- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Стихотворение «Наши пожарные всегда на посту!»
115
0
Наши пожарные всегда на посту!
Красная мчит по дороге машина,
В ней на пожар спешит дружина.
Дом горит . Беда! Беда!
Тут замкнули провода.
Пламя охватило крышу.
А огонь сильнее, выше.
Вот пожарные на месте.
Борются с огнём все вместе.
Льёт вода с обоих флангов
Из широких мощных шлангов.
Смелость , быстрота, сноровка
Усмиряют пламя ловко.
Ах, какие молодцы
Огнеборцы – удальцы!
Они- герои, надёжный наш щит.
И каждый из них огонь победит.
Они, как солдаты, стоят на посту.
Опасность увидят они за версту.
Тревожный звонок и тревожная кнопка.
И каждый из них обладает сноровкой.
В секунду оделись, машина в пути.
С огнём разберутся, вас смогут спасти.
И жизнью рискуя, идут напролом.
Водой поливают пылающий дом.
Вдруг крик раздаётся в пучине огня,
Бросаются в пламя, свою жизнь не щадя.
Выносят ребёнка из пламени ада.
Он жив и здоров, и это награда.
Вот снова , облившись холодной водой,
Отправился в дом паренёк молодой.
Сквозь дым он увидел в углу, у окна,
Девчушку малую, стонала она.
И быстро схватил её парень в охапку,
Вынес из дома, укрыв её тряпкой.
Сам надышался удушливым газом,
И повалился на землю он разом.
Взяли девчушку из рук у парнишки.
Впредь не шутите с огнём, ребятишки!
Долго над парнем врачи колдовали,
Еле спасли, жизнь новую дали.
Много героев отважных и смелых,
Тех, кто в рядах стоят самых первых.
В любую погоду , в дождь или вьюгу
Помощь их рядом, она отовсюду.
А дома их ждёт родная семья:
Их жены, дочери и сыновья.
И только родители в ответе
В том, что без присмотра дети.
С детьми может всё случится,
И беда вдруг приключится.
Разведут костёр в дому
И не скажут : «Почему
Взяли спички и зажгли?»
Пламя занялось внутри.
Страшный начался пожар.
Во всех комнатах угар.
Не играйте, дети, в спички!
Это опасная привычка.
Газ , не выключенный утюг,
Уголёк упавший вдруг.
Могут привести к пожару.
Бед наделают не мало.
Вы запомните , друзья,
Что с огнём шутить никак нельзя!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538085-stihotvorenie-nashi-pozharnye-vsegda-na-postu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика дополнительного образования детей
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.