- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект зимнего развлечения для детей с РАС
Конспект зимнего развлечения с детьми РАС разновозрастной группы.
Цель:Развитие у детей эмоционально-волевой сферы при помощи подвижных игр.
Задачи:
- формировать у детей с РАС умение выполнять движения по команде и под музыку.
- развивать логическое мышление, внимательность.
- развивать правильный речевой выдох.
- воспитывать любовь к природе и животным
Дети заходят в зал, воспитатель обращает внимание на сову, которая сидит на пеньке и рядом лежит конверт (письмо)
В: Ребята, посмотрите, сова принесла нам письмо, от кого же оно, давайте прочитаем(открывает письмо).
«Дорогие ребята, мне очень страшно в лесу одному. Я очень люблю играть и прыгать, но наступила зима все звери легли в спячку и мне одному скучно и холодно. Помогите мне, поиграйте со мной. Заяц.»
В: Ребята ,я предлагаю вам отправиться в зимний лес, помочь зайцу. Какое время сейчас?(Зима).В лесу сейчас холодно. Прежде чем отправиться в лес, нужно одеться потеплее. Давайте оденемся:
Игра – массаж «Одеваемся теплее»
Мы наденем валенки (гладят обе ноги одновременно)
Шапку потеплее (поглаживают голову)
И конечно варежки (гладят руки по очереди)
Шубу побыстрее (поглаживают тело)
И пойдем все вместе
Мы гулять скорее.
Дорога дальняя, пройдем по сугробам, высоко поднимаем ноги, по кочкам-перешагиваем
Дети идут за воспитателем под музыку (музыка по сугробам мы шагаем).
Воспитатель: Вот пришли мы в зимний лес,
Здесь полным полно чудес! Посмотрите как тут красиво, снежинки кругом, давайте на них подуем
Игра «Дуем на снежинки»
Ребята, как хорошо в лесу, но нам нужно идти дальше и найти зайца.
Ой какой сильный ветер дует в лесу, что то стало холодно, давайте мы с вами сделаем зарядку
Игра «Замри».
Мы топаем ногами,
Мы хлопаем руками,
Качаем головой,
Мы руки поднимаем,
Потом их опускаем,
Мы руки подаём
И бегаем кругом.
Раз, два, три, снежные комочки замри!
Согрелись немного? Смотрите ребята, сколько снежков я вижу, наверное это заяц для нас приготовил, давайте с ними поиграем
Слышен плач зайца, педагог обращает внимание
Ребята, слышите кто то плачет, это наверное наш зайчик, совсем замерз.
Выходит заяц, плачет, трясется от холода.
Здравствуй заяц, долго мы по лесу шли, наконец то мы тебя нашли.
З:Я зайчик – побегайчик,
Живу в лесу густом.
Устал, замерз от холода
И прячусь под кустом.
Воспитатель: Наш зайчик замерз. Что же теперь делать?(ответы детей). А я предлагаю с ним потанцевать.
Песня – танец «Зайка серенький сидит».
Воспитатель: Зайчик, ты согрелся?
ЗайчикДа. Только мне очень грустно.
Воспитатель: Почему тебе грустно?
Зайчик:В прошлом году у меня был друг Снеговик. Мы с ним очень весело проводили время – играли в разные игры, пели песни танцевали, а в этом году его нет.
Воспитатель:А где он?
Зайчик:Весна наступила и он растаял.
Воспитатель: Как нам теперь помочь зайчику? (слепить снеговика ).
Игра «Собери снеговика».
Воспитатель: Какой у нас снеговик получился! Просто загляденье! Теперь тебе не страшно и не скучно будет одному в лесу до весны.
Ребята,ну а нам пора возвращаться в детский сад.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538191-konspekt-zimnego-razvlechenija-dlja-detej-s-r
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.