Пути к истокам народного творчества

Важнейшим условием развития человеческого общества является передача знаний и опыта подрастающему поколению.

Изучение родного языка способствует привитию любви к своему народу, краю, помогает познать, сохранить и приумножить национальную культуру, созданную предшествующими поколениями.

С целью изучения культуры, истории народа ханты наша школа сотрудничает с историко-краеведческим музеем, библиотекой. Сотрудники музея и библиотеки Цейлер В.П., Возелова Л.А., Филиппова Л.А. принимают активное участие в нашей школьной жизни. Общей задачей, которого является развитие познавательных интересов учащихся на основе краеведческого материала, а также способствовать воспитанию подрастающего поколения.

Наш народ испокон веков стремился использовать для воспитания жизнь с ее трудовыми буднями, праздниками, природой…. Из беседы Ларисы Афанасьевны «Приметы ханты-народа», дети узнали о совокупности навыков и приемов, применяемых народом в целях обучения и воспитания. Воспитание созданное самим народом и основанное на народных началах имеет большую воспитательную силу. Ребята узнали, что каждый род, воспитывая своего ребенка своим методом, этим самым хотел сделать из него доброго, смелого, чуткого и выносливого человека в наших суровых условиях Севера. Воспитывая любовь к родной земле, отцу, матери, к семье, к животным и всему окружающему миру, учил правилам поведения в чуме, на улице, за столом. И не просто одним словом «нельзя», а именно – почему нельзя. И даже, если приметы даны в виде легких шуточных фраз.

Встреча с хранителями предметов быта, культуры, традиций всегда вызывает живой интерес у учащихся. Учащиеся третьих классов с интересом прослушали беседу «Ложные косы». Приняли самое активное участие, на практике применив это украшение. Подводя итог урока, дети отметили, что, как и у всех народов, у народа ханты, шитью и украшению уделялось немало времени и внимания. Мамы и бабушки терпеливо прививали своим дочерям и внучкам чувство гармонии, умение видеть и ощущать красоту.

Для формирования положительного отношения к своей культуре, истории сотрудники музея следуют традициям использования фольклора, чувствовалась непосредственная направленность занятий с жизнью и бытом ханты народа.

Логическим продолжением уроков родного языка явились и занятия сотрудника библиотеки В. П. Цейлер. На основе фольклорного материала библиотекарь провела «Урок загадок».

Воспроизведение на занятии устного народного творчества (загадки) значительно стимулировали изучение родного края. С помощью загадок Валентина Прокопьевна учила детей говорить ярко, образно, просто. Загадка развивает воображение, творческое мышление, самостоятельность. Она применила загадки, содержащие различные числа, цвет,… Знакомство с загадками расширило круг представлений о предметах домашнего хозяйства, явлениях природы, о животных и т.д.

В настоящее время все больше внимания уделяется использованию игры в обучении. Не для кого не секрет, что дети младшего возраста любят играть. Возелова Л.А. также провела урок во 2 классе по теме «Игрушки народа ханты». Тему занятия определила окружающая детей действительность. Учащиеся с интересом слушали рассказ о национальных игрушках, рассматривали их. Затем они рассказали о своих любимых игрушках, и, конечно же, еще и нарисовали их. Задания такого рода, благодаря своей наглядности способствуют формированию творческой активности. Дети успешнее усваивают речевой материал, если в качестве наглядной опоры используется реальный объект.

Я думаю, что использование традиционных приемов, принятых в этнопедагогике, позволяют эффективно корректировать поведение учащихся. Занятия направлены на формирования духа коллективизма, воспитывают наблюдательность, внимание, помогают развивать интерес к окружающему миру, а главное расширять кругозор учащихся, способствуют их приобщению к духовно-нравственным традициям своего народа.

Совместная работа с работниками музея и библиотеки помогает приобщить учащихся к истокам народного творчества, к обычаям ханты народа.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/540929-puti-k-istokam-narodnogo-tvorchestva