- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие: «Read X» 8 класс
Образовательный компонент цели: расширение кругозора , совершенствование умения говорить по теме в монологической речи, совершенствование умения аудирования; углубление знаний учащихся в области английской литературы.
Развивающий компонент цели: развитие умения работать с книгой, умение анализировать, делать самостоятельные выводы, развивать умения высказываться логично и связно, выражать законченную мысль; формирование и развитие языковых, речевых умений в устной речи на базе прочитанного текста
Воспитательный компонент цели: воспитание нравственных качеств человека, развитие интереса к культуре другого народа.
В ходе внеклассного мероприятия учащиеся 8 «б» класса проявили интерес к творчеству Марка Твена и его произведениям . Учащиеся с интересом приняли активное участие, пересказывали его биографию и повесть « Приключение Тома Сойера» , приняли активное участие в игре “Kahoot”
Мероприятие «Read X» было интересным и познавательным для учеников 8 кл .


Secondary school № 14
Extra -curricular work
Theme :


Grade : 8b
Teacher: Хажмуратова Г. М.
Дисенбаева А. Б.
November , 2023
Тема «MarkTwain»
Цели внеклассного мероприятия: повышение культурного и образовательного уровня,.
Образовательный компонент цели: расширение кругозора , совершенствование умения говорить по теме в монологической речи, совершенствование умения аудирования; углубление знаний учащихся в области английской литературы.
Развивающий компонент цели: развитие умения работать с книгой, умение анализировать, делать самостоятельные выводы, развивать умения высказываться логично и связно, выражать законченную мысль; формирование и развитие языковых, речевых умений в устной речи на базе прочитанного текста
Воспитательный компонент цели: воспитание нравственных качеств человека, развитие интереса к культуре другого народа,.
Оборудование и оформление: фотография писателя, мультимедийная презентация материала о жизни и творчестве Марка Твена, книги писателя на русском и английском языках:«Принц и нищий», «Приключения Тома Сойера и Гекельберри Финна»
Основные этапы
Рассказ о жизни и творчестве М. Твена (ученики 8 «б» класса на русском языке готовят презентацию»
Ученица Ли Альбина пересказывает отрывок из произведения «The Adventures of Tom Sawyer» на английском языке
Ученицы Кунашева К и Латыпова К. пересказывают повесть «Приключения Тома Сойера»
Просмотр отрывка из произведения «The Adventures of Tom Sawyer»
Игра «Kahoot» -блиц -опрос )
Introduction.
T:Good afternoon, dear friends! We are glad to welcome you to our English party. Our party is devoted to Mark Twain, a famous American writer. Some of his books are very popular with the children in our country, in other countries of the world and in America, of course.
Books play a very important part in our life. Here are his stories: «The Prince and the Pauper» (1882), «The Adventures of Tom Sawyer» (1883) and «The Adventures of Huckleberry Finn» (1884), «A Connecticut Yankee to King Arthur’s Court» (1889), «Life on the Mississippi» (1863).There is practically no family that doesn’t have books.We can learn many things from books.They help us in self-education and in solving problems of our life.Today we are going to talk about books.When we were little children our mothers read books to us.
1. Introducing the author Mark Twain Биография Марка Твена.
What do you know about this famous American writer?
Учащиеся рассказывают о Марке Твене. Приложение 1-9
Презентация о Марке Твене. Слайд 1-9.
S –tell about the novel “The Advantures of Tom Sawyer”.
Ученицы пересказывают повесть «Приключения Тома Сойера»
Просмотр видеоролика
Ученицы Кунашева К и Латыпова К. пересказывают повесть «Приключения Тома Сойера»
Игра «Kahoot» -блиц -опрос )
Подведение итогов «ReadX”
Активные участники награждаются грамотами и памятными сувенирами
Презентация 1
Марк Твен — американский писатель, журналист и общественный деятель. Его творчество охватывает множество жанров — юмор, сатиру, философскую фантастику, публицистику и другие, и во всех этих жанрах он неизменно занимает позицию гуманиста и демократа.
Уильям Фолкнер писал, что Марк Твен был «первым по-настоящему американским писателем, и все мы с тех пор — его наследники», а Эрнест Хемингуэй писал, что вся современная американская литература вышла из одной книги Марка Твена, которая называется «Приключения Гекльберри Финна». Из русских писателей о Марке Твене особенно тепло отзывалисьМаксим Горький и Александр Куприн.
Презентация 2
Давайте побываем в Америке начала XIX века
В то время по Миссисипи ходили пароходы.
По берегам рек располагались городки переселенцев из Старого Света.
Своим городам они давали названия тех мест, откуда приехали.
Так в Америке можно встретить знакомые названия: «Санкт-Петербург», «Париж» и д
Презентация 3
В городе Ганнибал жила семья судьи Клеменса. Семья Клеменсов жила небогато.У родителей было трое сыновей. Среднего из них звали Сэм. А точнее, Сэмюэл Лэнгхорн Клеменс. Родился он 30 ноября 1835 года.Это был умный, живой мальчик,неистощимый на выдумки и шалости.
Презентация 4
Когдаумер отец, Сэм должен был оставить школу и семью и искать заработка.
Сперва он скитался по стране и работалв типографиях больших городов наборщиком текстов. Но в своих самых дерзких мечтах Сэм, как и другие мальчишки из Ганнибала, видел себя у штурвала, ведущим большой двухтрубный пароход через пороги и перекаты Миссисипи.
Онпоступил в ученики к одному из самых знаменитых лоцманов на реке и стал отважным водителем пароходов.
Тогда же родилось его новое литературное имя ( псевдоним) Марк Твен. Марк Твен- это старое выражение судоводителей с Миссисипи.
-Марк твен! (мерка-два)- кричит матрос, измерив глубину и убедившись, что она (глубина) позволяет судну пройти.
Презентация 5
Зов реки Миссисипи, в конечном счёте, привлёк Клеменса к карьере лоцмана на пароходе. Профессия, которой, по признанию самого Клеменса, он занимался бы всю жизнь, если бы гражданская война не положила конец частному пароходству в 1861 году. Так Клеменс был вынужден искать другую работу.
Клеменс в июле 1861 года уехал от войны на запад. Добывал серебро в Верджинии.
А в 1864 году он перебрался в Сан-Франциско, штат Калифорния, где начал писать для нескольких газет одновременно. В 1865 году к Твену пришёл первый литературный успех, его юмористический рассказ «Знаменитая скачущая лягушка из Калавераса» был перепечатан по всей стране и назван «лучшим произведением юмористической литературы, созданным в Америке к этому моменту».
Презентация 6
Клеменс в июле 1861 года уехал от войны на запад. Добывал серебро в Верджинии.
А в 1864 году он перебрался в Сан-Франциско, штат Калифорния, где начал писать для нескольких газет одновременно. В 1865 году к Твену пришёл первый литературный успех, его юмористический рассказ «Знаменитая скачущая лягушка из Калавераса» был перепечатан по всей стране и назван «лучшим произведением юмористической литературы, созданным в Америке к этому моменту».
Презентация 7
Самым большим вкладом Твена в американскую и мировую литературу считается роман«Приключения Гекльберри Финна». Многие считают это вообще лучшим литературным произведением, когда-либо созданным в США. Также очень популярны«Приключения Тома Сойера»,Есть версия, что в книге «Приключения Тома Сойера» описано детство самого Марка Твена, жившего в городке Ганнибал и бывшего не меньшим хулиганом, чем его выдуманный персонаж.Марк Твен, создавая историю отчаянного сорванца, поселил его в городке Сент-Питерсберг, в штате Миссури. На самом деле город с таким названием в Америке существует, но находится во Флориде.
Презентация 8
Напротив дома Марка Твена стоит дом Хоукинсов.
Маленькая девочка Лара Хоукинс послужила прототипом
Бекки Тэтчер, той самой, которой Том Сойер признавался в любви
Презентация 9
В доме-музее есть три десятка восковых фигур, изображающих героев романа
А у реки, где по книге любили играть Том и Гек, стоит памятникдвум болтающим мальчишкам, как символ беззаботного детства.
в 1926 году у подножия Кардиффского холма в городке Ганнибал (штат Миссури) воздвигнут памятник Гекльберри Финну и Тому Сойеру.
Презентация 10
Сейчас в городе Ганнибал расположен музей Марка Твена, в котором все именно так, как было описано в его книге. Почитатели романа, тысячами приезжающие в город, нашли и забор, который красил Том, и лес, в котором он играл с друзьями, и даже пещеру, в которой по-прежнему можно заблудиться.
http://tsitaty.com
http://ria.ru/spravka/20110412/363307586.html#ixzz3ZV4zRlKB
ПриложениеBook Review: The Adventures of Tom Sawyer, by Mark Twain
The Adventures of Tom Sawyer is a great book to read for anyone who loves classic stories. It is about a naughty boy named Tom doing a lot of mischievous tricks and risky adventures. He has a brother named Sid and a sister named Mary. Aunt Polly, who takes care of Tom, loves him even though he is a firebrand. Huckberry Finn, whose nickname is Huck, is Tom’s best friend as well as the partner in all of his adventures.
One of Tom’s crazy adventures is when he and his friend were in a graveyard trying to revive a dead person with a dead cat at midnight. Before they begin their process they see three men, Muff Potter, Dr. Robinson, and Injun Joe in the same graveyard. They quickly hide behind the bushes because they do not want to be seen by the three men. Instead, they witnessed Injun Joe murder Dr. Robinson for revenge, and then Injun Joe accuses Muff Potter for the crime. So scared, Tom and Huck run to a shed and complete a blood oath that they will never talk about the crime scene to anyone or they will die and rot. Besides going on adventures, Tom also likes to tricks the children to do his white washing (putting new coat of paint on his aunt’s fence) and trade his trinkets for the tickets that can be used to trade in for the Bible to impress the new girl, Becky Thatcher– when a student receives a Bible, it shows others that they had been a good student. I think teenagers today are going to like The Adventures of Tom Sawyer. Even though this book is a classic, there are still some naughty teenagers and they might want to read about how kids were in the 1800s.
Справка
Внеклассное мероприятие предусматривал следующие цели и задачи:
Образовательный компонент цели: расширение кругозора , совершенствование умения говорить по теме в монологической речи, совершенствование умения аудирования; углубление знаний учащихся в области английской литературы.
Развивающий компонент цели: развитие умения работать с книгой, умение анализировать, делать самостоятельные выводы, развивать умения высказываться логично и связно, выражать законченную мысль; формирование и развитие языковых, речевых умений в устной речи на базе прочитанного текста
Воспитательный компонент цели: воспитание нравственных качеств человека, развитие интереса к культуре другого народа.
В ходе внеклассного мероприятия учащиеся 8 «б» класса проявили интерес к творчеству Марка Твена и его произведениям . Учащиеся с интересом приняли активное участие, пересказывали его биографию и повесть « Приключение Тома Сойера» , приняли активное участие в игре “Kahoot”
Мероприятие«ReadX» было интересным и познавательным для учеников 8 кл .
Присутствовали ; Убишева Ф. Л . Зинуллина Б. К.
The Adventure of Tom Sawyer (Mark Twain)
Chapters I
“TOM!” No answer.
“TOM!” No answer. –“What’s gone with that boy, I wonder?
You Tom!” No answer.
The old lady pulled her spectacles down and looked over them about the room; then she put them up and looked out under them.
She seldom or never looked through them for so small a thing as a boy; they were her state pair, the pride of her heart, and were built for “style,” not service — she could have seen through a pair of stove-lids just as well.
She looked perplexed for a moment, and then said, not fiercely, but still loud enough for the furniture to hear: “Well, I lay if I get hold of you I’ll
—” She did not finish, for by this time she was bending down and punching under the bed with the broom, and so she needed breath to punctuate the punches with.
“I never did see the beat of that boy!” She went to the open door and stood in it and looked out among the tomato vines and “jimpson” weeds that constituted the garden.
No Tom.
So she lifted up her voice at an angle calculated for distance and shouted: “Y-o-u-u TOM!”
There was a slight noise behind her and she turned just in time to seize a small boy by the slack of his roundabout and arrest his flight
What you been doing in there?” “Nothing.”
“Nothing! Look at your hands. And look at your mouth. What is that truck?” – “I don’t know, aunt.”
“Well, I know. It’s jam —that’s what it is. Forty times I’ve said if you didn’t let that jam alone I’d skin you.
—“My! Look behind you, aunt!”
The old lady whirled round, and snatched her skirts out of danger.
The lad fled on the instant, scrambled up the high board-fence, and disappeared over it.
His aunt Polly stood surprised a moment, and then broke into a gentle laugh. “Hang the boy, can’t I never learn anything? Ain’t he played me tricks enough like that for me to be looking out for him by this time?
But old fools is the biggest fools there is.
Can’t learn an old dog new tricks, as the saying is.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/537793-vneklassnoe-meroprijatie-read-x-8-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учебная мотивация обучающихся»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.