Здоровьесберегающая среда в ДОУ как условие сохранения психофизического здоровья детей

Педсовет №2

Цель:

Систематизация знаний педагогов об оздоровлении детей дошкольного возраста, пропаганда здорового образа жизни среди сотрудников ДОУ.

Задачи:

1. Систематизировать физкультурно-оздоровительную работу, установить взаимодействие специалистов и воспитателей ДОУ.

2. Расширить знания педагогов с учетом современных требований и социальных изменений по формированию основ физического воспитания и здорового образа жизни.

3. Поиск эффективных форм, использование инновационных подходов и новых технологий при организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.

4. Развить творческий потенциал педагогов.

Повестка дня.

1. Минутка вхождения (педагог-психолог Шаповалова Т.В.).

2. Выполнение решения педагогического совета №1.

3. Вступительная часть. Основные направления системного подхода к содержанию физического воспитания детей в ДОУ.

4. Итоги тематического контроля «Состояние работы ДОУ по здоровьесбережению».

5. Итоги анкетирования родителей.

5. Динамическая пауза «Кинезиологическая гимнастика», (учитель – логопед Андреева Е.И.).

6. Анализ состояния здоровья воспитанников. Рекомендации по сохранению и укреплению здоровья.(Ст. медсестра Назарьева О.Д.).

7.Мастер-класс «Профилактика сколиоза и плоскостопия», инструктора по физической культуре (Поленок К.А., Дитрих С.А.).

8. Деловая игра. (старший воспитатель Мячина Т.А.).

9. Релаксация для участников педсовета (педагог-психолог Шаповалова Т.В.).

11. Решение педагогического совета.

Ход педсовета

1. Минутка вхождения (педагог-психолог Шаповалова Т.В.).

Уважаемые коллеги!

Восточная мудрость гласит: «Здоровье — это вершина, которую должен каждый покорить сам».  

Задача педагогов — научить детей покорять эту вершину. Поэтому главными задачами по укреплению здоровья детей в детском саду являются формирование у них представлений о здоровье как одной из главных ценностей жизни, формирование здорового образа жизни.

Хочется надеяться, что все педагоги будут активно участвовать в работе педсовета, делиться положительным опытом по обсуждаемой проблеме, задавать вопросы, комментировать.

Но я предлагаю вам не только хорошо поработать, но и поиграть, ведь человек не может находиться в постоянном напряжении и движении – он устанет, поэтому расслабление и отдых просто необходимы, чтобы набраться сил, чтобы настроение было хорошее, а здоровье – крепкое,

Конечно, в нашем детском саду ведется совместная работа с родителями и узкими специалистами, организуются спортивные и массовые мероприятия, так же для усовершенствования здоровьесбережения дошкольников.

Предлагаю освежить память и закончить пословицы о здоровье

Чистота – (залог здоровья)

Здоровье дороже (золота)

Чисто жить – (здоровым быть)

Здоровье в порядке – (спасибо зарядке)

Если хочешь быть здоров – (закаляйся)

В здоровом теле – (здоровый дух)

Здоровье за деньги (не купишь)

Береги платье снова, (а здоровье смолоду)

Будет здоровье – (будет все).

2. Итоги тематического контроля «Состояние работы ДОУ по здоровьесбережению».

3. Итоги анкетирования родителей.

4. Динамическая пауза «Кинезиологическая гимнастика», (учитель – логопед Андреева Е.И.).

5. Анализ состояния здоровья воспитанников. Рекомендации по сохранению и укреплению здоровья. (Ст. медсестра Назарьева О.Д.).

6.Мастер-класс «Профилактика сколиоза и плоскостопия», инструктора по физической культуре (Шкляр В.С., Дитрих С.А.).

7. Деловая игра. Обсуждение педагогических ситуаций, (старший воспитатель Мячина Т.А.).

Ведущий. Как известно, хорошее здоровье способствует успешному воспитанию и обучению, а успешное воспитание и обучение – улучшению здоровья. Образование и здоровье неразделимы.

Когда впервые детям задаешь вопрос, «что же самое дорогое и ценное, в жизни человека», то чаще всего слышишь в ответ: «деньги», «машина», «золото» и т.д. Иногда после наводящих вопросов называют «здоровье», «жизнь», а бывает, и не упоминают их в числе основных ценностей. Спрашиваешь: «Вы болеете дети?» Все дружно говорят: «Да» - «А чем вас лечат?»- «Таблетками. А можно быть здоровым без таблеток?» - «Нет!» Такие ответы говорят о том, что детей нужно учить ощущать здоровье, ценить его, быть здоровыми. Ведь именно из детства «ребенок выносит то, что сохраняется потом на всю жизнь». «Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя.

Здоровье — это вершина, которую должен каждый покорить сам» — так гласит восточная мудрость.

Задача педагогов — научить детей покорять эту вершину. Вы знаете, нет задачи важнее и вместе с тем сложнее, чем вырастить здорового человека. А чтобы понять всю многогранность этой проблемы, давайте уточним, что такое здоровье.
Ответы педагогов.
Итог: Наиболее всеобъемлющей является формулировка принятая Всемирной организацией здравоохранения:
СЛАЙД

«Здоровье – это состояние полного физического, психического, социального благополучия». Выпадение хоть одной из этих структурных частей приводит к утрате целого. Поэтому главной задачей по укреплению здоровья детей в детском саду является формирование у них привычки к здоровому образу жизни.Соревноваться командой легко, хорошо и надёжно. Ведь не зря говорят в народе: «Одна голова хорошо, а две – лучше». За правильные ответы будете получать жетоны, по количеству жетоном определим самого эрудированного педагога.

Ипервая игра «Кто быстрее угадает» (я поочерёдно читаю вопросы до тех пор, пока вы не угадаете вид спорта).

ФИГУРНОЕ КАТАНИЕ

1. Этот вид спорта зародился в Голландии.

2. В 1772 году англичанин Роберт Джоусс написал первую книгу об этом виде спорта.

3. Советские и Российские спортсмены на многих международ¬ных соревнованиях с успехом занимали и занимают призовые места.

4. Этот вид спорта невозможен без включения музыки.

5. Данный вид спорта называют балетом на льду.

БОКС

1. Вид спорта проходит на площадке размером 5x5 или 6x6 м.

2. На ногах у соперников должны быть обязательно одеты мягкие ботинки без каблуков.

3. Участники соревнований разделяются по возрасту и весу.

4. Правила соревнований запрещают захваты, толчки, поднож¬ки, удары в область почек и т.д.

5. Бой начинается между двумя игроками после гонга.

НАСТОЛЬНЫЙ ТЕННИС

1. Данный вид спорта проходит на площадке между двумя

игроками.

2. Справа находится спортсмен в красной майке, слева - в синей.

3. Для игры необходим прямоугольный стол.

4. В руках у каждого игрока маленькая ракетка.

5. Партнеры отбивают мяч по очереди, а подача производится в

строго определенную часть стола.

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ГИМНАСТИКА

1. В этом виде спорта девушка выполняет вихревые танцевальные движения с поворотами и прыжками.

2. Виду спорта присуще: грация, динамика, ловкость и пластика.

3. В этом виде спорта необходима музыка.

4. Занятия проводятся в спортивном зале, на сцене, в любой прос¬торной комнате, на любой спортплощадке и даже на лесной поляне.

5. Кроме вольных упражнений спортсмены исполняют упражне¬ния с различными предметами: мячом, обручем, лентой, булавами и

т.д., и не только сольно, но и в групповых выступлениях.

БАСКЕТБОЛ

1. Игра ведется на прямоугольной площадке размером 26x14 м.

2. Игрок не имеет права держать или толкать своего соперника.

3. При выходе мяча за пределы площадки, он вбрасывается игро¬ком противоположной команды из-за боковой или лицевой линии в

месте выхода.

4. Игра длится два периода по 20 минут, с перерывом 10 минут.

5. В этой игре броски в корзину выполняются преимущественно

одной рукой.

ХОККЕЙ НА ТРАВЕ

1. Игроки, которые играют в эту игру, одеты в трусы, футболки,

гетры, бутсы или кеды.

2. Одна команда состоит из 11 человек.

3. Встреча длится 70 минут с перерывом между таймами 10 минут.

4. У игроков в руках клюшки и играют они мячом.

5. Игра ведется не на ледяных, а на травяных площадках.

Продолжаем нашу игру и предлагаю разгадать ребусы.

Физкультура

Лыжи

Прыжок

Футбол

Спорт

Зарядка

Задание № 3 «Перевертыши» Я вам прочитаю пословицы – перевертыши, а вы подберите к ним правильную пословицу.

Счастье перемещается кучами. (Беда не ходит одна)

Лысина — мужское безобразие. (Коса — девичья краса)

Уйти от новой стиральной машины. (Остаться у разбитого корыта)

Чужие ботинки дальше от ног. (Своя рубашка ближе к телу)

Скрыл, что водоросль, выходи из аквариума. (Назвался груздем — полезай в кузов)

Ложь уши ласкает. (Правда глаза колет)

Мало счастья — много вопросов. (Семь бед — один ответ)

Это плохо, если плохо начинается. (Все хорошо, что хорошо кончается).

Следующее задание, вам необходимо ответить на вопросы и заработать жетоны.

1. Как называется любое массовое заболевание людей. (Эпидемия)

2. К какой болезни проводит ношение тесной обуви и обуви на каблуках? (Плоскостопие).

3. Листья, какого растения используются при ушибе и кровотечении? (Лопух, подорожник). 

4.В какое время года лучше всего начинать закаляться? (Летом).

5. Какое лекарственное средство пропагандировал Дуремар? (медицинские пиявки).

6. Жидкость, переносящая в организме кислород, - это…(Кровь)

7. Страна – родина Олимпийских игр – это… (Греция).

8. Когда отмечается Всемирный День здоровья? (7 апреля).

9. Способность организма защищать себя от вторжения вирусов и бактерий – это… (Иммунитет).

В конце нашего мероприятия вашему вниманию предлагаю кроссворд по здоровьесберегающим технологиям.

По горизонтали;
1. Обливание ледяной водой.
5. Полезная еда на завтрак.
6.Наука, изучающая всё, что связано с сохранением и улучшением здоровья.
8. Хождение на открытом воздухе или поездка на недалекое расстояние для
отдыха, развлечения.
9. Главное достоинство рук фокусника.
11. Поддержание жизни и здоровья живого организма.
12. Занятие с целью совершенствования каких-либо навыков, умений.
15. Утренняя настройка тела.
16. Изменение положения тела относительно других тел.
17. Организованная по определенным правилам деятельность людей,
состоящая в сопоставлении их физических возможностей и достижений.
19. Трава от 99 болезней.
20. Слабеет тело без …..
По вертикали:
2. Общественное существо, обладающее разумом и состоянием.
3. Профилактика инфекционных болезней.
4. Элемент, без которого не могут протекать нормально основные жизненные
процессы; он есть во всех органах и тканях живых организмов; Содержится в
зеленных листовых овощах - например, шпинате, др. овощах и фруктах.
7. Передвижение по поверхности воды.
10. Естественное физиологическое состояние, характеризующееся
пониженной реакцией на окр.мир, присущее млекопитающим, птицам,
рыбам, в том числе и насекомым.
13. Это организация и целесообразное распределение временных ресурсов
человека, своеобразный жизненный график.
14. Фрукты и овощи – это ….
17. Выражение, напутствие: «Да пребудет с тобой ……!»
18. Если его нет, то нет и радости!
21. Она является залогом здоровья.
22. Это физические упражнения, направленные на восстановление
работоспособности детей, улучшения их самочувствия, повышения
внимания, предупреждение утомляемости, нарушений осанки, т.е. на
оздоровление организма детей.
По горизонтали:
1. Закаливание
5. Каша
6. Гигиена
8. Прогулка
9. Ловкость
11.Питание
12. Тренировка
15. Зарядка
16. Движение
17. Спорт.
19. Зверобой
20. Дело
По Вертикали:
2. Человек.
3. Прививка.
4. Кальций.
7. Плавание.
10. Сон.
13. Режим.
14. Витамин.
17. Сила
18. Здоровье.
21. Чистота.
22. Физкультминутка

Молодцы! Посчитаем жетоны.

У меня есть могучее дерево – дуб (нарисованное на ватмане). В древности люди его ассоциировали со здоровьем. Но наше дерево без листочков. Я предлагаю вам сейчас украсить этот «Дуб» листочками, компонентами здорового образа жизни.

8. Релаксация для участников педсовета (педагог-психолог Шаповалова Т.В.).

9. Решение педагогического совета.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/541832-zdorovesberegajuschaja-sreda-v-dou-kak-uslovi