- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «8 марта в младшей группе»
Цель: Создание положительного эмоционального настроя в преддверии празднования международного женского дня.
Задачи: - приобщать детей к культуре празднования 8 Марта;
- развивать музыкальные и творческие способности детей;
- формировать любовь к матери, уважение к женщине;
- воспитывать чувство любви и уважения к близким и родным людям.
142
0
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 4
Младшая группа
Музыкальный руководитель:
Прокаева Е.В.
г. Кемерово 2023.
Сценарий утренника «8 марта»
Под музыку дети входят в зал и становятся полукругом.
Ведущая.Вот пришли мы в светлый зал
Праздник нас сюда позвал!
Праздник солнца и весны
Ему очень рады мы!
Монтаж
Дети стоят полукругом.
1. Будем весело играть. Песни петь и танцевать. | |
2. Только что-то не видать. Ни весны, ни солнца. Посмотрю-ка я сейчас На улицу в оконце. | 3. За окошком вьюга воет Как её нам успокоить? Чтобы зимушка ушла Приходи скорей, весна! |
Ведущая.Мы Весну позовем, песню о Весне споем.
Песня-хоровод «А весной…»
Детиорганизованно садятся на стульчики.
Под музыку входит Кошечка на середину.
Кошка.Мяу-мяу! Мёрзнут лапки! Уходи, мороз косматый!
Солнышко, теплее грей! Кошку Мурку обогрей!
Ведущая.Села Мурка у окошка, тихий голосок у кошки.
Не услышала весна и на землю не пришла.
Чтоб услышала Весна, Мурочка споет нам.
Песня«Кисонька» Сл. И.Черницкой, муз. Л.Емельяновой
Песню исполняет кошка.
Просит кисонька детей –Мяу, мяу!
В дом пустите поскорей –Мяу, мяу!
Долго ждать я не могу – Мяу,мяу!
Босиком стою в снегу –Мяу, мяу!
Ведущая.Заходи к нам, кошка Мурка, Мурка шёлковая шкурка.
Свои лапки поскорей в нашем доме обогрей.
А мы погладим кошку Мурку, Мурку – шёлковую шкурку.
Кошка становится рядом с Ведущей.
Самомассаж «Кошка» М.Ю.Картушимной
Дети встают около стульчиков, говорят слова и показывают движения.
Мы погладим Мурке спинку, будем кисоньку ласкать. | Дети ставят большие пальцы рук на бока и поглаживают спину ладонями |
А теперь животик надо нашей Мурке почесать. | Поглаживают ладонями живот |
Мягкие у Мурки лапки, словно бархатные тапки. | Поглаживают по очереди руки от кисти к плечу |
И за ушком надо Мурке очень нежно почесать. | Растирают ладонями уши. |
А она хвостом пушистым будет весело вилять. | Слегка наклоняются и «вертят |
2.
Дети садятся на места.
Ведущий. Ну что, Мурка, согрелась? Оставайся с нами, у нас в садике тепло.
Кошка садится на стульчик вместе со всеми детьми.
Звучит лай щенка, музыка - вбегает пёс Бобик, садится около Ведущей, дрожит.
Ведущая.Ребята, кто к нам в садик прибежал, кто так громко лаять стал?
Пёсик! Как его зовут? Бобик! Начинает петь песню «Бобик», дети подпевают.
Песня «Бобик».
Дети встают около стульчиков. Песню исполняют все дети.
Вот наш Бобик, славный пес! Гав! Гав! | Рукой показываем на Бобика. |
Белый лобик, черный нос! Гав! Гав! | Рукой потираем лоб, нос. |
Бобик, Бобик, лапку дай! Гав! Гав! | Рукой показываем на Бобика. |
Сядь на коврик и не лай! | Рука, которая показывала на Бобика, опускается. Вторая рука показывает отрицательный жест, потом жест «Тише». |
После песни дети садятся на места.
Ведущая.(обращает внимание детей, что Бобик дрожит от холода; Бобик возле ведущей).
Вижу я, замёрз наш пёсик. Греет лапкой чёрный носик.
Бобик. Уходи, зима, скорей, чтобы стало потеплей,
Чтоб не мёрзли хвост и уши, приходи, весна, послушай! Гав! Гав!
Ведущая.Не услышала весна и на землю не пришла.
Ребята, будем пёсика согревать, будем с пёсиком играть.
Иди, Бобик, погуляй, птичек во дворе гоняй.
Бобик отходит к музыкальному руководителю.
Игра «Воробьи и Бобик».
Дети разбегаются от Бобика и садятся на места.
Ведущая.Ну что, Бобик, согрелся? Оставайся с нами, у нас в садике тепло!
Бобик садится к детям.
Вед. А давайте ребята Весну громко, дружно позовём.
Закличка «Приходи весна!» Приходи, Весна! Все мы ждём тебя!
Звучит музыка, входит Весна.
Ведущая.Услыхала Весна и на землю к нам пришла!
Весна. Здравствуйте, ребята! Опять я к вам пришла!
Вьюги и метели прочь я прогнала.
Принесла вам солнца, света и тепла.
Очень этой встречи с вами я ждала.
Ведущая.Капели звенят – веселят ребят,
Всюду слышен звон, пляску заведём.
Танец в парах
3.
Весна.Ах, как хорошо вы танцевали, мне очень понравилось.
Весна.Ребята, а вы знаете, что у ваших мам и пап, тоже есть мамочки. Это ваши бабушки.
Вот кто самый первый помощник во всех домашних делах. Дорогие бабушки примите поздравления от своих внучат:
Песня «Бабушка».
Дети садятся на места.
Вед. А давайте мы поиграем с мамами и с бабушками.
(игра «Бусы»)
Это праздник – 8 Марта. Праздник - самый милый, самый нежный, как сама мамочка.
Ребята, из муз. студии лучики исполнят песенку «Мамочка» Лучики выходите.
(песня «Лучиков»)
Весна.Девочкам цветочки я раздам, чтоб сплясали они для наших мам.
(Танец с цветами- девочки)
Ведущая.Мы готовились, старались, в мамин праздник наряжались
Песенки, стихи учили. Ничего мы не забыли!
(Все дети встают полукругом)
1. Пусть звучат сегодня в зале Песни, музыка и смех. Мы на праздник мам позвали, Наши мамы лучше всех! |
2. Поздравляет маму сын, Поздравляет дочка. Все читают ей с утра Поздравлений строчки. |
3. Снежок сегодня тает, повеяло весной. Большой сегодня праздник у мамы дорогой. |
(песня)
Вед. Спасибо вам, мамы, за красоту, Спасибо вам, мамы, за доброту,
За то, что такие у вас малыши, За то, что они в вас не чают души.
Спасибо за внимание, До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/540949-scenarij-8-marta-v-mladshej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.