Программа внеурочной деятельности. Кружок «Компьютерный Знайка. Графика» (8-9 лет)

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Новосибирска

«Средняя общеобразовательная школа № 51»

Программа внеурочной деятельности. Кружок «Компьютерный Знайка. Графика»

(рассчитана на возраст учащихся от 8 до 9 лет,

срок реализации 1 год)

Составлена:

учителем начальных классов

Михайловой Т.Ю.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Развитие техники предъявляет к современному школьнику требования проектировать, принимать самостоятельные решения и выполнять творческую работу. Эти умения можно успешно развивать с помощью компьютерных технологий. Программа внеурочной деятельности формирует представление о компьютерной графике, учит основам работы с компьютером. 

Данная программа составляет комплекс с программой внеурочной деятельности кружка «Компьютерный Знайка. Графика» для детей 7-8 лет, включает в себя занятия, рассчитанные на второй год обучения.

Направленность программы

Данная образовательная программа имеет научно-техническую и художественную направленность.

Реализует во внеурочной деятельности общеинтеллектуальное направление развития личности.

Актуальность и новизна

В повседневной жизни человек имеет дело с разными видами графической информации: рисунками, схемами, диаграммами, графиками, фотографиями и пр. Компьютерные технологии открывают широкие возможности для работы с графическими изображениями. В настоящее время компьютерная графика - перспективная сфера информационных технологий, которая находит реализацию в школе в учебной деятельности.

Данный курс позволит учащимся начальной школы изучать основные инструментальные средства для работы с графическими и другими объектами в текстовом (Word), табличном (Excel), графическом (Paint) редакторах. Подключиться к творческому и увлекательному процессу создания и редактирования изображений на компьютере. Представляемый курс направлен на формирование компьютерной грамотности в соответствии с образовательными целями самих учащихся.

Таким образом, дети активно расширяют свой кругозор, приобретают навыки работы с различного рода изображениями, развивают и тренируют восприятие, формируют исследовательские умения и умения принимать оптимальные решения.

Цель программы

- обучить учащихся применять основные инструментальные средства компьютерных программ для создания, изменения и вставки графических изображений, способствуя усвоению обучающимися параметров понятий форма, цвет, размер;

Задачи программы

Обучающие:познакомить с основами работы на компьютере; обучить приёмам работы с основными инструментами программ Word,Excel,Paint для создания, изменения и вставки графических изображений; познакомить с возможностями программирования в среде офисных приложений (язык VBA).

Воспитательные:формирование компьютерной грамотности.

Развивающие:развитие самостоятельности, аккуратности, целеустремлённости; формирование потребности в саморазвитии.

Отличительная особенность программы

Знания и навыки, полученные учащимися, окажутся полезными в дальнейшем изучении предметов не только информационно-технологического профиля. В течение курса учащиеся смогут использовать простейшие и доступные инструментальные программные средстваMicrosoftOffice.

Возраст детей и сроки реализации программы

Программа рассчитана для учащихся в возрасте 8-9 лет и реализуется сроком в один год (34 часа).

Формы и режим занятий

Занятия построены по модульному принципу и предполагают практическое выполнение индивидуальных и групповых заданий, а также выполнение проектной работы в области компьютерной графики. Проводятся занятия 1 раз в неделю по 1 часу.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Личностные

- повышение уровня общительности и уверенности в себе;

- формирование терпения, аккуратности при выполнении работ;

- стремление к самосовершенствованию в области информационных технологий.

Метапредметные

-регулятивные:

совместно с преподавателем обнаруживать и формулировать учебную проблему; определять степень успешности выполнения своей работы и работы товарищей, исходя из имеющихся критериев; развитие самостоятельности, умения планировать, икать оптимальные пути для решения поставленной задачи.

-познавательные:

умение добывать новые знания, извлекать информацию; развитие навыков составления композиций, творческого подхода в решении поставленных задач; развитие пространственного мышления и воображения; формирование мотивации к дальнейшему изучению и использованию графических программ; повышение мотивации к проектной деятельности;

-коммуникативные:

доносить свою позицию до других; высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы; сотрудничать в процессе работы.

Предметные

По окончании курса учащиеся должны знать:

- названия офисных программ и их назначение;

- названия и принцип работы инструментов рисования;

- алгоритмы работы с изображением в используемых офисных программах.

По окончании курса учащиеся должны уметь:

- работать с прикладными программными средствами (Word,Excel,Paint) для создания, изменения и вставки графических изображений по заданным условиям;

- обрабатывать растровые изображения;

- работать с палитрой цветов, создавать цвета по заданным параметрам;

- создавать векторные изображения по заданным параметрам (длина, ширина, угол);

- целенаправленно использовать инструменты рисования и обработки изображения.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

34 часа

Техника безопасности. Виды графических изображений: векторное и растровое. (1 час)

Теория. Инструктаж по охране труда и пожарной безопасности. Повторяем понятие компьютерная графика, виды графических изображений (векторное, растровое).

Практика. Создать (открыть) новые файлы Word иPaint, нарисовать яблоко, используя встроенный графический редактор Word ипрограммуPaint. Рассмотреть в программах Word иPaint векторное и растровое изображения и сравнить их, увеличивая масштаб.

Работа с векторной графикой в Word. (14 часов)

Теория. Повторяем, что такое новый документ, меню, шрифт, фигуры. Понятия: «обтекание текстом», «выровнять», «группировать», «поворот», «переместить назад/вперед», «передний/задний план». Алгоритм вставки рисунка в документ.

Практика. Создаем и открываем новый документ вWord, изучаем/повторяем пункты меню Главная. Печатаем слова. Изменяем цвет, размер, гарнитуру шрифта. Установка декоративных шрифтов. Работа с инструментами выравнивания текста.

Работа с меню фигуры: копируем и вставляем фигуры с помощью горячих клавиш ctrl+C и ctrl+V. Работа с цветовой палитрой и раскрашивание (параметры Контур, Заливка). Работа с меню Формат фигуры, параметры: Обтекание текстом, Выровнять, Группировать, Поворот, Переместить назад/вперед. Рисование составной фигуры.

Работа с меню Вставка - вставка рисунка в формате .jpg из файла.

Создание и оформление на странице иллюстрированного текста с заголовком (стихи Незнайки). Оформление обложки книги «Приключения Незнайки».

Работа с графикой в Excel. (6 часов)

Теория. Повторяем, что такое лист Excel, таблица, ячейки, вертикально, горизонтально, столбцы, колонки, строки, палитра цветов, выделенная ячейка. Координаты (X,Y). Запись макроса.

Практика.Открываем/создаем новый лист в Excel, повторяем пункты меню Главная. Работа с палитрой цветов, создаем фигуру по образцу с помощью инструмента заливка. Создаем фигуру методом графического диктанта (ориентируемся в координатах ячеек) - «лейка на траве». Запись макросов «Вода из лейки», «Рамка».

Работа с растровой графикой в Paint и Krita. (11 часов)

Теория. Инструменты, кисти, цветовая палитра, растр, слой изображения. Горячие клавиши: Отменить (ctrl+Z), Вырезать (ctrl+Х).

Практика. Создаём новый документ в Paint формата .jpg, повторяем пункты меню Главная, создавая и редактируя изображение («Подарок для Незнайки») инструментами в программеPaint, в том числе работая Инструментом ластик с параметром Цвет номер 2. Создам «ребус от Знайки» в программе Paint. Знакомство с программой Krita.Редактируем изображение в программе Krita инструментом «Волшебная палочка» и вставляем в документ Word. Работа со слоями изображения в программеKrita.

Проектная деятельность. (2 часа)

Практика. Выполнить рисунок, коллаж или графическое оформление текста в любой из изучаемых программ на тему «Лето».

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Учебно-тематический план

Формы контроля и подведения итогов

Для оценки результативности программы в конце изучения курса учащиеся выполняют проектную работу – создание рисунка в графическом редакторе Paint с использованием изученных инструментов.

Методическое обеспечение образовательной программы

Техническое обеспечение

• персональные компьютеры/ноутбуки (по численности группы);

• мультимедийный проектор;

• графические планшеты.

Программное обеспечение

• операционная система Windows;

• приложение Microsoft Office c редакторами Word, Excel, Paint.

• приложениеKrita.
  
  
  

• Список источников для организации образовательного процесса:

1. Помощь по работе с редактором WindowsWord https://windowsword.ru/help/

2. Как работать в Excel с таблицами для чайников: пошаговая инструкция

https://exceltable.com/sozdat-tablicu/kak-rabotat-v-excel-s-tablicami

3.Все возможности Paint для создания и редактирования изображений

https://windows-school.ru/publ/winfaq/ptdz/rabota_s_programmoj_paint_risovanie_i_redaktirovanie_izobrazhenij/10-1-0-184

1. Графический редактор Paint.NETв помощь учителю

http://dpo.temocenter.ru/images/metodichka/docs/1-paint-net.pdf

1. Компьютерная графика

https://ru.wikipedia.org/wiki/Компьютерная_графика

1. Виды компьютерной графики
   https://infourok.ru/lekciya-kompgrafika-vidi-kompyuternoy-grafiki-2584128.html

Список источников для учащихся и родителей:

1.   Помощь по работе с редактором WindowsWord https://windowsword.ru/help/

2. Самоучитель Excel с примерами для пользователей

https://yandex.ru/turbo/s/blotos.ru/excel-instrukcii-po-primeneniu

3.Виды компьютерной графики
https://spravochnick.ru/informatika/kompyuternaya_grafika/vidy_kompyuternoy_grafiki/

4. Все возможности Paint для создания и редактирования изображений

https://windows-school.ru/publ/winfaq/ptdz/rabota_s_programmoj_paint_risovanie_i_redaktirovanie_izobrazhenij/10-1-0-184

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/541629-programma-vneurochnoj-dejatelnosti-kruzhok-ko