Мастер класс

МАСТЕР-КЛАСС ПО СТОЛЯРНОМУ ДЕЛУ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ «ИЗГОТОВЛЕНИЕ ОРГАНАЙЗЕРА «КОЛОДЕЦ»

Аннотация

Методическая разработка «Мастер-класс по столярному делу «Изготовление органайзера «Колодец»» разработан для совместного участия старшеклассников и обучающихся младших классов, где взрослые ребята под руководством педагога выступают в роли наставников для младших школьников.
Методическая разработка является составной частью школьного проекта «Наставничество».
Целью мероприятия, как и проекта «Наставничество», является формирование личностной готовности обучающихся к непрерывному образованию, формирование допрофессиональных и предпрофессиональных компетенций по трудовому профилю.
Организация работы на занятии
осуществляется фронтально.
Мастер-класс выстроен в парадигме
системно-деятельностного подхода.

Ключевые слова:столярное дело, столяр, верстак,органайзер,деревянный брусок, колодец.

Задачи мастер-класса:

Образовательные:

• изучить технику выполнения склеивания столярных соединений;

• сформировать знания в правильности подбора материала и инструмента для выполнения столярного изделия;

• изучить правила безопасной работы на занятии по столярному делу;

• формировать умения определять свои ошибки и предлагать способы их устранения при изготовлении изделия;

• научить подбирать инструмент для работы и соблюдать технику выполнения трудовых операций;

• выполнить практическую работу: «Изготовление органайзера «Колодец»».

Воспитательные:

• воспитывать дисциплинированность и добросовестное отношение к труду;

• воспитывать инициативу и самостоятельность в трудовой деятельности;

• содействовать формированию взаимопомощи;

• воспитывать бережное отношение к природным ресурсам их рациональному использованию;

• формирование личностных качеств: трудолюбие, аккуратность, усидчивость при выполнении заданий.

Коррекционно-развивающие:

• развивать зрительно – моторные умения;

• коррекция и развитие внимания;

• развивать наблюдательность, настойчивость в достижении результата;

• развивать эстетический вкус;

• коррекция и развитие мелкой моторики.

Методы, используемые на занятии:

Беседа, инструктаж, практическая работа, текущее наблюдение, устный контроль.

Форма организации деятельности обучающихся: фронтальная

Материально-техническое и учебное оснащение мастер-класса:

верстак столярный, заготовки (деревянные брусочки), столярный клей, технологическая карта;

образец готового изделия;

черный ящик.

Время мастер-класса: 40 минут.

Ход мероприятия

1. Организационный момент

- Добрый день, ребята! Я рад вас видеть! Надеюсь, настроение у вас отличное.
- Вы пришли в мастерскую, да не простую, а столярную. Здесь ребята на уроках столярного дела изготавливают удивительные вещи, которые используются в хозяйстве: деревянные ложки, разделочные доски, солонки, вешалки, а также предметы для украшения интерьера: подсвечники, рамки для картин, панно, необыкновенные шкатулки.

- Посмотрите, пожалуйста. Это выставка работ наших ребят. Замечательные поделки, не правда ли!?

2. Актуализация опорных знаний обучающихся

- А сейчас я предлагаю вам занять места, но не за обычной партой, а за верстаком. Верстак – это рабочее место столяра.
- Кто знает, кто такой столяр?
Ответы детей: «Это мастер, который работает с деревом, делает изделия из дерева»

3. Сообщение темы занятия

- Ну, что ж, у нас собралась отличная команда знатоков. Уважаемые знатоки столярного дела, внимание: черный ящик!

(Звучит мелодия из телепередачи «Что? Где? Когда?»)

- Свой вопрос (видео вопрос) вам задаёт ученик нашей школы (ФИО ученика):

« В землю закопался. До воды добрался»

- Используя раздаточный материал, который имеется у вас на рабочем месте, через минуту вы нам должны ответить, что в чёрном ящике?

(По истечении минуты звуковой сигнал)

- Время! Кто будет отвечать?

Ответ участников: «Это колодец».

- В черном ящике находится декоративное и в то же время функциональное изделие из дерева - колодец. Это органайзер, который мы можем использовать для хранения канцелярских принадлежностей: ручек, карандашей, линеек.

Дорогие дети!

Сегодня мы для Вас,

Проводим интересный

Столярный мастер-класс.

Знакомая всем с детства

Старинная игра…

Скажите, кто не строил

Из спичек города.

Мы вместо спичек взяли

Брусочки на урок.

В размер их напилили,

Побольше, чтобы впрок.

Всего лишь капля клея,

Терпенье и тогда,

Как в сказке той волшебной

Рождается стена.

Про четкость и внимание,

Не будем забывать.

Без них, ребята, точно нам

Удачи не видать.

Сегодня Вы научитесь

Колодец мастерить.

Уверен, что вы сможете,

Всех нас здесь удивить.

Последнее напутствие

Скажу я Вам, друзья,

Все соблюдайте правила,

Охраны труда.

4. Практическая работа

- При помощи технологической карты, брусочков, столярного клея и готового образца вам предлагается собрать такой же колодец.

- Сегодня вашими помощниками будут ребята из 8 класса – настоящие мастера, знатоки столярного дела. Время пошло!

(Во время работы участников мастер-класса по изготовлению изделия звучит песня в исполнении Я. Евдокимова «Колодец, колодец дай воды напиться».)

5. Подведение итога. Рефлексия.

- Ну что же, ребята, вы все прекрасно справились с заданием. У вас получились замечательные изделия, которые, я надеюсь, пригодятся вам.

- Надеюсь, вам понравилось мастерить, и вы с удовольствием в дальнейшем будете заниматься столярным делом.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538725-master-klass