Календарное планирование 5 неделя мая

Дата

Утро

НОД

Прогулка

Вечер

22.05.2023 г. Понедельник.

-Прием детей.

-Утренний круг.

-Утренняя гимнастика.

-Работа с календарем природы.

Работа в уголке природы.

-Беседа «Будьте добры» (вежливые слова в жизни будущего школьника)

 Цель: приучать детей к самоконтролю своего поведения.

-П.И «Шире круг»

-Настольная игра «От детского  сада до школы» Цель: формировать умение ориентироваться на листе бумаги

-С-Р.И. «Школа» 

Цель:Развивать взаимоотношения «ученик- учитель»

-КГН, «Каждой вещи свое место».

-Самостоятельная игровая деятельность.

1.Развитие речи. Закрепление.

Закрепить знания детей. Развивать память, речь, внимание, мышление. Прививать интерес к новым знаниям.

2.ИЗО. Цветущий сад (Ком-96)

Учить детей передавать характерные особенности весенних цветов(форма и строение цветка, величина, место нас тебле,цвет);закреплять умение рисовать простым карандашом и акварелью.

3.Физкультура

4.К.Р

Целевая прогулка по участку детского сада «Безопасность друзей и близких»

Цель: предложить детям осмотреть участок, выявить факторы потенциальной опасности. Обсудить, что нужно делать, чтобы не допустить возникновения опасных ситуаций.

-Д.И."Подбери правильно"

Цель: упражнять в использовании местоимений он, она, оно, они. (О ком или о чём можно сказать: он, она, они, оно

-П.И.  «Хитрая лиса», "Третий лишний"

Цель: упражнять детей в беге, развивать ловкость, двигательную активность.

-Труд:Подкормка птиц

Цель: учить правильно  выбирать место для кормления птиц (скворечники на территории детского сада), осуществлять наблюдение за птицами

-И.Р.П.И. «Сбей кеглю».

Цель: развивать двигательную активность

-Самостоятельная игровая деятельность.

-Постепенный подъем. Оздоровительная гимнастика после сна. Водно-воздушные процедуры. Ходьба по массажным дорожкам.

-Д.У. «Весенние месяцы»

-С-Р.И. «Детский сад»  

Цель: расширить и закрепить представление детей о содержании трудовых действий сотрудников детского сада, воспитывать дружелюбные взаимоотношения в ходе игры.

-Д.И. «Как хорошо уметь читать!» Цель: формировать желание читать слоги и слова, понимать смысл прочитанного.

-Просмотр мультфильма «Козленок, который умел считать до 10»

Цель: формировать представления детей о важности умения

Чтение В. Воронкова «Подружки»

-Самостоятельная игровая деятельность.

-Информация для родителей о проведении выпускного.

Дата

Утро

НОД

Прогулка

Вечер

23.05.2023 г. Вторник.

-Прием детей.

-Утренний круг.

-Утренняя гимнастика.

-Работа с календарем природы.

Работа в уголке природы.

-Д.И. «Где чей силуэт?». Цель: развивать внимание и логическое мышление.

-Д.И. «Я начну, а ты продолжи».

Цель: учить детей досказывать стихотворные отрывки из знакомых сказок, развивать память

-Беседа с детьми «Чем школа отличается от детского сада? Что мы знаем о школе?»

Цель: создавать положительную установку на учебу в школе.

П/И «Колокольчик»

Д/И «Отгадай» (загадки о школьных принадлежностях)

 Цель: учить детей отражать свои впечатления в речи и рисовании.

-П.И. по выбору детей.

-Самостоятельная игровая деятельность.

1Обуч.грамоте. Закрепление. Закрепить знания детей. Развивать память, речь, внимание, мышление. Прививать интерес к новым знаниям.

2.ФКЦМ.. Закрепление.). Закрепить знания детей. Развивать память, речь, внимание, мышление. Прививать интерес к новым знаниям.

3.Музыка.

-Наблюдение за божьей коровкой

Цель: расширять знания и представления об особенностях внешнего вида божьей коровки;

воспитывать внимательное и бережное отношение ко всему живому.

-Загадки о насекомых

Цель:Закрепить элементарные представления детей о насекомых с помощью загадок

-Труд: Высадка рассады в огород.

Цель: совершенствовать навыки и умения посадки рассады в открытый грунт.

-П.И. «Пингвины с мячом»

«Не наступи».

 Цель: усложнять прыжки на двух ногах с продвижением вперед с зажатым предметом между ступнями.

-И.Р: Развитие движений. 

Цель: совершенствовать прыжки на двух ногах с зажатым предметом между ступнями.

-Д.И. «Что я вижу вокруг себя»

Цель: Развитие мышления, внимания.

-Самостоятельная игровая деятельность.

- Постепенный подъем. Оздоровительная гимнастика после сна. Водно-воздушные процедуры. Ходьба по массажным дорожкам.

-С-Р.И. «Дом. Семья»

Цель: формировать умение передавать личные впечатления через развитие сюжета игры, обратить внимание на речь детей при диалоге.

-Просмотр мультфильма «Остров ошибок»

Цель: формировать у детей желание и понимание в необходимости учиться в школе.

-Настольная игра «Наши игрушки»

Цель: развивать логическое мышление.

-Чтение В. Берестов «Считалочка»

Рассматривание картины «Школа»

Д/и «Собери портфель» Повысить знания детей о школьных принадлежностях

-Самостоятельная игровая деятельность.

-.Рекомендации по чтению дома.

Дата

Утро

НОД

Прогулка

Вечер

24.05.2023 г. Среда.

-Прием детей.

-Утренний круг.

-Утренняя гимнастика.

-Работа с календарем природы.

Работа в уголке природы.

-Беседа с детьми «Школа прошлого и настоящего»Цель: познакомить детей с условиями обучения детей в прошлом, познакомить с оснащением школы в настоящем, вызвать желание учиться.

-П.И. «Хорошее настроение»

-Д.И. «Будь готов!» Цель: закрепить режимные моменты в детском саду, познакомить с режимом в школе.

-Настольная игра «Контрасты»

Цель: закрепить правила игры, формировать умение подбирать противоречевые свойства предметов.

-КГН.Д/И: «Правила гигиены».

Цель: Воспитывать привычку быстро и правильно умываться, сухо вытираться полотенцем, полоскать рот после еды.

-Самостоятельная игровая деятельность.

1.РЭМП. Закрепление. Закрепить знания детей. Развивать память, речь, внимание, мышление. Прививать интерес к новым знаниям

2.Поз-Исл Деят-ть Закрепление. Закрепить знания детей. Развивать память, речь, внимание, мышление. Прививать интерес к новым знаниям

3.Музыка

-Наблюдение  за деревьями

Цель: развивать наблюдательности, воспитывать бережное отношение к природе.

-П.И.«Ноги от земли», «Ловишки»

Цель: упражнять в беге, не наталкиваясь друг на друга; воспитывать ловкость и выносливость.

-Д.И.  «Летает - не летает"

Цель: развитие речи, внимания, быстроты реакции

-Трудовая деятельность. Сбор камешков на участке

Цель: учить работать сообща, получать радость от результата

-Индивидуальная работа Метание мяча в цель

Цель: развивать координацию движений.

-Игра на развитие творческого мышления: «Что будет, если?..» 

Цель: учить детей размышлять на разные темы. Примеры заданий:

Что будет, если...-... не выключить кипящий чайник?... оставить холодильник открытым?... носить тесную обувь?... не чистить зубы?

-Самостоятельная игровая деятельность.

- Постепенный подъем. Оздоровительная гимнастика после сна. Водно-воздушные процедуры. Ходьба по массажным дорожкам.

-Д.И. «Назови звук»

Цель: учить различать гласные, твердые и мягкие согласные звуки

-Д.И. «Посмотри и назови»

Цель: закреплять знания о литературных произведениях

-Чтение В. Орлов «Что написано в тетрадке?

Цель:создавать положительную установку на учебу в школе. 

-Математические игры «Построй скворечник» блоки Дьеныша, палочки Кюизенера.

-Д.И. «Проверь себя».

Цель: закрепить знания о видах птиц. 

-Настольно –печатная игра «Птицы».

Цель: закрепить правила игры в лото.

-Самостоятельная игровая деятельность.

- Индивидуальные беседы с родителями по интересующим вопросам.

Дата

Утро

НОД

Прогулка

Вечер

25.05.2023 г. Четверг.

-Прием детей.

-Утренний круг.

-Утренняя гимнастика.

-Работа с календарем природы.

Работа в уголке природы.

-Беседа с детьми «Почему я хочу учиться в школе?»

Цель:развивать монологическую речь детей, следить за грамматическим строем предложения.

-П.И. «Утро первоклассника»

-Настольная игра «Шашки» Цель: закрепить правила игры, развивать логическое мышление.

Просмотр м/ф «Как верблюжонок и ослик в школу ходили»,

Цель:создавать положительную установку на учебу в школе. 

-КГН. «Кто такой дежурный».

Закреплять знания об обязанностях дежурного.

-Самостоятельная игровая деятельность.

1.Физкультура.

2.Лепка.Доктор Айболит и его друзья.(Ком-95) Закреплять умение детей передавать в лепке образы литературных героев; воспитывать стремление добиваться выразительного решения образа; развивать образные представления, воображение

3.Конструирование.

Закрепление. Закрепить знания детей. Развивать память, речь, внимание, мышление. Прививать интерес к новым знаниям.

4.К.Р

-Наблюдение за транспортом

Цель: расширять знания о наземном транспорте, их классификации, назначении; отметить характерные отличительные признаки пассажирского транспорта и грузового; формировать знания о пешеходной части дороги, правилах дорожного движения; воспитывать интерес к разным видам транспорта.

-Труд.«Найди себе работу»

Цель: воспитывать положительное отношение к трудовым поручениям.

-П.И.«Стоп»

Цель: учить детей действовать в соответствии с правилами, контролировать свои действия, быстро реагировать на звуковой сигнал; развивать ловкость, укреплять мышцы ног и туловища.

-Д.И.  «Загадай -ка»

Цель: учить детей придумывать загадки описания, развивать речь, фантазию, воображение.

-Индивидуальная работа  "Прыжки"

Цель: развивать навыки прыжка в длину с места.

-Самостоятельная игровая деятельность.

- Постепенный подъем. Оздоровительная гимнастика после сна. Водно-воздушные процедуры. Ходьба по массажным дорожкам.

-С-Р.И. «Мы будущие школьники» Цель: формировать установки на ответственное выполнение правил поведения школьников, освоенных в течении года.

-Д.И. «Слоговые домики»

Цель: развивать умение составлять слоги, слова, читать их.

-Д.И. «Логический поезд»

Цель: развивать логическое мышление.

-Д.И. «Реши задачу».

Цель: упражнять детей в решении задач на смекалку

-Д.И. «Составляем разные рассказы».

Цель: упражнять в умении составлять творческие рассказы, показать возможность развития сюжета

-Самостоятельная игровая деятельность.

- Индивидуальные беседы с родителями по интересующим вопросам.

Дата

Утро

НОД

Прогулка

Вечер

26.05.2023 г. Пятница.

-Прием детей.

-Утренний круг.

-Утренняя гимнастика.

-Работа с календарем природы.

Работа в уголке природы.

-Д.И.: «Собери портфель»,  закреплять названия и представления о профессиях; · ознакомить с предметами и инструментами, используемыми конкретными специалистами? »

Конструирование: «Азбука» (из счётных палочек)

-Д.И.«Подбери слова».

Цель: упражнять детей в подборе прилагательных к сущ.

-Д.И. «Четвертое – лишнее». Цель: закрепить названия птиц

-Беседы: «Скоро в школу», «До свидания детский сад! Здравствуй, школа! », «Обязанности школьника», о профессии учителя, о школьных принадлежностях

-Самостоятельная игровая деятельность.

1.Здоровье.Закрепление.Закрепить знания детей. Развивать память, речь, внимание, мышление. Прививать интерес к новым знаниям.

2.Экология. Солнечные лучики. (Горь-223). Дать детям понятие о роли солнца в жизни растений, животных, человека

3.Физкультура

-Наблюдение  за облаками

Цель: развивать наблюдательность, воображение, связную речь.

-Д.И. «На что похожи облака»

Цель: Развивать мышление, наблюдательность, обогощать словарный запас.

-Труд: «Чистые дорожки»

Цель: учить детей выполнять соответствующие трудовые действия, работать аккуратно, самостоятельно проверять и оценивать качество работы.

-Индивидуальная работа: "Бег" 

Цель: развивать скоростные качества, умение бегать легко, ритмично, использовать все игровое пространство площадки.

-Д.И. (развитие речи) "Подбери слово"

Цель: закреплять умение детей подбирать однокоренные слова к предложенным словам.

-П.И. «Волк во рву»,

«Мышеловка»

Цель: учить по сигналу перепрыгивать через ров и обратно; развивать быстроту, ловкость, выносливость..

-Самостоятельная игровая деятельность.

-Постепенный подъем. Оздоровительная гимнастика после сна. Водно-воздушные процедуры. Ходьба по массажным дорожкам.

-С-Р.И. «Путешествие в парк»

Цель: знакомить детей с таким явлением, как оттепель, капель-воспитывать познавательный интерес у детей

-Итоговое мероприятие: «День славянской письменности».

Цель: создать радостное настроение.

-Вечерний круг: подведение итогов недели. Обсуждение и запись идей на следующую неделю.

-Самостоятельная игровая деятельность.

- Индивидуальные беседы с родителями по интересующим вопросам.