- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Защита проекта «Царство ароматов»
ОРЛОВСКОЕ СУВУ |
ЦАРСТВО АРОМАТОВ |
Защита проекта |
[Введите имя автора] 31.05.2023 |
СЛАЙД
Царство ароматов
Добрый день уважаемые педагоги, учащиеся
Представляем вашему вниманию краткосрочный проект 1 группы «Царство ароматов»
Выбранная тема нашего проекта является актуальной потому что Самым интересным объектом является природа, естественная среда, окружающая человека в его повседневной жизни. Земля не сможет существовать без растений, так как они не только помогают нам дышать, но употребляются в пищу и лечат от болезней. Мы должны беречь и сохранять их, уметь правильно пользоваться растениями.
СЛАЙД
В современном мире экологическое воспитание является одной из основных направлений в системе образования, создаваемый проект это способ это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. Экологическое образование должно сопровождать человека на протяжении всей жизни. Самым интересным объектом является природа, естественная среда, окружающая человека в его повседневной жизни.
Любой человек нуждается в потребности в общении с природой самого детства дети учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не сможет существовать без растений, так как они не только помогают нам дышать, но употребляют в пищу и лечат от болезней. Мы должны беречь и сохранять их, уметь правильно пользоваться растениями.
Пряные травы на протяжении многих веков являются верными друзьями человека, не только улучая вкус приготовляемых нами блюд или заваривания чая, но используются в быту т бережно сохраняя наше здоровье
В большинстве своем дикорастущие растения и каждый из нас на собственном о опыте знает, что весенний луг, полный зелени, свежей травы, настраивает радостно и оптимистично. Но в условиях СУВУне всегда есть возможность гулять по окрестностям города, наслаждаться ароматами растений.Самый простой способ наполнить свою жизнь позитивной энергетикой – вырастить ароматные растения самим, если нет возможности насладиться ими в поле на лугу. Что может быть прекрасней целой симфонии ароматов, которая будет окружать вас с самого утра и до окончания дня Поэтому было принято решение познакомиться с миром ароматных растений прямо на территории СУВУ.
Пряная полянка – чудесный вариант для уголка ароматов. Она не требует много места и финансовых затрат, а результат незамедлительный. Вам остается только наслаждаться ароматами посаженных растений.
Многие из таких трав можно использовать для добавления в блюда или чай, ароматических подушек, в медицинских целях, и просто для красоты и аромата на грядках.
Таким образом целью проекта является
СЛАЙД
Цель проекта : создание условий для ознакомления с миром пряных растений, сформировать представления о роли ароматных растений в жизни человека.
И для достижения этой цели требуется решить следующие задачи
Задачи:
расширять кругозор в области ароматных растений, применение и способы приготовления,
сформировать познавательный интерес к миру ароматных растений
содействовать развитию исторического и экологического мышления
воспитывать бережное отношение к природе,
для этого мы всю работу поделили на несколько этапов
Объект: пряные растения растений
Методы: поисковый, практический, наблюдение….
Продукт проекта будет изготовление приправ для еды, чая и ароматических подушечек СОШЕ
СЛАЙД
1. этап подготовительный, включает в себя сбор и анализ информации, подготовку почвы на выбранном участке, подготовку семенного и посадочного материала.
На первом этапе мы выяснили какие пряно – ароматические растения существуют и составили их перечень
СЛАЙД
Анис Базилик душистый Бурачник (огуречник) Горчица белая Дудник Душица обыкновенная (орегано) Иссоп лекарственный Кервель ажурный Кориандр посевной (кинза) Кресс-салат Лук скорода (шнитт-лук) Любисток Майоран Мелисса Пажитник (фенугрек) Перечная мята Петрушка Розмарин Сельдерей Тимьян обыкновенный Тмин обыкновенный Укроп Хрен Цитронелла Чабер садовый Черемша Шалфей лекарственный Эстрагон.
Получилось достаточно много. Весь этот перечень трав на небольшом участке освоить достаточно трудно, да и не каждая трава будет расти в нашем регионе. Неприхотливость и минимальный уход это несомненное преимущество пряных трав, но необходимо хорошо освещенное место. Такое место нашлось
С учетом всех условий мы подобрали следующие пряные травы:
Мята перечная, мелиса, базилик, петрушка, сельдерей, укроп, розмарин, чабрец
2. этап реализации практическая части проекта, перекопка почвы под грядки, формирование грядок, приобретение семян, посадка семян и рассады в грунт, и уход за растениями май - июль
3. этап сбор условия хранения пряных растений выращенных на грядках, а также изучение пряных растений в поле на лугах (по возможности)
на этап заключительный этап запланирован: август - сентябрь
изготовление приправ для еды, чая и ароматических подушечек СОШЕ
В природе нет ненужных вещей. Все в ней устроено так, чтобы дополнять или замещать. Природа это большой и интересный мир, который окружает нас. Здесь не на минуту не замирает жизнь. Земля, лишенная растений, превратиться в бесплодную, безжизненную пустыню. Поэтому крайне важно человечеству беречь землю, так как сохраняя в безопасности окружающую среду мы находимся в безопасности сами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/540076-zaschita-proekta-carstvo-aromatov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.