Сценарий классного часа «Мой Григ»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Детская школа искусств им. С.С. Прокофьева» г. Азова

СЦЕНАРИЙ

классного концерта, посвящённого 180-летию со дня рождения Э. Грига

« Мой Григ»

авторы сценария:

преподаватели и концертмейстеры

Барскова М.Н., Ясинская Т.В.

г. Азов

27.05.2023г., 12:00ч., каб№11

Конспект мероприятия

Добрый день, дорогие ребята!

Слайды №1, №2

Сегодня наш классный час мы посвятим творчеству замечательного норвежского композитора Эдварда Грига. 15 июня вся мировая культурная общественность будет праздновать его 180-летний юбилей.

Слайды №3, №4, №5, №6

Норвегия –это северная страна с суровым, холодным климатом и прекрасной природой, страна озёр, гор, лесов и даже тундры.

Слайд №7

Например, город Берген, в котором родился Эдвард Григ, считается самым дождливым не только в Норвегии, но и даже во всей Европе. Естественно, что это самым живописным образом отразилось в музыке композитора.

Одним из наиболее узнаваемых произведений Грига можно назвать Утро из сюиты Пер Гюнт.

Слайды №8, №9

№1. «Утро» Воронина Адель 2кл. (Ясинская Т.В.)

Восходит солнце и у человека появляется чувство спокойствия и надежда на то, что с началом нового дня всё изменится к лучшему: невзгоды улетучатся, и все жизненные препятствия будут преодолены.

Музыка мягкая, светлая, песенная. Композитор изобразил картину раннего тёплого утра, как постепенно всходит солнце, мягко освещая своими лучами всё вокруг.

Солнышко всходит,

И небо светлеет.

Природа проснулась,

И утро пришло.

Солнышко встало,

Роса заблестела,

Природа проснулась,

И все ожило!

Слайды №10, №11,№12,

№2.«Весенний цветок» Чобанян Сара 2 кл. (Барскова М.Н.)

А вот мы вышли на замечательную цветочную полянку! Сколько на ней разных изумительных весенних цветов! А как же они приятно пахнут!

Тебе я первый дар весны-

Подснежник принёс с мольбою.

Прими его, хоть скромен он

И не блестит красою

Прекрасен лета жаркий зной,

Прохладной осени дни,

Но всё ж милее мне весной,

Когда всё поёт о любви!

О, милая, вокруг взгляни,

Как радостен мир весною!

Прими цветок и дай ты мне

Сердечко твое золотое!

Слайды №13,№14

№3.Тема из концерта Подгорная София 3 кл. (Ясинская Т. В.)

Концерт для фортепиано с оркестром ля минор, соч. 16, написанный  Эдвардом Григом в 1868 году, был единственным концертом, который Григ завершил. Это одно из его самых популярных произведений и одно из самых популярных в жанре. Латинское слово concertare означает состязаться. Итальянское concerto – согласие. В музыке концертом стали называть произведение, в исполнении которого участвуют солист и оркестр. Они как бы состязаются, соревнуются друг с другом: виртуозная партия солиста противопоставляется красочному звучанию оркестра (1; 78-79)

Слайды №15,№16

№4.«Танец Анитры». (Барскова М.Н.- Ясинская Т.В.) ( видео)

А сейчас обратимся к очень известной сюите Э. Грига «Пер Гюнт», пьеса «Утро» из которой уже звучала в начале нашей встречи. Главный герой этой истории - славный парень Пер Гюнт, живущий в маленькой деревушке, затерявшейся среди густых лесов. Здесь его дом, старая мать, Сольвейг – девушка, которая его любит.Но Пер любил приключения и путешествия. Однажды он решил отправиться в далёкие страны. Ведь там, думал Пер Гюнт, где большие города, тёплое море, жаркое солнце, жизнь приятна и легка. Много лет путешествовал Пер Гюнт. Видел египетские пирамиды, попал к вождю племени бедуинов. И дочь вождя – Анитра – пытается очаровать Пера своей красотой.

Слайды №17,№18,№20

№5.«Песня Сольвейг» Хазинская Варя 4 кл. (Барскова М.Н.)

Сам Григ больше всего в сюите ценил «Песню Сольвейг», он был под большим впечатлением от этой героини и вложил своё восхищение в эту музыку. Само её имя - Сольвейг - означает в переводе «солнечный путь», «сила солнца». Первое, что говорит Пер, увидев Сольвейг : "Какая светлая!"

Эта удивительно нежная, полная грусти, песня, ставшая символом любви и верности, и по сей день пользуется у публики супер популярностью.

«Песня Сольвейг»

Зима пройдет и весна промелькнет, и весна промелькнет,

Увянут все цветы , снегом их заметет, снегом их заметет,

И ты ко мне вернешься- мне сердце говорит, мне сердце говорит.

Тебе верна останусь, тобой лишь буду жить, тобой лишь буду жить.

Ко мне ты вернешься, полюбишь ты меня, полюбишь ты меня.

От бед и от несчастий тебя укрою я, тебя укрою я.

Если никогда мы не встретимся с тобой, не встретимся с тобой,

То все ж любить я буду тебя, о, милый мой, тебя, о, милый мой!

Слайд№19

№6.«В пещере горного короля» Маргарян Милана 4 кл. ( Ясинская Т.В.)(видео)

Композиция является наиболее известным и узнаваемым произведением Грига и одной из самых популярных классических мелодий. В пьесе эта композиция звучит при вступлении горного короля и его троллей в его тронную пещеру. Поэтому «В пещере горного короля» ассоциируется с троллями, а также с мистикой и таинственной атмосферой.

Люблю у Грига сказочный сюжет:
В пещере горной шествие шальное.
Костров площадку освещает свет,
Созвал король всех троллей на совет,
Замыслить чтобы зло очередное.

Все ближе монстров сказочных ряды,
Быстрее пляска, хохот, ярче блики!
Как тролли силой, ловкостью горды!
Литавров звон и гул большой трубы,
Не могут заглушить ни  рев, ни крики!

Слайды №20, №21

№7.«Хоровод» Ращупкина Анна 4 кл. (Ясинская Т.В.)

Хороводы водить любят без исключения все народы мира. Издавна и в далёкой Норвегии сложились несколько деревенских хороводных танцев «Цепочкой», «Длинный танец», «Круговой танец». У пьесы, которую вы сейчас услышите есть ещё одно название, данное композитором «Зов природы». Изначально Григ задумал в нём изобразить мычание или рёв быка на фоне умиротворённого спокойствия погожего летнего дня. Слушая эту музыку, живописно рисующую картину пробуждения северной природы, невольно представляешь мягкость переливов нежных красок утренней зари, пастбища с изумрудной травой, прозрачные родники и фьорды со скалистыми берегами.

Слайды№22, №23, №24,№25,26

№8.Поэтическая картинка ор.3 №5 Маргарян Милана 4 кл. (Ясинская Т.В.)

Мы знаем, что у каждого композитора есть одна тема, которая сквозной нитью проходит через все его творчество. Была ли такая тема у Грига? Сам композитор писал: «Мечта моей жизни – суметь передать в звуках природу Севера!» 

«Поэтическую картинку № 5» мы представили как показ смен времён года. Сначала недолгая, нежная весна (1 период allegro moderato) и яркое лето (2 период allegro moderato). Затем осень кружит опавшей листвой (vivo). Вот уже снежинки закружились в танце (molto crescendo) и зима торжествует (fuoco, piu forte). Но недолгим было её торжество, природа пробуждается и снова приходит нежная весна (a tempo). Мир и покой, нежность и счастье вернутся, несмотря на все невзгоды.

Слайд №27,№28

№9. «Танец эльфов» Джиоева Зарина 5 кл. (Барскова М. Н.)(видео)

История  Норвегии очень богата разными событиями. Вера в сказочных существ и духов, многочисленные легенды, мифы и предания являются знаковой особенностью этой древней страны. Эльфы самые распространенные персонажи норвежских сказаний. Живут они в густых северных лесах и прекрасно поют, подыгрывая себе на арфах, скрипках и свирелях. Эльфы считаются мудрейшими созданиями, которые к тому же обладают огромной магической силой.

Во что играют эльфы?
Ну, конечно, в прятки!
Найти попробуй эльфа
В цветочном беспорядке!
Среди гортензий, флоксов
И в лилиях нарядных,
В настурциях, петуньях
И в розах ароматных.
А потому, собрав букет,
Проверьте, не ленитесь.
И если встретится вам эльф,
То просто улыбнитесь.

Слайд №29

Надо сказать, что композитор был большим любителем сказок и преданий, он по –настоящему в них верил с самого детства. Например, Эдвард верил, что внутри рояля живут крошечные тролли и горные волшебники – кобольды. И они оживают, когда его мать играет старинные мелодии. Эдвард даже со страхом несколько раз заглядывал внутрь рояля.

Слайд №30

А многие биографы композитора утверждают, что у Грига был талисман- маленькая деревянная лягушка, которую он всегда на концерты приносил с собой в кармане пиджака. Он был уверен, что если её погладить по головке, то выступление непременно будет удачным, успех ему обеспечен!

Слайды№31,32

№10.Вальс соч.38 №7 Нуруллина Арина- Быкодорова Екатерина 5 кл. (Барскова М.Н.)

Представьте себе как одна любознательная, восторженная деревенская девушка выполняет какую-то домашнюю работу. Может быть, напевая незамысловатый мотив, убирает со стола или прядет пряжу, а может быть вышивает себе юбку в приданое и мечтает о достойном, пока еще незнакомом ей женихе. Но вдруг музыкальный язык меняется, ускоряется темп второй части. И возникает новый образ - суровые облака пропустили редкий северный лучик света,  из небольшого окошечка проскользнул в комнату солнечный зайчик. И, вдруг, засветились глаза девушки, улыбка тронула её розовые губки и, вскочив с места, закружилась она в легком воздушном танце, удивляясь своему внезапно нахлынувшему чувству неудержимой радости и веселья, а потом остановилась и, устало вздохнув, с сожалением продолжила свою работу . Музыка вернулась к своему прежнему темпу, опять стала задумчивой и рассудительной. 

Слайды №33,34

№11.«Смирение» Чобанян Татул 5 кл. (Барскова М.Н.)

Это произведение открывает цикл миниатюр под общим заголовком «Настроения», в котором пьесы не связаны общим сюжетом.

«Смирение» – фортепианная миниатюра, зарисовка глубоко драматичного настроения. Основной музыкальный образ выражен через интонацию жалобы, она и выполняет функцию темы. Тема смирения, покорности звучит в произведении много раз и каждая новая фраза - это попытка вырваться из замкнутого круга. Кажется просто невероятным, что за короткий промежуток времени, композитору удалось раскрыть сложный и противоречивый смысл произведения. Очень созвучно настроению миниатюры Э. Грига

Льются звуки печалью глубокой,

Бесконечной тоскою полны:

То рассыплются трелью высокой,

То замрут тихим всплеском волны.

Звуки, звуки! О чём вы рыдаете,

Что в вас жгучую будит печаль?

Или в счастье вы веру теряете,

Иль минувшего страстно вам жаль?

Ваша речь, для ума непонятная,

Льётся в сердце горячей струёй,

Счастье, счастье моё невозвратное,

Где ты скрылось падучей звездой?

Слайды №35,36

№12. «Шествие гномов»

Эдвард Григ в своих произведениях сумел звуками живописно изобразить природу и передать таинство шведских и норвежских сказок, где за каждым камнем прячется гном, из любой норы может вылезти — тролль. Ощущение сказки, лабиринтов можно уловить в его пьесе «Шествие гномов», которая прозвучит в нашем с Мариной Николаевной исполнении.

Вот и подошёл к концу наш классный час. Спасибо всем участникам нашего мероприятия! Мы сегодня вновь прикоснулись к шедеврам музыки Эдварда Грига! Желаем всем вам творческих успехов, и до новых встреч!!!

Использованная литература

1.Михеева Л. Музыкальный словарь в рассказах. М.: « Советский композитор», 1986

soundtimes.ru›…muzyka…proizvedeniya…grig…grig-utro

stihi.ru›

solncesvet.ru›…materialyi…poeticheskaya-kartinka…

https://www.liveinternet.ru/community/5743346/post400463541/

https://urok.1sept.ru/articles/673639

/https://azbyka.ru/fiction/ot-zemli-do-neba-stixi-dlya-detej/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/540030-scenarij-klassnogo-chasa-moj-grig