- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер класс «Съедобная кормушка»
Мастер-класс для учащихся школьных лесничеств
«Съедобная кормушка»
Витальева Елена Витальевна,
педагог дополнительного образования
МБУДО «МЦДО Прилузского района»
Цель – воспитание бережного отношения к зимующим птицам путем изготовления съедобных кормушек
Задачи:
1. Обучающая. Организовать самостоятельную практическую деятельность учащихся по изготовлению съедобных кормушек.
2.Развивающая. Развивать познавательный интерес к жизни птиц, самостоятельность, творческую активность. Развивать умение слушать друг друга, договариваться. 3.Воспитательная. Воспитывать бережное отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях, привлечь детей к практической деятельности, научив детей делать съедобную кормушку.
Планируемые результаты занятия:
Предметные:
Самостоятельно изготовят съедобную кормушку. Дети будут знать корм, который предпочитают птицы.
Метапредметные:
Дети получат опыт совместного взаимодействия в группе, научатся самостоятельно творчески готовить съедобную кормушку
Личностные:
Осознают необходимость в правильной подкормке зимующих птиц родного края.
Вступление:
Птицам трудно приходится зимой. Во время метелей и сильных морозов много птиц погибает от голода, часто в конце зимы, когда почти весь корм повсюду съеден.
Чтобы помочь пернатым пережить это время, необходимо организовать подкормку, повесив кормушки за окном, на дереве во дворе или в лесу.
Многие в детстве делали зимние кормушки для птиц, вырезая стенки в коробочках из-под сока или молока, и вешали их на веревочку за окошком. Но ветер сильно раскачивал такие кормушки, и в итоге вся еда для птиц высыпалась, и птички оставались голодными. Но это не значит, что кормушки бесполезны: просто важно делать их правильно. Поэтому знать, как сделать красивую и полезную кормушку для птиц, просто необходимо. Ее можно сделать самостоятельно. Это и явилось моей целью при проведении мастер-класса по приготовлению съедобных кормушек для птиц.
Во-первых, это красиво. Съедобным кормушкам придают форму сердечек, звездочек и даже новогодних елочек. Во-вторых, это экологично: никакого пластика – только природные материалы. Остатки кормушки буквально растворяются в природной среде.
Снегири, синицы, свиристели с удовольствием полакомятся семенами подсолнечника, зернами овса, проса, не откажутся от гороха и кукурузы, поклюют сухофрукты и орехи. Можно использовать гречку, рис, пшено и другие крупы.
Но для изготовления съедобных кормушек не стоит брать жареные семечки (тем более солёные), ржаные сухарики и просто кусочки ржаного хлеба тоже не подойдут – птички этот продукт переваривают с трудом.
Съедобные кормушки могут быть абсолютно разной формы и размера. Принцип изготовления игрушек-кормушек примерно один и тот же: готовим скрепляющую основу, вмешиваем в неё подготовленные семена и заполняем формочки для кекса. Подойдут даже одноразовые пластиковые стаканчики и формы для кексов с отверстием в центре. Существует несколько рецептов приготовления съедобных кормушек.
Вот один из них.
Материалы и инструменты
- желатин
- вода – 1 стакан
- крупы (пшено, овсянка, ячневая)
- семечки
- формы для кекса, стаканчик из-под йогурта
- трубочки для сока
- веревка
- плоды шиповника
Мы взяли корм для попугаев, в состав которого входит просо, овсянка, семена льна, овес.
Ход мастер-класса
Пакетик быстрорастворимого желатина разводим в теплой воде. Должна получиться густая смесь. Затем добавляем в неё крупы, семечки и хорошо перемешиваем. Формочки можно смазать подсолнечным маслом, для того чтобы наше «угощенье» лучше доставалось из форм. На дно формочек положить плоды шиповника, полученную массу, в центр вставить трубочки для сока (для веревочек) и поместить в холодное место (или на улицу). Угощение для птиц готово.
Можно смело их развешивать на ветвях деревьев и наблюдать за тем, как наши пернатые друзья угощаются.
Ваша забота поможет пернатым пережить зиму.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538776-master-klass-sedobnaja-kormushka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.