- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказка о тихой девочке: беседа о доброте и принятии для старших дошкольников
Сказка на ночь.
В одной маленькой деревеньке , на краю леса, жили бабушка с внучкой Алёной. В доме, где они жили , было тепло и уютно. Потрескивали дрова в печи, а бабушка сидела в кресле- качалке вязала внучке кофточку и напевала колыбельную. Алёне не спалось, и она попросила бабушку рассказать какую- то историю или сказку. Бабушка немного подумала и начала свой рассказ.
В далёкие времена , в нашей деревне, жила семья : мама, папа и дочь Ладушка. Семья была хорошая, добрая, и девочка росла в заботе. Ладушка не умела разговаривать, она - пела. Родители научились её понимать , а другие люди не могли, поэтому у неё не было подруг. Зато девочка могла разговаривать с птицами, животными, цветами и деревьями.
Как-то раз Ладушка с мамой отправились в лес по грибы-ягоды, да лечебных трав набрать. Как получилось, что Лада отстала от мамы и заблудилась в лесу, не знает никто. Мама искала и звала дочь, но она не откликалась.
Когда Лада поняла ,что заблудилась и оказалась далеко от мамы, очень испугалась и стала плакать. Деревья вокруг были огромные, они заслоняли свет, и казалось что скоро наступит ночь. Сквозь слёзы девочка увидела около дерева муравьишку. Тогда Лада начала ему петь,( помнишь, что девочка не разговаривала как все люди), петь о том , что ей страшно, и она заблудилась. И когда Лада начала петь, а голос у неё был волшебно нежен и красив, птицы ,звери стали ближе подходить к ней. Деревья расступились и стало солнечно и светло. Все согласились помочь девочке найти дорогу домой и проводить её к маме с папой. Родители увидев свою доченьку были очень счастливы. Они пригласили всех в дом и угостили вкусными медовыми пряниками. Так у Ладушки появились друзья.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538618-skazka-na-noch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- Курс-практикум «Навыки успешного разрешения споров»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.