Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
18.05.2023
Учебно-методическое пособие на тему: «Рыбы»
Цель: Знакомство с лексической темой «Рыбы».
Задачи:
Образовательные – расширение словаря по теме, знакомство с растительным и животным миром пресноводных водоёмов;
Воспитательные – формирование учебной мотивации через игру, воспитание умения взаимодействовать с детьми и учителем на занятии;
Коррекционно-развивающие –
1. Развитие активного и пассивного словаря по теме. Формирование обобщающего слова «рыбы». Называние частей целого – строение рыб. Называние пресноводных рыб – сом, щука, ёрш, особенности их внешнего вида. Понятие «хищник»
2. Развитие грамматических навыков словоизменения: согласование существительных с числительными 1-5, отработка творит. падежа существительных.
Задачи:
Образовательные – расширение словаря по теме, знакомство с растительным и животным миром пресноводных водоёмов;
Воспитательные – формирование учебной мотивации через игру, воспитание умения взаимодействовать с детьми и учителем на занятии;
Коррекционно-развивающие –
1. Развитие активного и пассивного словаря по теме. Формирование обобщающего слова «рыбы». Называние частей целого – строение рыб. Называние пресноводных рыб – сом, щука, ёрш, особенности их внешнего вида. Понятие «хищник»
2. Развитие грамматических навыков словоизменения: согласование существительных с числительными 1-5, отработка творит. падежа существительных.
Оценить
416
0
416
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Занятие по развитию речи: «Лесная прогулка» , подготовительная группаТеатрализованное занятие по развитию речи для малышей: играем в сказки из сундучка
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
Курсы переподготовки
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.