Занятие по развитию речи: «Лесная прогулка» , подготовительная группа

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №36» г. Перми

Занятие по развитию речи:

«Лесная прогулка», подготовительная группа.

НОД

Воспитатель: Иванов В.А.

МДОУ № 36, г. 2015

Блок лес

Тема: Лесная прогулка

Задачи: Продолжать формирование обобщенного представления о лесе и растений.

Уточнить правила поведения в лесу. Познакомиться с трудом людей, заботящихся о сохранении леса. Закреплять представления детей о том, что все имеют право на жилище. Способствовать развитию двигательной активности детей.

Предварительная работа:

• Наблюдение за деревьями, птицами на прогулках.

• Рассматривание иллюстраций.

• Чтение рассказов из книги А. Зотова «Лесная азбука»

• Беседы: «Кто живет в лесу». «Что растет в лесу»

• Рисование деревьев, цветов, птиц, насекомых.

Материал к занятию:

Персонаж Лесовичок:

Красивый конверт-письмо.

Картины: И.И Левитан «Березовая роща», из серии дикие животные», И.И. Шишкин «Утро в сосновом бору»

Диск «Звуки природы»

Ход занятия

Стук в дверь. Почтальон принес письмо.

Воспитатель показывает красивый конверт и читает письмо.

Здравствуйте ребята!

Пишет вам Старичок-Лесовичок. Узнал я о вашей интересной жизни в детском саду и решил вас пригласить на прогулку в лес, полюбоваться его красотой. Буду вас ждать, подышать свежим чистым воздухом.

До свидания. Старичок-Лесовичок.

Воспитатель:

Но в лес мы отправимся не по- настоящему, а как в сказке.

Что бы попасть в лес надо закрыть глаза, руки положить на стол, а голову на руки и всем вместе сосчитать до 10.

Все понятно, начинаем считать. Пока дети считают повесить картины.

Воспитатель:

Мы с вами в лесу, идем лесной тропинке, перешагиваем через поваленные деревья., перепрыгиваем через кочки.

Появляется Лесовичок

Это я седой старик, называюсь Лесовик. Этот лес я сторожу за порядком здесь слежу.

Лесовичок:

Здравствуйте ребята.

Дети:

Здравствуй Лесовичок.

Лесовичок:

Я рад видеть вас в моем красивом лесу присядьте на пеньки. Послушайте музыку леса, полюбуйтесь его красотой.

Звучит грамзапись.

Лесовичок:

Хочу поиграть с вами в игру с мячом.

Что растет в лесу?

Кто живет в лесу (с мячом)?

Лесовичок:

Молодцы все знаете, присядем на полянку (сесть на ковер).

Ребята, а кто из вас знает, что такое лес?

Дети:

Это деревья, птицы, грибы, ягоды, насекомые, трава и цветы.

Лесовичок:

И это знаете. Лес ребята живет своей жизнью, правилами и законами.

Вы, наверное, их тоже знаете?

Дети:

Да.

Лесовичок:

Предлагаю поиграть в игру «Можно и Нельзя».

Я буду вас спрашивать, а вы отвечать все вместе.

1. Ломать деревья и ветки (нельзя).

2. Сажать больше деревьев (можно).

3. Ходить и топтать цветы на лугах (нельзя).

4. Ходить только по тропинкам (можно).

5. Рвать большие букеты цветов (нельзя).

6. Любоваться цветами (можно).

7. Собрать мусор и закопать в яму ( можно).

8. Разжигать костры (нельзя).

9. Беречь лес от пожара (можно).

10. В лесу шуметь (нельзя).

11. Грибы и ягоды собирать(можно).

12. Муравейники и гнезда разорять (нельзя).

Лесовичок:

Продолжаем нашу прогулку. Идем, друг за другом по тропинке, слушаем песни леса.

Звучит грамзапись.

Лесовичок:

Предлагаю отдохнуть ребята.

Дети садятся на стулья.

А может ли человек прожить без леса?

Что лес дает людям?

Дети:

Без леса человеку прожить трудно. Он дает древесину для строительства, ягоды, грибы, орехи, лекарственные растения и Т.Д.

Лесовик:

Надо ли охранять лес ребята?

Дети:

Да.

Загадка:

Чтобы сосны, липы, ели не болели, зеленели

Чтобы новые леса поднимались в небеса

Их под звон и гомон птичий

Охраняет кто? (Лесничий)

После чего Лесовичок показывает картинки и поясняет, что лес охраняют лесники, лесничие. Это люди, которые много знают о деревьях, травах, лесных зверях и птицах. У них специальная формами фуражка с позолоченными листочками. Лесник каждый день объезжает лес на лошади, проверяет все ли в порядке.

Продолжаем нашу прогулку. У меня есть волшебная палочка.

А вы хотите превратиться в красивых бабочек?

Дети:

Да.

Лесовик:

Как только я взмахну палочкой, бабочки начинают порхать над полянкой. А подниму палочку вверх бабочки садятся на цветы ( стулья).

Вы снова стали детьми.

Слышал я от сороки ребята, что вы и пословицы знаете о лесе?

Дети:

Нет леса - посади, мало леса - береги.

Лес богатство и краса, береги свои леса.

Люби лес, люби природу, будешь мил всегда народу.

Лесовик: Вижу я о лесе, вы знаете много, молодцы!

А мне пора по своим лесным делам.

До свиданья. До новых встреч.

Дети:

До свиданья.

Лесовик уходит. Пауза.

Обобщение

Воспитатель:
Лес большой друг не только зверей, птиц, но и человека.

Лес это наш общий дом, так как в нем живут разные звери и птицы, растут растения. Его надо беречь и охранять. Нельзя нарушать их право на жилище.

А в каких сказках про зверей нарушено это право?

Дети:

• Зимовье зверей

• Заюшкина избушка и т.д.

Воспитатель:

У каждого из вас есть своя семья, свой дом, где вы живете.

А вы любите ребята возвращаться домой? (Например: из детского сада, больницы).

Дети:

Да

Воспитатель:

А почему?

Ответы детей:

• Дома родители;

• Любимые игрушки и т.д.

Воспитатель: дома вас ждут и любят ваши родные дома все знакомо и хорошо.

Наша прогулка закончилась, все молодцы возвращаемся в наш любимый детский сад.

Закрываем глаза, считаем до 10 .

Всем спасибо

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538690-zanjatie-po-razvitiju-rechi-lesnaja-progulka-