Конспект образовательной деятельности по рисованию «Польем цветочки»

Конспект образовательной деятельности по рисованию «Польем цветочки из лейки» - для детей группы раннего развития (от полутора до трех лет).

Цель – закрепить умение рисовать прямые вертикальные линии без отрыва карандаша от листа бумаги

Задачи – продолжать учить правильно держать карандаш, рисовать длинные линии без отрыва карандаша от листа бумаги; развивать чувство прекрасного; воспитывать желание ухаживать за растениями.

Материал – альбомный лист с изображением в верхней части лейки, в нижней – цветов, карандаш голубого цвета (основной), для детей 3х летнего возраста цветные карандаши для закрашивания цветов и лейки.

Ход

Воспитатель обращает внимание детей на цветущие растения в группе, предлагает вспомнить, что помогает растениям быть такими красивыми?

Дети – мы их поливаем, они рады солнышку.

Воспитатель – правильно. Листочки у наших растений зеленые, а цветы бывают разного цвета. Посмотрите на бумагу, что вы видите?

Дети – цветы и лейку.

Воспитатель – а что забыл нарисовать художник, чтобы нарисованные цветы тоже радовались и были красивыми?

Дети водичку из лейки, солнышко

Воспитатель – правильно. Что же делать?

Дети – давайте нарисуем сами.

Воспитатель – прекрасная идея. Водичку мы будем рисовать голубым цветом. Посмотрите как я нарисую водичку для цветов, на моей картинке. От лейки я буду вести к цветам длинную линию, нигде не остановлю свой карандаш, потому что тогда водичка не напоит цветочек. Много длинных линий я нарисую от носика лейки ко всем цветочкам. Вот как красиво у меня получилось. Помогите своим цветочкам стать такими же красивыми и веселыми.

Дети рисуют водичку. Детям, которые быстро справились с заданием можно предложить раскрасить цветы и лейку, напомнить о цвете частей растений, цвете лейки. Обратить внимание на то, что лучше закрашивать растение сверху вниз. Все лепестки закрасить одним цветом на одном растении, затем переходить на стебель и листья. Потом выбрать карандаш другого цвета для закрашивания лепестков на другом растении.

В завершении можно устроить выставку детских работ, полюбоваться как много красивых цветов, как красиво дети нарисовали водичку, которая поливает цветы.

Можно предложить выбрать рисунок, на котором изображена самая щедрая лейка, которая полила все растения. Если имеются рисунки с небольшим количеством полосок воды, можно сказать, что водичка заканчивалась в лейке. В следующий раз обязательно наберем побольше. И вечером предложить детям еще раз нарисовать такой рисунок, обратив внимание на то, как много стало длинных линий, все цветочки довольны, вдоволь напились.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/537951-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-po-risov