- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Годовой план коррекционно-развивающей работы учителя-дефектолога
882
0
«Утверждаю»
Директор ГАОУ АО «СУВУ
Юхтинская спецшкола»
_________ Е.И. Ганько
ГОДОВОЙ ПЛАН КОРРЕКЦИОННО РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ
УЧИТЕЛЯ – ДЕФЕКТОЛОГА
Морозовой Марии Геннадьевны
НА 2023-2024 УЧЕБНЫЙ ГОД
Цель: оказание дефектологической помощи учащимся, имеющим нарушения в развитии высших психических функций, испытывающим трудности в общении и обучении, способствуя развитию личности и формированию положительных качеств у учащихся.
Задачи:
Организация и проведение диагностических мероприятий;
Организация коррекционно – воспитательной работы, направленной на поднятие уровня развития ВПФ;
Разработка и реализация рабочей программы;
Организация сотрудничества с педагогами для совместной коррекционно-воспитательной работы с учениками;
Взаимодействие с ПМПк.
№ п/п | Содержание работы | Условия проведения | Срок проведения | Предполагаемый результат |
1. Организационная работа | ||||
1.1 | Подготовка дефектологического кабинета к началу учебного года | Кабинет дефектолога | Август | Организация рабочего места |
1.2 | Дефектологическое обследование | Кабинет дефектолога | Сентябрь | Составление протоколов обследования |
1.3 | Оформление документации:
| Кабинет дефектолога | Сентябрь В течение года | - график работы; - расписание занятий; - журнал учета деятельности |
1.4 | Ведение дефектологической документации | Кабинет дефектолога | В течение года | Дефектологическая документация |
1.5 | Разработка планирования:
| Кабинет дефектолога | Сентябрь | -годовой план; - перспективное планирование индивидуальных дефектологических занятий; -план работы по теме самообразования |
1.6 | Оформление дефектологического кабинета | Кабинет дефектолога | В течение года | Дефектологический уголок |
1.7 | Ведение индивидуальных папок дефектологического сопровождения учащихся | Кабинет дефектолога | В течение года | Наблюдение динамики развития учащихся |
1.8 | Подготовка дефектологических представлений на учащихся для ПМПк | Кабинет дефектолога | В течение года | Дефектологические представления на учащихся |
1.9 | Оформление отчетной документации | Кабинет дефектолога | Май | Годовой отчет о результатах деятельности за учебный год. |
2. Диагностико-аналитическая деятельность | ||||
2.1 | Работа в ПМПк | Кабинет дефектолога | В течение года | Оформление документации для ПМПк. Дефектологические представления. |
2.3 | Диагностика по запросу | Кабинет дефектолога | В течение года | Журнал учета дефектологического обследования Дефектологические представления |
2.4 | Посещение уроков учителей и занятий специалистов школы | Кабинеты классов и специалистов | В течение года | Осуществление взаимосвязи с педагогами школы. Повышение результативности коррекционно-развивающей работы |
2.5 | Анализ коррекционной дефектологической работы за учебный год | Кабинет дефектолога | Май | Составление годового отчета |
3. Коррекционно-развивающая работа | ||||
3.1 | Индивидуальные дефектологические занятия | Кабинет дефектолога | В течение года | Коррекция нарушений у воспитанников. |
4. Консультативно-профилактическая работа | ||||
4.1 | Индивидуальное консультирование учителей по результатам дефектологического обследования, обращениям по вопросам учебной деятельности | Кабинет дефектолога | В течение года | Рекомендации, памятки |
4.2 | Консультативные занятия с детьми | Кабинет дефектолога | В течение года | Консультации, рекомендации |
4.3 | Консультации для учителей: 1. Адаптация детей с ОВЗ к школьному обучению. 2.Рпабота с детьми с высокой утомляемостью. 3.Развитие познавательных способностей детей с ОВЗ | Кабинет дефектолога | В течение года | Просвещение учителей. Профилактика нарушений. |
5. Самообразование и повышение квалификации | ||||
5.1 | Участие в работе методического объединения | Школа | По плану МО | Совершенствование педагогического мастерства. |
5.2 | Участие в педагогических советах, совещаниях школы | Методический кабинет | По плану школы | Подготовка информационных сообщений |
5.3 | Изучение новинок методической литературы | Кабинет дефектолога | В течение года | Совершенствование педагогического мастерства |
5.4 | Работа над темой самообразования «Развитие познавательных процессов у детей с ОВЗ в условиях ФГОС». | Кабинет дефектолога | В течение года | |
6. Создание предметно-развивающей среды | ||||
6.1 | Оформление раздаточного и демонстрационного материала. | Кабинет дефектолога | В течении года | Раздаточный и демонстрационный материал. |
6.2 | Работа по накоплению специальных компьютерных программ по развитию психических процессов, а также систематизации методического материала в электронном виде. | Кабинет дефектолога | В течение года | Дидактические игры, наглядные пособия. |
6.3 | Пополнение картотеки здоровьесберегающих технологий (динамические паузы, зрительная гимнастика, психогимнастика) | Кабинет дефектолога | В течение года | Картотека здоровьесберегающих технологий |
_______________М.Г. Морозова
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/540092-godovoj-plan-korrekcionno-razvivajuschej-rabo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.