- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Казак в технике папье- маше
Казак в технике папье- маше

В начале работы продумываем всю композицию, размер и позу будущего человечка.
Делаем из проволоки каркас человечка, соблюдая пропорции. На занятиях я предлагаю детям распечатанные изображения людей, подходящие по замыслу. Например такая. Распечатываю ее в нужном размере. У нас казак высотой 12 см.

Складываем проволоку пополам, сверху делаем петельку, на которую будем крепить голову человечка. Прикладывая проволоку к картинке, сгибаем ее в нужных местах и перекручиваем, создавая «скелет» фигурке. Придаем каркасу нужную позу.


Объем фигурки быстро и удобно делать воздушным пластилином. На этом этапе важно сделать правильно позу и форму человечка. Следует учитывать, что сверху пластилина будет слой массы 1-2мм, т.е. фигурка станет полнее.

После высыхания пластилина покрываем фигурку папье- маше. Есть два способа
Массу папье- маше раскатываем толщиной 1-2 мм и покрываем ею всю фигурку. Затем, используя стеки, придаем человечку нужный вид.
Обклеиваем фигурку в несколько слоев кусочками салфеток, смачивая их клеем ПВА. При этом, следует следить, чтобы салфетки ложились друг на друга, не образовывая щелей и хорошо прижимать их кисточкой к фигурке.
Делаем голову и руки фигурке. Луше использовать силиконовые молды. Лицо и руки можно делать из самозатвердевающей глины или из воздушного пластилина. Второй вариант очень мягкий и может быстро испортится. Думаю, можно пробовать затвердевающие массы собственного изготовления по типу холодного фарфора.
После просушки раскрашиваем лицо, шею и руки.
Приступаем к одежде. Её мы делали из бумажного полотенца. Предварительно мы склеили бумажное полотенце клеем пва в два слоя и прогладили после полного высыхания.
Выкройки удобно делать на бумажном полотенце. На глаз вырезаем детали, примеряем на фигурку, корректируем и переносим на выбранный материал.
Собираем одежку. Брюки и рукава мы прошивали, затем подклеивали густым клеем в нужных местах уже на фигурке.
Красим одежду. Лучше использовать акриловые краски. Можно в гуаш добавить немного пва, тогда краска не будет пачкать после высыхания (пва добавлять лучше на палитру, такая смесь не хранится).
Элементы бумажной одежды, которые прикасаются к телу (воротник, манжеты…) – красим с обеих сторон перед приклеиванием.
Обувь можно использовать кукольную, можно слепить из затвердевающей массы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538430-kazak-v-tehnike-papemashe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.