План-конспект Тема «Помощники для доктора Айболита»

План-конспект

Тема «Помощники для доктора Айболита»

Тема «Помощники для доктора Айболита»

Интеграция образовательных областей:«Художественное творчество»; «Познание»; «Коммуникация»; «Физическая культура»; «Социализация».

Задачи:

Образовательная область «Художественное творчество»

-Развивать умение правильно держать ножницы и пользоваться ими. Формировать навыки разрезания по прямой линии.

-Развивать интерес к аппликации, усложняя ее содержание.

-Закреплять навыки аккуратного наклеивания.

Образовательная область «Познание»

-Расширять представления детей о профессии врач.

-Воспитывать доброе отношение и уважение к труду взрослых.

Образовательная область «Коммуникация»

-Развивать любознательность детей;

-Развивать желание детей общаться со сверстниками и взрослыми;

-Помогать логично и понятно высказывать суждения.

Образовательная область «Социализация»

-Формировать умение детей согласовывать действия и совместными усилиями достигать результата.

Образовательная область «Физическая культура»

-Формировать умение и навыки правильного выполнения движений в различных формах организации двигательной активности детей.

Методы и приемы:

- словесный;

- наглядность;

- объяснение;

- самостоятельность;

- индивидуальная работа.

 Материалы и оборудование:

Доска, кукла «Доктор», иллюстрации с изображением доктора, заготовленные шаблоны на каждого ребенка, листы цветной бумаги, ножницы, клей, клеёнка, кисточки, салфетки.

Предварительная работа: рассматривание картинок по теме: «Профессии», чтение стихов о профессиях, чтение сказки «Айболит» Чуковский и рассматривание иллюстраций из книги, отгадывание загадок по теме: «Профессии», экскурсия в мед. кабинет детского сада, беседа «Все профессии важны, все профессии нужны».

Логика образовательной деятельности

Ход занятия:

-Ребята, к нам спешит гость, а кто это, вы узнаете если отгадаете загадку

Человек немолодой

С усами и бородой,

Любит ребят,

Лечит зверят,

Симпатичный на вид

Это… (доктор Айболит)

- Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости. (Дети здороваются)

Доктор: Зравствуйте, ребята. Меня зовут Доктор Айболит. Я слышал вы говорили о моей професии. Очень интересно что вы знаете о врачах.

-Ребята, давайте, расскажем доктору Айболиту все что знаем.

Беседа о ветеренаре.

Доктор: Ребята, а уменя же случилась неприятность.Я приехал из волшебной страны. Наступает лето, а все животные заболели. Я не успеваю посмотреть всех больных и назначить лекарства, чтобы они быстрее поправились. (грустный вдох)

Воспитатель: Не переживайте, мы вам поможем. Правда , ребята? Что мы можем сделать для доктора? )Ответы детей). Доктор Айболит, мы склеим вам помощников.

Воспитатель: А прежде. Чем мы с вами приступим к работе, мы с вами разомнемся и наберемся сил. Давайте посмотрим, какие части тела может лечить врач.

Физминутка «Айболит».

Мы весёлые ребятки,

(шагают на месте)

Дружно делаем зарядку.

Вправо раз, влево раз,

(руки на пояс, поворот в стороны)

Улыбнёмся всем сейчас.

На носочки дружно встанем

(на носочках потянуться вверх)

Руки к солнышку потянем.

Загляни к нам солнышко

И погрей нам горлышко!

(прыжки с хлопками)

Ну а если заболеем -

Нам поможет Айболит

(ладони к щекам, наклоны головы)

Витаминки нам пропишет

(колечки каждым пальцем)

И микстурой угостит.

(ладошки мисочкой)

Воспитатель: Сели все правильно: спинка прямая, ножки стоят на полу.

Вспомним правила безопасной работы с ножницами

работай ножницами только на своем рабочем месте

следи за движением лезвий во время работы

ножницы клади кольцами к себе

подавай ножницы кольцами вперед

не оставляй ножницы открытыми

не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу

- Посмотрите, какой доктор получился у меня. Красивый? Для того чтобы и у вас получилсятакой же, слушаем внимательно, я вам сейчаспокажу что мы с вами будем делать, в какой последовательности будет идти работа.

Берем силуэт головы

Приклеиваем белый прямоугольник на верхнюю часть головы (выше ушек)

В середину прямоугольника приклеиваем крест

Следующая деталь - очки

Два маленьких кружочка это глазки, их приклеиваем внутри оправы

Под «мостом» очков приклеиваем нос

Последняя деталь лица - рот

По разлинованным линиям нарезаем полоски для бедующей бороды врача

Приклеиваем на нижнюю часть лица

Ваша аппликация готова

Рефлексия.

- Ребята, посмотрите, какие замечательные врачи у нас получились. Теперь все животные будут здоровы. Вам понравилось занятие? Что больше всего понравилось?

Вы большие молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/539031-plan-konspekt-tema-pomoschniki-dlja-doktora-a