День воды

МБУДО Центр «Созвездие» г. Балашова Саратовской области

ДЕНЬ ВОДЫ

педагог дополнительного образования

объединений естественно - научной

направленности

Кузнецова Анжелика Викторовна

Цель: формирование элементов экологической культуры, гражданской ответственности за экологическое состояние окружающей среды у подрастающего поколения, поддержки творческих самодеятельных коллективов, пропагандирующих идею сохранения водных ресурсов России.

Задачи:

1. воспитание бережного отношения к водным объектам;

2. развитие творческих способностей обучающихся;

Ход мероприятия:

Ведущий: Что для тебя планета Земля? Земля – это чистое синее небо… Земля – это яркое солнце…

Зелёный лес. Земля – это хрустальная вода в реке, которую так и хочется зачерпнуть, чтобы напиться…

С каждым новым днём всё темнее небо – это дымят заводы. Всё тусклее солнце – смог не даёт пробиться его лучам.

Стареют и умирают леса - заражены почвы.

Внимание люди! Опасность грозит планете! Экологическая опасность!

Звучит тревожная музыка.

Ведущий: За последние 100 лет человек достиг потрясающих результатов: сделано много открытий, прогресс движется семимильными шагами, развивается промышленность. Человек безумно увлечён своей деятельностью и совершенно забыл о том, что происходит вокруг него. А вокруг…

Звучит тревожная музыка.

Ведущий: Многие не хотят замечать этого – легче жить, не обращая внимания на неприятности. Но если ничего не менять в нашей жизни – что станет с нашим домом – планетой Земля – ещё через 100 лет? Те, кому не безразлично будущее планеты, решили обратить внимание всего человечества на опасность, которая грозит нам. И в календаре появились даты:

- 22 марта – Всемирный День воды

- 22 апреля – Всемирный День Земли

-22 мая - Международный день биологического разнообразия

1 ведущий: - Сегодня мы с Вами поговорим о воде.

Антуан де Сент-Экзюпери сказал: «Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха. Тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты – сама жизнь. Ты самое большое богатство на свете». 22 марта отмечается праздник Всемирного Дня воды.

Как вы думаете, ребята, для чего был создан этот праздник, с какой целью?

Представьте, ребята, вода нашей планеты умещается в трёхлитровой банке. Но пресная вода при этом займёт всего лишь полстакана. А знаете ли вы, что:

• Вода - самый большой по объему потребления "продукт питания" в рационе человека.

• Вода-это универсальное вещество, без которого невозможна жизнь.

• Вода – непременная составляющая часть всего живого. В растениях содержится до 90% воды, а в теле взрослого человека – около 70%

• Легко запомнить, примерно:

• без еды человек может прожить 3 недели,

• без воды 3 дня,

• без тепла 3 часа,

• без воздуха 3 минуты.

Если руки наши в ваксе,
Если на нос сели кляксы,
Кто тогда нам первый друг,
Снимет грязь с лица и рук?
Без чего не может мама,
Ни готовить, ни стирать,
Без чего, мы скажем прямо,
Человеку умирать?
Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли -
Жить нельзя нам без ... (Воды.)

Действительно, роль воды на Земле очень огромна.

А сейчас мы с вами поиграем в игру «Без воды – ни туда, ни сюда»:

Неохота просыпаться утром рано - как всегда.

Бодрым, свежим и весёлым стать поможет нам …(вода)

В летний день пылает солнце, невозможная жара.

Где найти спасенье телу? Что поможет нам …(вода)

Грязны руки и рубашка. Чем помочь такой беде?

И опять бежим мы к крану, к чистой, ласковой …(воде)

Пароходик, пароход - важный груз нам везёт.

Груши, сливы, апельсины, виноград и мандарины

Нам доставят без труда, если в море есть …(вода)

Рыбу надо кушать нам? Так полезно для ума!

Но рыба, известно, живёт не везде,

А только в прозрачной и чистой …(воде)

Чай согреть, и суп сварить, и растения полить

Можно сделать хоть когда, если в кране есть …(вода)

Загадки о воде

Что за звёздочки сквозные
На пальто и на платке?
Все сквозные, вырезные,
А возьмёшь – вода в руке?
(Снежинки)

Приказало солнце: стой,
Семицветный мост крутой!
Тучка скрыла солнце свет –
Рухнул мост, и щепок нет.
(Радуга)

Бел, да не сахар, Не колючий, светло-синий (Иней)

Ног нет, а идёт? По кустам развешан …(Cнег)

Прозрачен, как стекло,
А не вставишь в окно …
(Лёд)

Детки сели на карниз,
И растут всё время вниз.
(Сосульки)

Чуть дрожит на ветерке
Лента на просторе.
Узкий кончик – в роднике,
А широкий – в море.
(Река)

В тихую погоду,
Нет нас нигде,
А ветер подует –
Бежим по воде.
(Волны)

День и ночь кричит,
А голос не устаёт?
(Водопад)

Кругом вода,
А с питьём беда.
(Море)

Бегу я, как по лесенке,
По камушкам звеня,
Издалека по песенке,
Узнаете меня.
(Ручеёк)

Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали
И пошли искать их днём,
Ищем, ищем не найдём.
(Роса)

Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадёт.
И никуда я не иду,
Покуда он идёт.
(Дождь)

В новой стене,
В круглом окне
Днём стекло разбито,
За ночь вставлено.
(Прорубь)

Дождь прошёл, а я остался
На дорожке во дворе.
Воробьи во мне купались
На потеху детворе.
Но до завтрашнего дня
Солнце высушит меня.
(Лужа)

Не вода и не суша –
На лодке не уплывёшь,
И ногами не пройдёшь.
(Болото)

Пушистая вата,
Плывёт куда-то
Чем вата ниже,
Тем дождик ближе.
(Облака)

ведущий: Люди давно заметили, что воды на планете Земля намного больше чем суши. Было бы справедливым называть нашу планету – планета Вода! Какой только воды не бывает на свете!

Есть вода морская и речная.

Озёрная и ключевая,

Мёртвая и живая,

Газированная и минеральная,

Питьевая и индустриальная,

Колодезная и водопроводная,

Дождевая и болотная,

Есть даже вода тяжёлая,

А есть вода и весёлая,

Солнечная, чудесная,

Привозная и местная,

Волшебная, талая,

Большая и малая,

Сточная, проточная,

Чистая и грязная…

Ну, в общем, очень разная.

Посмотрите все сюда:

Это чистая вода.

Так прозрачна – всё видать!

Разных рыб не сосчитать!

Ну, а это что такое?

Грязно-серое, рябое…

Пятна масла, всякий хлам…

Вот, скажу что, братцы, вам…

Воды края берегите

И планету сохраните!

ведущий:А сейчас вашему вниманию предлагаем результаты необычного эксперимента, проведённого в одной из научных лабораторий, где изучались кристаллы воды.

Для получения фотографий микрокристаллов капельки воды помещают в 100 чашек Петри и резко охлаждают в морозильнике в течение 2 часов. Затем они помещаются в специальный прибор, который состоит из холодильной камеры и микроскопа с подключенным к нему фотоаппаратом. При температуре -5 градусов в темном поле микроскопа под увеличением 200-500 раз рассматриваются образцы и делаются снимки наиболее характерных кристаллов.

ведущий: В лаборатории были исследованы образцы воды из различных водных источников всего мира. Вода подвергалась различным видам воздействия такие как музыка, изображения, электромагнитное излучение от телевизора, мысли одного человека и групп людей, молитвы, напечатанные и произнесенные слова.
ведущий: Перед вами на экране фотографии кристаллов:

• Кристалл ключевой воды

• Кристалл антарктического льда

• Кристалл воды, прослушавший «Пастораль» Бетховена.

• Вода, прослушавшая тяжёлый рок

• Кристалл после воздействия слов «Ты - дурак» очень похож на кристалл после действия тяжелого рока.

• После слов «Ты надоел мне, я убью тебя»

• Вода получала электромагнитные излучения любви и благодарности от телевизора.

ведущий:

Какие на основании этих данных можно сделать выводы?

(Варианты ответов:

• Добро влияет на структуру воды созидательно, зло разрушает ее.

• Слова могут непосредственно влиять на биологические структуры.

• Процесс совершенствования основан на любви (милосердии и сострадании) и благодарности.

• Видимо, тяжелая металлическая музыка и негативные слова схожи по действию на живые организмы.

• Основываясь на том, что из недр Земли выходит идеально структурированная вода (кристалл родниковой воды), и кристаллы древнего антарктического льда также имеют правильную форму, можно констатировать, что Земля обладает стремлением к самоупорядочиванию. Этим свойством обладают только живые биологические объекты.

• Следовательно, можно предположить, что Земля - живой организм. И мы призываем вас бережно относиться к воде, друг другу. От нас с вами очень многое зависит).

ведущий:О воде сложено много пословиц и поговорок. На листах разрезанные поговорки и пословицы. Задание ребятам: сложить и озвучить пословицы и поговорки.

(Примеры:

• Не плюй в колодец- пригодится воды напиться.

• Тот, кто ищет воду, благое дело творит

• Тот, кто тратит воду, грех творит.

• Хлеб вскормит- вода вспоит.

• Вода прошла и беда пришла.

• Заработала вода- загудели провода).

Экологические частушки

ведущий: -22 марта объявлен на всей планете Днем воды. Наверное, правильнее было бы сделать каждый свой день днем воды, леса, всей Земли…

Все мы понимаем, как важно сохранить чистоту воды, её качество. И ведь не очень трудно выполнять элементарные вещи - не захламлять реки и озёра, не сливать в них грязь и нечистоты.

Существует большая проблема – проблема чистой воды. И мы считаем очень важным информировать вас об этом и вместе с вами решать, как жить дальше. От нас с вами зависит, в каком мире мы будем жить: среди мусорных развалов или на зелёно – голубой счастливой планете Земля.

В нашем центре прошел конкурс плакатов в защиту чистоты воды. Те, кто не равнодушен к будущему Земли, украсили сегодня наш зал своими потрясающими работами.

Награждение победителей конкурса.

ведущий: -Все видят, как жизнь на планете меняется. Многие ребята обеспокоены надвигающимися проблемами и не хотят оставаться в стороне.

Во времена Петра 1 тех, кто решался сбрасывать в воды Невы – реки мусор, ссылали на каторгу. Не пора ли и нам вводить подобные законы?

Зачем? Ещё не всё потеряно. Мы поколение, которое изменит всё к лучшему. Мы позаботимся о природе, о чистоте воды и воздуха, о лесах, о полях, реках – о том богатстве, которое ещё есть у нас с вами! Мы сохраним всё для себя и для наших потомков!

Как это страшно – умирание рода,

Всех поголовно, всех до одного.

Когда опустошённая природа

Уже не в силах сделать ничего.

И поползёт проказа запустенья,

И пересохнут ниточки воды,

И птицы вымрут, и падут растения,

И зверь не обойдёт своей беды.

И сколько тут корысти не ищи ты,

Какой ты отговоркой не владей-

Земля защиты требует. Защиты.

Она спасенья просит у людей.

Хорошо бы, чтобы каждый из нас жил под девизом: «Проснулся - приведи планету в порядок!» Начнём с сегодняшнего дня.

Человек, запомни навсегда:

Символ жизни на земле - вода.

Экономь ее и береги!

Мы ведь на планете не одни!

Финальная песня на мотив «Бременские музыканты»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/540386-den-vody