Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
25.05.2023
Конспект занятия «Следы животных на снегу»
Конспект занятия «Следы животных на снегу»
Цель: Познакомить детей со следами зверей. Научить сравнивать
и различать следы зверей.
Задачи:
1.Закрепить знания детей о жизни диких животных, их повадках.
2.Рассмотреть иллюстрации следов животных.
3.Учить определять следы животного.
4. Воспитывать любовь к природе, доброе отношение ко всему живому.
Методы и приемы:
1) словесные;
2) наглядные;
3) практические.
Оборудование: таблица «Зимний лес», картинки и рисунки с изображением зимнего леса, животных, их следов на снегу.
1. Организационный момент
Сегодня, ребята, мы с вами немного помечтаем. Представьте себе, что вы очутились в зимнем лесу.
Ниже вы найдете несколько фотографий следов животных на снегу и схематичные изображения следов зайца, волка, лисы, медведя, кабана и других животных.
Цель: Познакомить детей со следами зверей. Научить сравнивать
и различать следы зверей.
Задачи:
1.Закрепить знания детей о жизни диких животных, их повадках.
2.Рассмотреть иллюстрации следов животных.
3.Учить определять следы животного.
4. Воспитывать любовь к природе, доброе отношение ко всему живому.
Методы и приемы:
1) словесные;
2) наглядные;
3) практические.
Оборудование: таблица «Зимний лес», картинки и рисунки с изображением зимнего леса, животных, их следов на снегу.
1. Организационный момент
Сегодня, ребята, мы с вами немного помечтаем. Представьте себе, что вы очутились в зимнем лесу.
Ниже вы найдете несколько фотографий следов животных на снегу и схематичные изображения следов зайца, волка, лисы, медведя, кабана и других животных.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Выступление на педсовете «Образовательные технологии»Упражнения для развития мышления детей старшего дошкольного возраста
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Подготовка к ЕГЭ 2025 по информатике в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание деятельности социального педагога образовательной организации»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Современные методы и технологии обучения обществознанию»
- «Искусственный интеллект в образовании: применение и перспективы развития»
Курсы переподготовки
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.