Профориентационная работа в школе

Анализ профориентационной работы в МБОУ «СШ № 16»

за 2022-2023 уч. год

Современного понимание профориентационной работы заключается в ее нацеленности не на выбор конкретной профессии каждым учеником, а на формирование неких универсальных качеств у учащихся, позволяющих осуществлять сознательный, самостоятельный профессиональный выбор, быть ответственными за свой выбор, быть профессионально мобильными.

  В широком смысле слова профориентация - система общественного и педагогического воздействия на молодёжь, с целью её подготовки к сознательному выбору профессии, система государственных мероприятий, обеспечивающая научно обоснованный выбор профессии.

  В узком смысле слова профориентация - целенаправленная деятельность по формированию у учащихся внутренней потребности и готовности к сознательному выбору профессии.

Ежегодные мероприятия по профориентации:

На внешкольном уровне:

- Участие в федеральном проекте «Билет в будущее»;

- Городской профориентационный конкурс «Мечтая о будущей карьере!»;

-Участие в цикле Всероссийских открытых уроков по профнавигации старшеклассников «ПроеКТОриЯ»;

-Городской конкурс журналистов «Я выбираю профессию»;

-Городской профориентационный конкурс «Я б в рабочие пошел»;

-Краевое родительское собрание «Выбор профессии – выбор будущего»;

-Профессиональные пробы в Каникулярной школе НТПТиС «Профессиональный ориентир»;

-Профориентационный декадник «Мир профессий» (в рамках Декады инвалидов);

-Конкурс методических разработок координаторов профориентационной работы «Наш навигатор - профориентатор»;

-Квест-игра «100 шагов к Успеху»;

-Городской чемпионат рабочих профессий «Умные игры»;

-«Дни открытых дверей»- в учебные заведения города;

-Фестиваль научно-технического творчества «Норильский Техносалон»;

- Экскурсии в учреждения, предприятия города.

На школьном уровне:

-Проведение анализа результатов профориентации за прошлый год (мониторинг трудоустройства и поступления выпускников 9,11 классов в образовательные учреждения начального, среднего, высшего профессионального образования);

-Профориентационная акция «Урок Компании»;

- Единый день Профориентации;

-Оформление уголка по профориентации (например, «Твоя профессиональная карьера», «В мире профессий», «Слагаемые выбора профессии»). Регулярное обновление;

-Рассмотрение  вопросов профориентационной работы на педсоветах школы;

-Организация методической помощи классным руководителям в разработке классных часов, подготовке внеклассных мероприятий;

-Проведение родительских  собраний  (общешкольных,  классных) с освещением вопросов профориентации школьников;

-Организация предметных недель, декад, олимпиад;

-Проведение конкурса рисунков в начальной школе: «Профессии моих родителей»;

-Проведение игры «День самоуправления в школе».

На уровне класса:

-Проведение  классных часов   по профориентации, с приглашением специалистов;

-Организация для родителей  лектория по теме «Роль семьи в правильном профессиональном самоопределении школьника»;

-Организация встречи учащихся с их родителями - представителями различных профессий;

-Привлечение родителей к участию в проведении экскурсий уч-ся на предприятия;

-Организация тестирования и анкетирования учащихся с целью выявления профессиональной направленности;

-Привлечение учащихся к занятиям в кружках и спортивных секциях в школе  в учреждениях дополнительного образования;

-Курс для учащихся 9-х классов: «Человек в мире труда».

На индивидуальном уровне:

-Проведение консультаций учащихся (индивидуальных);

-Проведение индивидуальных консультаций с родителями по вопросу выбора профессий учащимися;

-Создание портфолио учащегося.

Профориентатор школы : Свидовская Р.А

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/539918-proforientacionnaja-rabota-v-shkole