- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Чудо примеры»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №123 Дзержинского района Волгограда»
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА
«Чудо примеры»
Автор:
Трифанова Мария Пакыровна.
Волгоград, 2023
1. Название игры: Дидактическая игра «Чудо примеры» (игра разработана воспитателем муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 123 Дзержинского района Волгограда» Трифановой Марией Пакыровной.)
2. Вид дидактической игры: математическая игра (с математическими, познавательными и речевыми элементами).
Цель игры: закрепить состав числа с помощью решения примеров на сложение и вычитание.
3. Дидактические и игровые задачи:
3.1. Дидактические задачи:
3.1.1. Развивать усидчивость
3.1.2. Формирование у детей представления о цифрах 3.1.3. Совершенствовать навыки счета
3.1.4. Развивать основы логического мышления детей, а также внимание,
3.1.5. Активизировать словарный запас, стимулировать зрительный, слуховой анализаторы.
3.2. Игровые задачи:
3.2.1. Тренировать память, расширять кругозор.
3.2.2. Развивать мелкую моторику рук детей. 3.2.3. Развивать логическое мышление, сообразительность.
4. Дидактический материал:
Игра состоит из контейнера с цветными звеньями из коктейльных трубочек и каточек с примерами на шнурке.
Игра рассчитана для детей (от 5-и до 7- и лет).
Игра «Реши примеры на сложение от 1 до 5»
Ход игры:
Воспитатель: ребята смотрите, какие у нас чудо карточки, на них есть пример, а ответа нет, давайте с вами найдем ответы на данные примеры.
Вариант игры:
Дети решают примеры на сложение от 1 до 5, надевая цветные звенья на шнурок примера, говорят ответ на решенный пример.
Игра «Реши примеры на вычитание в пределах 5»
Вариант игры:
Дети решают примеры на вычитание в пределах 5, надевая и снимая цветные звенья со шнурка с примером, говорят ответ на решенный пример
Игра «Реши примеры на сложение от 5 до 10»
Вариант игры:
Дети решают примеры сложнее на сложение от 5 до 10, надевая цветные звенья на шнурок примера, говорят ответ на решенный пример
Игра «Реши примеры на вычитание в пределах 10»
Вариант игры:
1. Дети решают примеры сложнее на сложение от 5 до 10, надевая цветные звенья на шнурок примера, говорят ответ на решенный пример
5. Результат игры:
закрепляется состав числа с помощью решения примеров на сложение и вычитание.
развивается мелкая моторика рук детей;
закрепляется внимание, память;
дети лучше ориентируются в пространстве;
тренируется усидчивость ребенка, любознательность, сосредоточенность.
6. Методические указания к пособию:
Пособие можно использовать:
1.В непосредственной образовательной деятельности:
по ФЭМП,
развитию речи
2. В совместной деятельности воспитателя и детей вне НОД, а также в индивидуальной работе с детьми.
7.Назначение: игра изготовленная своими руками пригодится в работе педагогов дошкольного образования, а также родителям для совместной игры с детьми.


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/541507-didakticheskaja-igra-chudo-primery
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.