Переводной экзамен по истории России

Переводной экзамен по истории 8 класс

Вариант 1

1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1)  правление Фридриха II в Пруссии

2)  правление Павла I

3)  Великое посольство

2. Назовите российского монарха, в период правления которого произошло изображённое на картине событие. В ответе укажите его имя и прозвание или имя и номер. (Например, Александр Первый или Александр Благословенный)

3. Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание

«Рождённая в Штеттине 21 апреля 1729 года, она прибыла в Россию в 1744 г., чтобы выйти замуж … Четырнадцати лет от роду она составила тройной проект – нравиться супругу, Елизавете I и народу. Она пользовалась всем для достижения в этом успеха. Восемнадцать лет скуки и уединения заставили её прочесть много книг.

Вступив на русский престол, она стремилась к добру, желала доставить своим подданным счастье, свободу и собственность. Она легко прощала и не питала ни к кому ненависти. Снисходительная, любившая непринуждённость в жизни, весёлая от природы, с душой республиканки и добрым сердцем – она имела друзей. Труд для неё был лёгок, в обществе и словесных науках она находила удовольствие. Загадка императрицы… Ибо как иначе можно назвать то, что во второй половине XVIII века в России – стране с такими устойчивыми традициями – на троне оказалась женщина, да к тому же не имевшая ровно никаких прав на престол, да к тому же свергнувшая с него собственного мужа, законного государя, да к тому же иноземка, до конца жизни говорившая с немецким акцентом? И не просто "оказалась", а пребывала на нём долгие 34 года, оставляя о себе такую память, о которой Пётр Чаадаев писал: "Это были годы побед и благоденствия"».

О какой российской императрице идёт речь в источнике?

В результате какого события она взошла на престол?

4. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Повстанцы во главе с Е. И. Пугачёвым боролись против общественно−политического строя, существовавшего в России»?

Укажите порядковый номер этого факта в списке.

1)  провозглашение Пугачевым себя императором Петром III

2)  принятие Пугачевым манифеста о передаче народу земли со всеми угодьями и промыслами

3)  учреждение Пугачевым коллегий, дарование своим приближенным титулов и чинов

5. Запишите термин, о котором идёт речь.

«Введённый Петром I налог, взимаемый с каждого мужчины, принадлежавшего к податному сословию, независимо от возраста».

6. Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

Годовые обороты русских портов

НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ

A)  К 1726 г. более чем в 10 раз упали объёмы торговли, осуществляемые через порт

Б)  К 1726 г. главными морскими торговыми воротами страны становится

В)  Совокупный годовой оборот трёх портов, представленных в таблице, был выше в

ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

1)  1726 г.

2)  1719 г.

3)  Астрахань

4)  Архангельск

5)  Санкт-Петербург

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

7. Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.

1)  Была принята Жалованная грамота дворянству.

2)  При Екатерина II существенно расширились дворянские привилегии.

3)  Активная восточная политика Екатерины Великой, обеспечила решение задач, поставленных еще Петром I.

4)  Россия завоевала у Турции Северное Причерноморье и получила выход к Черному морю.

8. Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки.

Период правления Екатерины Великой принято называть «Золотой век русского дворянства». В это время данное сословие обретает наибольшие привилегии. Екатерина II принимает «Жалованную грамоту дворянству», согласно которой законодательно оформляются органы дворянского самоуправления. Кроме того, Екатерина II принимает «Жалованную грамоту крестьянам». Во второй половине XVIII века в ходе активной внешней политики Россия, при Екатерине Великой, получает выход к Балтийскому морю, победив в двух русско-турецких войнах.

Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы).

9. В феврале 1730 г. российская императрица в присутствии приближенных надорвала подписанные ею ранее бумаги, которые ограничивали её права. Так провалилась попытка ограничения самодержавия.

1)  Укажите имя императрицы, упомянутой в описании исторической ситуации.

2)  Укажите название документа, о котором идёт речь.

3)  Почему попытка ограничения монархии в России в 1730 г. потерпела неудачу?

10. Укажите век, когда произошли события, изображенные на схеме. Ответ запишите словом.

Укажите название города, обозначенного на карте цифрой «3».

Переводной экзамен по истории 8 класс

Вариант 2

1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1)  Полтавская битва

2)  президентство Дж. Вашингтона в США

3)  начало царствования Елизаветы Петровны

2. Назовите российского монарха, в период правления которого стали впервые проводиться изображённые на картине мероприятия. В ответе укажите его имя и прозвание или имя и номер. (Например, Александр Первый или Александр Благословенный).

3. Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание.

«Действительно, подлинным правителем России при ней стал <…>. Выходец из мелких курляндских дворян, благодаря расположению императрицы он выдвинулся на первые роли и стал Курляндским герцогом. Умный, волевой и хитрый, он оказывал на неё огромное влияние. Без его одобрения не принималось ни одно серьёзное государственное решение. Временщик отличался крутым нравом. Его как огня боялись все придворные и министры, побаивалась его и сама государыня, которую, по слухам, он и бивал.

Однако вряд ли можно считать это время периодом засилья иностранцев, грабивших богатства страны... Если посмотреть на факты, то они свидетельствуют, что при дворе господствовали не только немцы,

а вполне интернациональная клика придворных. Пёстрая компания, окружавшая престол, состояла из курляндца <...>, лифляндцев братьев Левенвольде, ольденбуржца Миниха, вестфальца Остермана, «литвина» Ягужинского, потомка кабардинских князей Черкасского, русских Головкина, Ушакова и Волынского. Они не составляли единого целого; это была типичная придворная камарилья, раздираемая никогда не стихавшей борьбой за власть, богатство и влияние.

В армии и во флоте иностранцев в этот период числилось не больше, чем при Петре I. Причём благодаря Миниху прежние преимущества для иностранцев, поступавших на русскую службу (мера, введённая Петром I для привлечения офицеров в русскую армию), были отменены, и русские офицеры сравнялись в правах с иностранцами. Что же касается свирепой Тайной канцелярии, жестокого преследования недовольных, разграбления богатств страны и прочих извечных пороков отечественного управления, то они были всегда, и до <…>, и, кажется, не исчезнут никогда».

Назовите императрицу, о которой идёт речь.

Назовите государственного деятеля, чьё имя пропущено в тексте.

4. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Реформы Петра I привели к созданию условий для развития в России высокопроизводительной крупной промышленности»?

Укажите порядковый номер этого факта в списке.

1)  издание указа о престолонаследии

2)  принятие Берг-привилегии

3)  введение рекрутской повинности

5. Запишите название, о котором идёт речь.

Под этим названием вошла в историю делегация, направленная Петром I в Европу в целях создания союза европейских государств против Османской империи.

6. Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

Текстильная промышленность России во второй половине XVIII в.

НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ

A)  Наиболее высокими темпами во второй половине XVIII в. росло количество предприятий по производству

Б)  Общее количество текстильных мануфактур во второй половине XVIII в.

В)  В 1760-е гг. наибольшим было количество предприятий по производству

ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

1)  сукна

2)  выросло почти вдвое

3)  полотна

4)  увеличилось почти в 4 раза

5)  шёлка

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

7. Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.

1)  Важной целью политики Петра I было обеспечение для России выхода к Балтийскому морю.

2)  Прутский поход окончился тяжёлым поражением.

3)  Россия была вынуждена отдать Османской Империи крепость Азов.

4)  В 1703 году на берегу Финского залива был основан Санкт-Петербург.

Ответ:

8. Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки.

В ходе Великого Посольства Петр I заключил союз с Данией, Польшей и Саксонией против Османской империи. Вскоре союзники начали боевые действия, которые изначально складывались для них неудачно. Однако уже в 1709 году Россия одержала победу в Полтавской битве, которая стала переломным моментом в войне. В ходе войны были одержаны крупные морские победы в Гангутском сражении (1714 г.) и Чесменской битве (1720 г.) В итоге противник капитулировал и Россия получила обширные прибалтийские территории. в свой состав.

Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы).

9. В 1697 г. русский царь отправился в Великое посольство в Европу, одной из важнейших целей которого было найти союзников в войне с Турцией. Однако союзников для этого найти не удалось. Зато Саксония и Дания выразили готовность вместе с Россией воевать против Швеции. В результате был заключён соответствующий союз, и через несколько лет Россия вступила в войну.

1)  Какое название получила эта война?

2)  Назовите русского царя, о котором идет речь.

3)  Какой основной результат для России имело участие в этой войне?

10. Укажите век, когда в России произошло восстание, чьи границы обозначены точками. Ответ запишите словом.