Самообразование Тема: «Профессии в детском саду»

месяц

Работа по самореализации

Работа с детьми

Работа с

родителями

Сентябрь

Аналитико-диагностический.

- Изучение литературы.

-Подбор дидактических игр для ознакомления детей с профессиями

Рассматривание наглядно – дидактического материала Беседы «Что такое – профессии»

- Д/и «Кто лишний», «Угадай профессию», «В мире профессий», «Кому, что нужно для работы», «Что лишнее».

Анкетирование:

«О воспитании трудолюбия в семье»

Консультация 

«Влияние труда взрослых на развитие детей».

Октябрь

Оформление методической копилки

- Создание картотеки дидактических игр по ознакомлению детей с профессиями

- Создание картотеки стихотворений о профессиях

Знакомство с профессией воспитатель

- Беседа «Чем занимается воспитатель?»

- Рассказ воспитателя о своей профессии; важности и необходимости в детском саду

-Рассматривание наглядно – дидактического материала «В мире профессий»

- «Угадай профессию»

Сюжетно – ролевая игра «Детский сад». 

Памятка

«Воспитание трудолюбия»;

Беседы дома о профессиях родителей;

Ноябрь

Методическая разработка: «Алгоритмы ознакомления детей с различными видами трудовой деятельности».

Пополнение предметно-развивающей среды группы

Знакомство с профессией младший воспитатель Цель: Формировать представления о содержании труда младшего воспитателя и назначении соответствующих орудиях труда. Воспитывать в детях чувство признательности и уважения к труду взрослых.

- Беседа «Чем занимается помощник воспитателя?», «Предметы – помощники».

- Д/и «Угадай, что я делаю?», «Что нужно для работы помощника воспитателя?»

-Трудовая деятельность «Мы –помощники»

- Проведение акции по хозяйственно-бытовому труду «Будет в группе чистота, будет в группе красота»

Выпуск буклета «Знакомство младших дошкольников с профессиями взрослых»

Декабрь

Изготовление картотек пословиц, поговорок и загадок о труде.

Знакомство с профессией с медицинской сестрой.Цель: Формировать интерес к профессии медсестры посредством ознакомления дошкольников с трудом сотрудников детского сада. Сохранять и укреплять здоровье детей.

-Экскурсия в медицинский кабинет.

-Рассказ о профессии медсестры, ее важности и необходимости в детском саду

- Беседа: «Запомните, детки, таблетки - не конфетки» (Уточнить представления детей о лекарственных средствах, объяснить опасность, которая может от них исходить.)

- Д/и «Что нужно для работы медсестре», «Можно и нельзя», «Что должно быть в аптечке»

конфетки» (Уточнить представления детей о

лекарственных средствах, объяснить опасность,

которая может от них исходить.)

- Чтение: «Большая книга профессий» Г.П. Шалаева

(мед. сестра); Н. Калинина «Помощники», И.Демьянов «Я теперь большая», А.Кузнецова «Кто умеет», Е.Груданов «Наша нянечка»

- Сюжетно-ролевая игра «Кукла Катя заболела», «Вызов врача на дом»

Предложить родителям вечером

прочитать детям произведение А.

Кардашовой «Наш Доктор», побеседовать по содержанию.

Предложить родителям пополнить

уголок ряженья костюмамиврача и/или медицинской сестры.

Январь

Внести в группу иллюстрации «Врач», «Плотник», «Повар», «Дворник», «Кастелянша», «Воспитатель», «Младший воспитатель».

Знакомство с профессией дворник Цель:Дать детям понятие о труде дворника в разное время года, о его рабочем инвентаре. Воспитывать желание помочь дворнику. Развивать желание поддерживать чистоту и порядок на своем участке.

- Рассматривание иллюстрации (рисунки) в книжках

орудия труда дворника

- Д/и «Кому без них не обойтись?», «Для чего нужен этот предмет?»

- С/р игры «Дворник» с игровыминвентарём

Рекомендации «Как сформировать положительное отношение к труду у детей младшего дошкольного возраста через ознакомление с профессиями»

Февраль

Создание картотеки экскурсии по детскому саду

Знакомство с профессией плотник

- Д/и «Кому это надо?», «Инструменты».

- Разрезное лото «Профессии»

- Рассматривание иллюстрации (рисунки) в книжках

орудия труда плотника

Организация фотовыставки «Профессия моих родителей».

Март

Изготовить лэпбук «Все профессии важны»

Знакомство с профессией прачка, кастелянша Цель: познакомить детей с профессией прачки, с некоторыми профессиональными действиями и предметами.

Экскурсия в прачечную, беседа с ее работниками

- Фотовыставка «Кто заботится о нас в детском саду»

- Д/и «Угадай, что я делаю?»

- Сюжетно - ролевая игра «Прачечная».

Консультация для родителей: «Умелому любая работа по плечу. Трудовое воспитание с детства»

Апрель

Пополнить центр «Кухня». Внести атрибуты: фартуки, посуду, овощи, фрукты, разделочные доски, скалки

Знакомство с профессией повар, кухонный работник Цель: Познакомить с профессией повар, его трудовыми процессами, с предметами - помощниками.

- Инструктаж детей о правилах поведения на кухне;

-Экскурсия – путешествие на кухню детского сада. «Кто нас кормит?»

- Рассматривание предметов – помощников: мясорубка, дуршлаг, половник

- Д/и «Что не правильно нарисовал художник»,

«Волшебный мешочек», «Что мы делали не скажем, а что делали, покажем»

- Чтение: «Большая книга профессий» Г.П. Шалаева (повар), Б. Заходер «Повара» С.Беляева «Спасибо поварам»

- Сюжетно-ролевые игры «Готовим обед»

Памятка «Дидактические игры как средство формирования первичных представлений о труде взрослых»

Май

Оформление альбома-книги (творчество детей) «Калейдоскоп профессий»»

Фотовыставка «Мы любим трудиться»

Консультация для родителей: «Умелому любая работа по плечу. Трудовое воспитание с детства».