- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект Спортивный квест игра для детей средней группы «Мама, папа, я дружная семья»
Развивать у детей способность анализировать и сопоставлять, посредством собирания целого изображения из частей.
Развивать основные качества – силу, ловкость, быстроту, координацию движения, развивать способности ориентироваться по плану. Совершенствование умения ориентироваться в пространстве.
Воспитывать дружелюбие, стремление к взаимовыручке, умение радоваться успехами других.

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 4» Артемовского городского округа
Конспект
Спортивный квест - игра для детей средней группы
«Мама, папа, я – дружная семья»
Составил:
Болобон Ирина Игоревна,
воспитатель
Бабич Александра Владимировна,
воспитатель высшей квалификационной категории.
г. Артем
2023 г.

Спортивный квест - игра для детей средней группы
«Мама, папа, я – дружная семья»
Цель: Пропаганда здорового образа жизни, создание условий для активного отдыха детей и родителей.
Задачи:
Образовательные:Формировать у родителей готовность к совместной двигательной – игровой деятельности с ребенком. Способствовать установлению эмоционального контакта родителя с ребенком.
Развивающие: Развивать у детей способность анализировать и сопоставлять, посредством собирания целого изображения из частей.
Развивать основные качества – силу, ловкость, быстроту, координацию движения, развивать способности ориентироваться по плану. Совершенствование умения ориентироваться в пространстве.
Воспитательные:Воспитывать дружелюбие, стремление к взаимовыручке, умение радоваться успехами других.
Материалы и оборудование: обручи, флажки, мячи большие и маленькие, 2 дуги, 4 ведра, 2 ложки, гимнастические палки, 2 тунеля, ключи-подсказки, шкатулка-клад, конверты с подсказками игры, музыкальное сопровождение.
Ход квеста:
Воспитатель: Сегодня праздник – День семьи,
Ячейки общества людей!
Заложен в нем секрет любви
И с ним на свете веселей!
Семья хранит покой души,
И рук родительских тепло.
Не подведет вас никогда
Уютное семейное крыло!
Воспитатель:Приветствует садик весёлых гостей,
От тёплых улыбок стало светлей.
Оставили папы сегодня работу.
И мамы забыли большие заботы,
Обули кроссовки, и взяв малышей,
Пришли на спорт праздник сегодня скорей.
И с гордостью каждый может сказать
Что ближе семьи никого не сыскать!
Любители спорта наше – Ура!
Воспитатель:Мы предлагаем вам с играть в игру квест.
Воспитатель: Слово «квест» означает «поиск». Это игровое приключение, игра, где участникам всегда предполагается задание, в котором необходимо что-то разыскать – предмет, подсказку, сообщение, чтобы можно было двигаться дальше. Сегодня нас ждёт спортивный квест - игра. В этой игре не обойтись без смекалки, логического мышления, а также ловкости, быстроты, координации и умения взаимодействовать с товарищами.
Воспитатель:Ну, что, вы готовы к такой игре?
Все хотят соревноваться,
Пошутить и посмеяться,
Силу, ловкость показать
И сноровку доказать.
Этой встрече все мы рады
Собрались не для награды.
Воспитатель: Чтобы быть сильным и здоровым, что нужно делать по утрам? (зарядку). Вот мы с вами и начнём нашу оздоровительную игру с зарядки, и только после неё увидим первую подсказку.
Все свободно располагаются по спортивной площадке и делают зарядку под музыку:«Эй, лежебоки»
Воспитатель: Праздник спорта и здоровья начинаем мы сейчас!
Всем ребятам мой привет
И такое слово:
Спорт любите с детских лет,
Будете здоровы!
Ну-ка, дружно, детвора
Крикнем все:
Физкульт-Ура!
Воспитатель: Мы должны разделиться на две команды. Дорога к кладу будет обозначаться стрелками, а все инструкции, как и с помощью чего найти клад вы обнаружите в тайных местах. Задача квеста: получить 5 ключей и одну помощь. Вы играть готовы?
Дети и родители находят стрелку и первую подсказку. В подсказке зашифрованная эстафета (на карточке изображены два ведра, дно полное с шариками, другое пустое, и деревянная ложка, ключ). Дети и родители догадываются цель эстафеты и приступают к игре, чтобы как можно быстрее отыскать ключ и следующую подсказку.
Воспитатель:
1.Эстафета «Шарики» (общая для двух команд»). Дети и родители по парам выстраиваются в две колонны. Около каждой колонны стоит ведро с маленькими разноцветными шариками, на дне ткань, под ней ключ и следующая подсказка, напротив пустое ведро. Задача: с помощью двух деревянных ложек перенести шарики из одного ведра в другое по одному шарику, передавая эстафету по очереди, пока не появится ключ, и ведро не будет пустое. (Далее каждая команда находит свою подсказку, куда ей двигаться дальше и ключ).
Воспитатель:
2.Эстафета «Пройди через болото». Дети и родители ищут по стрелкам эстафету и расшифровывают её. Чтоб подсказку вам найти нужно болото перейти. Последняя пара под последнюю кочку загляни и подсказку там найди. Дети и родители расшифровывают эстафету и проходят её в паре и передают эстафету следующему. Нужно с помощью двух кочек перебраться с одного берега на другой не наступая в болото. Встаём на одну кочку двумя ногами, а другую кладём рядом, перепрыгиваем и т.д. Последняя пара находит следующую подсказку и ключ.
Воспитатель:
3. Эстафета «Полоса препятствий» пройди и подсказку получи.
Задача: Пара одновременно бегут через тоннель обручей, добегают с мячами в руке до красной линии, останавливаются и сильно прокатывают мяч вперёд, стараясь сбить препятствие в виде кеглей. Последняя пара находит подсказку к следующей эстафете и ключ.
Воспитатель:
4. Эстафета «Быстрый поезд». Первый участник команды бежит к флагу, оббегает его, возвращается на место, зав него хватается следующий участник и бегут вдвоём. Затем возвращаются и берут третьего, пока все не оббегут, последний берёт подсказку.
Воспитатель:
5. Эстафета «Собери солнышко». Задача: первый бежит в конец площадки кладёт обруч, возвращается назад, передаёт эстафету следующему, следующий бежит, кладёт к обручу солнечный лучик – гимнастическую палку и возвращается передаёт эстафету следующему и т.д.
Команды получают подсказку после игр с прыгалками.
В итоге у каждой команды 6 ключей и подсказка (маршрут, где спрятан клад).
Все отправляются на поиски клада.
Воспитатель: Наш спортивный квест закончился, победила дружба!
Мамам и папам желаем дальнейших успехов!
Пусть вам семейные старты запомнятся,
Пусть все желания ваши исполнятся,
А физкультура вам станет родной!
Спасибо! Все сегодня проявили сноровку, смекалку. Если вам сегодня было интересно и весело - мы очень рады. Пусть этот праздник станет традицией и в ваших семьях.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/539012-konspekt-sportivnyj-kvestigra-dlja-detej-sre
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.