Сценарий мероприятия «Путешествие в мир знаний»

Н. И. Бадякина, учитель математики МБОУ ИООШ № 21

Егорлыкский район, Ростовская обл.

Внеклассное мероприятие

Праздник знаний

Ведущий: Добрый день ! 1 сентября – праздник, праздник по всей стране. День рождения школы. Ребята собираются в родной школе: льётся детский смех, чувствуется торжественность вокруг, в воздухе царит атмосфера добра, мира.

Утром двери школа детям открывает,

Чтобы снова радость подарить,

Птица знаний коридорами летает,

Как же нашу школу не любить ?

Ведущий : А сейчас мы отправляемся в путешествие: окунёмся в мир знаний. В этот большой неразгаданный мир вас сегодня поведут наши замечательные уважаемые учителя: доктор вежливых наук, мастер слова, учитель русского языка и литературы Фешина Александра Александровна, заслуженный покоритель горных вершин, неугомонный путешественник во времени и пространстве, учитель истории и географии Шуайпова Самират Абдулаевна , большой друг квадратных уравнений и математических загадок учитель математики Бадякина Наталья Ивановна, большой знаток природы и высших материй, фокусник и по совместительству учитель физики Мищенко Владимир Анатольевич.

Ведущий: Мы будем помнить каждый миг :

Наш лучший друг – родной язык.

Невозможно стать культурным

Без родной литературы.

Слово предоставляется учителю русского языка и литературы Фешиной Александре Александровне.

Весёлый урок русского языка.

Корабль знаний готов к отплытию. Все успели, никто не опоздал? Сегодня после долгой разлуки вы встретили своих друзей. Какое самое первое слово вы им сказали?

В небытие теперь уходит часто

Извечный смысл давно знакомых слов:

Всегда ли мы, роняя слово « здравствуй »,

И впрямь хотим, чтоб кто–то был здоров?

Всегда ли помним, что самой любовью

Был побуждаем в древности народ,

Желая высшей благости, здоровья

Всем, с кем судьба когда – нибудь сведёт?

Задание первое: « Кто больше? » Назовите другие формы приветствия. ( Добрый день, Доброе утро, привет и др. )

Задание второе: « Кто самый смекалистый? »

« Шёл по дороге старик, а навстречу ему боец. « Здравствуй, отец! » - говорит боец. А старик ему в ответ: « Здорово, служивый! Только зовут меня не отец, а так, что с любого конца это читай – всё одинаковое. А имя у меня такое же. Хочешь, слева направо читай, хочешь справа налево. И живу я в таком домике, что значение не изменится , хоть как читай. Около домика растёт растение с чудным названием, что можно его как угодно читать. А имя моей бабки с тем же свойством. А когда я в армии служил, то меня называли таким же именем, что читай хоть справа , хоть слева – всё одинаково. Вот и разгадай. » Назовите вы, ребята, имя деда, бабы, растения, дома.

(дед, Тит, шалаш, боб, Анна, казак)

Задание третье: « Найдите спрятанное слово »

1. Из писка птиц мой первый слог возьмите,

Второй - с бараньей головы,

Откройте печь и там найдёте

То, что не раз едали вы. (пирог)

2. Нота – мой первый слог.

Поставь с ней рядом предлог

И, разгадав загадку с конца,

Получишь выражение лица. (мина)

Задание четвёртое « Догадайся »

С помощью какого суффикса два разных слова превращаются в одно?

( ножи, ноги - ножницы, суффикс жн)

Задание пятое « Всегда ли мы правильно говорим? »

Диалог у железнодорожной кассы:

- Билет до Барнаула есть?

- Есть.

- А плацкарт?

- И плацкарт есть.

Ни едущий, ни кассир не подозревают , что ими допущена грубая ошибка. Какая?

(плацкарта – жен. род.)

Задание шестое проверит ваши актёрские данные.

Вам нужно будет изобразить то, что вы увидите на предложенных иллюстрациях, стараясь в точности передать настроение героев, их позы. Учащимся предлагаются картины художников:

Васнецов « Богатыри »

Васнецов « Иван царевич на сером волке »

Решетников « Опять двойка »

Задание седьмое. Какое правило здесь зашифровано?

Цыплёнок в цирке выступал,

Играл он на цимбалах,

На мотоцикле разъезжал,

И цифры знал немало.

Он из цилиндра доставал

Морковь и огурцы.

И только одного не знал

Где И, а где же Ы.

Ведущий : А сейчас « Весёлая переменка »

Вы, ребята все устали, много думали, считали,

Отдохнуть уже пора, впереди нас ждёт игра.

Игра « Всё о вас узнаю »

Учащиеся становятся в круг, отвечают на вопросы: если « да » - приседают, « нет » - стоят .Ведущий задаёт любые вопросы :

Кто сегодня умывался? Кто любит конфеты? Кто помогает маме? Кому нравятся уроки

физкультуры? Кому нравится ходить в школу? Кто носит брюки? и т. д.

Игра « Кричалочка »

Вместе с ведущим дети рассказывают стих:

На берегу большой реки

Оса ужалила медведя прямо в нос

« Ой ё ё ё ё ё ёй, » - вскричал медведь,

Сел на пенёк и начал петь.

Ведущий: А какую песню начал петь медведь? Как вы думаете? Наверно о дружбе, потому что друзья никогда не кусаются. Все поют песню о дружбе.

Ведущий: Добро пожаловать в страну математиков, в страну логарифмов, простых вычислений, корней, возведений и уравнений. Предоставляется слово учителю математики Бадякиной Н. И.

Наш урок математики мы начнём с устного счёта « Самый, самый ».

3000 : 4 = 750 ( кг ) – масса взрослого жирафа,

90 : 15 = 6 ( м ) – высота жирафа, это самое высокое животное,

60 : 15 = 4 ( м / мин ) – скорость ленивица, самое медленное животное,

30 : 15 = 2 ( г ) - вес самой маленькой птички – колибри,

120 : 6 = 20 ( м ) – длина акулы,

135 * 2 = 270 ( кг ) - масса взрослого тюленя,

75 * 2 = 150 млн. км - расстояние от Земли до Солнца,

210 : 7 = 30 км /с – скорость вращения Земли вокруг Солнца.

Некоторые думают, что математика – сухая наука. Нет, математика – это звезда мировой славы, известная и популярная, «царица» и «служанка» всех наук. Математика учит нас рассуждать, анализировать, доказывать, делать выводы. И всё это делать быстро, грамотно, чётко.

Пусть каждый знает:

Кто же лучше вычисляет.

Мне Задачку прочитать,

Вам же думать и решать.

Задача на внимание:

Посмотрите на плакат. Сейчас я закрою его, а вы должны найти сумму чисел.

После того как плакат закрыли, ответьте на вопросы : какая цифра была в треугольнике ?

Какая фигура расположена посередине?

А сейчас мозги у вас будут кипеть не хуже, чем у Пифагора. Вас ждут несерьёзные вопросы:

1. Отгадай загадку и реши вопрос: сколько у лисицы на хвосте волос?

( у лисицы на хвосте шерсть)

2. Какое важное событие произошло 30 февраля 1945 г.?

3. Что всегда только увеличивается и никогда не уменьшается? (возраст)

4. Как может кошка зайти в погреб с одной головой, а выйти с двумя? (когда она поймала мышь)

5. Когда сутки длиннее: зимой или летом?

6. Что мягче всего на свете? (рука, когда спят, подкладывают руку).

7. Кто носит самую большую шляпу? (тот, у кого самая большая голова).

8. Устный загадочный счёт: когда такое возможно : 1 + 1 = 1 ? ( кусок пластилина + кусок пластилина = 1 кусок пластилина ), 1 + 1+ 1 + 1 +1 = 1 ? ( 5 пальцев = 1 ладошка )

Объявляется подвижная перемена.

Игра « Перестройка ». Построится на 2 команды : девочки и мальчики ; на 3 команды : тёмные волосы, русые и блондины ; по классам ; по парам ; по пятёркам ; в колонну.

Словесная игра « Кто больше ? » Кто больше перечислит названия городов, имён, животных, птиц, рыб, поэтов, писателей, композиторов и т. д.

Ведущий : Нынче нам открыты все страны, континенты.

Поезжай и изучай местные моменты.

Если будем в Африке, всё возможно нам сейчас

Вспомним географию и, конечно, вас.

Слово предоставляется учителю географии Шуайповой С. А.

Здравствуйте самые находчивые и самые весёлые! Сегодня, в честь 1 сентября проведём весёлый урок географии, который начнём с викторины.

Какого цвета хамелеон?

Какая самая страшная река на земном шаре? (тигр)

Какие ноги у жирафа длиннее: передние или задние?

Как называется наша планета

Что бывает на небе после дождя? (радуга)

Верхний слой земли, на котором растут растения? (почва)

Как называется линия, до которой нельзя дойти? (горизонт)

Самый маленький материк на земле? (Австралия)

Движение воздуха в горизонтальном направлении. (ветер)

Самое глубокое озеро в мире? ( Байкал)

Друг Вини – Пуха (Пятачок)

Кто ходит в каменной рубахе? (черепаха)

Может ли страус назвать себя птицей? (нет, страусы не разговаривают)

От чего плавает утка? (от берега)

С бородой родился, никто не удивился. Кто это? (козёл)

Можно ли в решете носить воду? (да, например, лёд)

Самый большой материк. ( Евразия)

Самое знаменитое тёплое течение. (Гольфстрим)

Самый необычный ледяной материк. (Антарктида)

Самая маленькая птичка в мире (колибри)

Ребята, вы любите домашних животных? Знаете, как они между собой общаются? Сейчас мы проведём конкурс имитации:

Крик молодого петушка.

Кукареканье взрослого петуха.

Кукареканье петуха – победителя.

Кукареканье старого петуха.

Молодцы! Отлично справились. А теперь давайте покажем себя в конкурсе пантомимы. И темой нашего конкурса будет школа:

1 команде: ученик получил «2» и пришёл домой;

2 команде: ты не подготовился к контрольной работе и хочешь списать;

3 команде: новость: учитель заболел;

4 команде: в столовой без классного руководителя.

Подвижная перемена.

Ведущий: Атмосферы, ватты, герцы,

Нам вошли и в плоть и в кровь,

И теперь навечно в сердце

Будит к физике любовь.

Физика! Какая ёмкость слова!

Физика - для нас не просто звук!

Физика - основа и опора

Всех без исключения наук!

Слово предоставляется учителю физики Мищенко В. А.

Я предлагаю вам отгадать загадки с физическим содержанием:

По морю идёт, идёт, а до берега дойдёт – тут и пропадёт. (волна)

На всякий зов даю ответ, а ни души, ни тела нет. (эхо )

Без рук, без ног по полю рыщет, поёт, да свищет, деревья ломает, к земле траву преклоняет. ( ветер )

Ног нет, а хожу, рта нет, а скажу когда спать, когда вставать. (часы )

Трещит, а не кузнечик, летит, а не птица, везёт , а не лошадь. ( вертолёт )

В огне не горит, а в воде не тонет. (лёд )

Видно нет у ней ума: если ест она сама. (свеча )

Пятьдесят поросят в один голос голосят. ( вода кипит )

Привела я солнце за своё оконце, к потолку подвесила, стало дома весело. ( Эл. лампочка )

Летит огневая стрела, никто её не поймает: ни царь, ни царица, ни красная девица. (молния )

Без крыльев , без тела за тысячу вёрст прилетела . ( радиоволна )

Что в сундуке запереть нельзя? (свет)

Придёт в дом – не выгонишь колом, пора придёт – сам уйдёт. (солнечный луч )

Мету, мету – не вымету, несу, несу – не вынесу, пора придёт – сама уйдёт. (тень )

А сейчас я предлагаю вам решить кроссворд:

1 – прибор для измерения атмосферного давления ; ( барометр )

2 – физическая величина, равная отношению силы к площади поверхности, на которую она действует; (давление)

3 – быстрота выполнения работы; ( мощность )

4 – наука о природе; (физика)

5 – явление взаимного проникновения соприкасающихся веществ; (диффузия )

6 – учёный, впервые указавший на существование выталкивающей силы и давший способ её расчёта; (Архимед)

7 - единица измерения давления; (паскаль)

8 – прибор для измерения давления жидкости; (манометр).

Ведущий: Вот закончилась игра, результат узнать пора;

Кто же больше всех трудился и в итоге отличился?

Вручаются медали: « Самый активный », « Самый внимательный », « Самый артистичный », « Самый смекалистый », « Самый умный », « Самый быстрый ».

Где бы ты ни был,

Что бы ты ни делал,

Школа остаётся для тебя родной.

Школа – это юности надежда,

Школа – это дружный дом большой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/5385-scenarij-meroprijatija-puteshestvie-v-mir-zna