- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия игры по ФЭМП с детьми двух-трех лет «Кубики и шарики»
1. Формирование умения различать предметы по форме и называть их: кубик, шарик.
2. Развитие умения различать количество предметов: один – много.
3. Развитие предметных действий.
486
0
МАДОУ города Ростова-на-Дону «Детский сад № 272»
Конспект занятия - игры по ФЭМП
с детьми двух-трех лет
«Кубики и шарики»
Бабарицкая Л.И.
воспитатель
Программное содержание:
Формирование умения различать предметы по форме и называть их: кубик, шарик.
Развитие умения различать количество предметов: один – много.
Развитие предметных действий.
Материал:
Две машины, кубики, шарики с дырой от пирамидки.
Ход занятия:
Игровая ситуация «Собираем башенку и пирамидку».
Воспитатель поочередно ввозит машины с кубиками и шариками. Обращает внимание детей на машину с кубиками и спрашивает: «Что это?» (кубики)
Воспитатель круговым жестом кубики и говорит: «Кубиков много». Дети повторяют вместе с воспитателем: «много».
Воспитатель предлагает детям взять только один кубик из машины и сказать: «один кубик».
Дети проводят ладошкой по граням кубика, прячут в ладошках и ставят на стол. Воспитатель предлагает детям поставить свои кубики друг на друга посередине стола, чтобы получилась башенка. Показывает свой кубик и спрашивает: «сколько у меня кубиков?»(один). Сколько кубиков в башенке?» (много).
Аналогичные задания дети выполняют с шариками. Они поочередно нанизывают шары на палочку, чтобы получилась пирамидка.
Подводя итог занятия, дети называют какие предметы они собрали из кубиков и шариков.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/539730-konspekt-zanjatijaigry-po-fjemp-s-detmi-dvuh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.