- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кроссворд на тему «ВОЛЕЙБОЛ»
В работе по большей части использованы термины игры.
2878
0
КРОССВРОД
На тему «ВОЛЕЙБОЛ»
Для обучающихся 8-9 класса
Выполнил:
учитель физической культуры
Воробьев А.В.
2023г.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По вертикали: 2. Гарант честности и справедливости происходящего на площадке. 3. Третье касание в розыгрыше, которым игрок посылает мяч на сторону соперника. 4. Передача мяча партнеру по команде. 5. Длинное прямоугольное сетчатое полотно специальной конструкции, которое удерживается между двумя шестами. 8.Вертикальные стержни, обычно красно-белые, возвышающиеся над внешними сторонами сетки, обозначают границы площадки. 9. Ровная и строго горизонтальная площадь прямоугольной формы, ограниченная разметкой, являющаяся местом проведения волейбольных матчей. 12. Особый игрок команды, который выполняет роль свободного защитника. 15. Условно обозначенный участок игровой площадки, на котором находится определенный игрок.
По горизонтали: 1. Ситуация в игре, когда один игрок помогает другому, когда тот не может самостоятельно успешно обработать мяч. 6. Волейбольный прием, при котором игрок сначала имитирует пас или сильный удар, после чего выполняет легкое касание мяча ладонью, и тот спокойно перелетает на сторону соперника. 7. Главный атрибут проведения соревнований по волейболу. 10. Игровой момент, когда мяч вылетает за пределы площадки. 11. Подача, при которой мяч летит с небольшой скоростью по неустойчивой траектории, в результате чего может резко пойти на снижение. 13.Игровые действия, в ходе которых игроки одной команды каким-либо образом мешают соперникам увидеть мяч или траекторию его движения. 14. Защитное действие в волейболе, при котором один или несколько игроков преграждают путь мячу над сеткой. 16. Введение мяча в игру, которое совершает игрок в первой зоне, находясь за задней линией.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| з |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 12 |
| о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 13 | з | а | с | л | о | н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| и |
| а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9 |
|
|
| б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 11 | п | л | а | н | е | р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| л |
|
|
| р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 14 | б | л | о | к |
|
| о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| щ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
| а |
| 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
| 6 | с | к | и | д | к | а |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10 | а | у | т |
|
| е |
|
| к |
| н |
|
|
|
|
| 4 |
|
| 2 |
|
| д |
|
|
| т |
|
| а |
| т |
|
|
|
|
1 | п | о | д | с | т | р | а | х | о | в | к | а |
|
|
| е |
|
|
|
|
| а |
|
| у |
|
| р |
|
|
| а |
|
|
|
| н |
|
|
|
|
| с |
|
| д |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| н |
|
|
|
|
|
|
|
| ь |
|
|
|
|
|
|
| 16 | п | о | д | а | ч | а |
|
|
|
| 7 | м | я | ч |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/540756-krossvord-na-temu-volejbol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.