- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка занятия «Миниатюра плюшевого мишки из синельной проволоки»
Благодаря фантазии и изобретательности любительниц рукоделия, шенилл перешел на новую ступень своей эволюции. Производители не могли не отреагировать на возросший спрос и стали изготавливать проволоку в более широкой цветовой палитре и с ворсинками разной длины. Сейчас наборы пушистой проволоки продаются в большинстве магазинов для рукоделия. Наборы состоят из нескольких десятков красочных отрезков шенилла разных цветов, имеющих различную длину ворсинок – в пределах 4-15 миллиметров. А многообразие цветов только усиливает притягательность шенилла как материала для создания поделок. Если сравнивать шенилл с пластическими массами для лепки, то он выгоднее тем, что его можно использовать не один раз. К тому же, его выпускают ворсинками разной жесткости, толщины и длины.
Это хобби не предполагает больших расходов, особых умений и массу времени, оно подходит как взрослым, так и совсем маленьким детям. Поэтому оно замечательно подойдет и для начинающих свой путь в рукоделии.
Изготавливать поделки из шенилла можно совместно с детьми: это невероятно просто и, в то же время, занимательно. Это незамысловатое рукоделие приносит расслабление и делает время провождение интересным, отвлекает от рутины в любых условиях – на работе, за просмотром телевизора дома или в пути. С шениллом приятно рукодельничать: если поделка вышла плохо, ее в любой момент можно расплести и возобновить работу снова. Как результат, появляются милые игрушки для ребятишек и оригинальные украшения для дома.
Методическая разработка занятия «Миниатюра плюшевого мишки из синельной проволоки»
Поздеева М.А., педагог дополнительного образования
МБ УДО «Станция юных натуралистов»,
г. Новокузнецк

Пояснительная записка
Шенилл (это другое название синельной проволоки) придумали и выпускали, чтобы прочищать курительные трубки. Однако прошло очень немного времени, и любители хэндмэйда оценили этот материал и убедили, что мастерить из него маленькие пушистые вещицы гораздо интереснее. Технически шенилл – это скрученный жгутик из двух металлических проволочек, обмотанный ворсистым синтетическим материалом, подобный ершику. По-английски название материала звучит как pipe cleaner. А русскоязычный эквивалент происходит от слова chenille, что в переводе означает «гусеница».
Благодаря фантазии и изобретательности любительниц рукоделия, шенилл перешел на новую ступень своей эволюции. Производители не могли не отреагировать на возросший спрос и стали изготавливать проволоку в более широкой цветовой палитре и с ворсинками разной длины. Сейчас наборы пушистой проволоки продаются в большинстве магазинов для рукоделия. Наборы состоят из нескольких десятков красочных отрезков шенилла разных цветов, имеющих различную длину ворсинок – в пределах 4-15 миллиметров. А многообразие цветов только усиливает притягательность шенилла как материала для создания поделок. Если сравнивать шенилл с пластическими массами для лепки, то он выгоднее тем, что его можно использовать не один раз. К тому же, его выпускают ворсинками разной жесткости, толщины и длины.
Это хобби не предполагает больших расходов, особых умений и массу времени, оно подходит как взрослым, так и совсем маленьким детям. Поэтому оно замечательно подойдет и для начинающих свой путь в рукоделии.
Изготавливать поделки из шенилла можно совместно с детьми: это невероятно просто и, в то же время, занимательно. Это незамысловатое рукоделие приносит расслабление и делает время провождение интересным, отвлекает от рутины в любых условиях – на работе, за просмотром телевизора дома или в пути. С шениллом приятно рукодельничать: если поделка вышла плохо, ее в любой момент можно расплести и возобновить работу снова. Как результат, появляются милые игрушки для ребятишек и оригинальные украшения для дома.
Цель: изготовление мишки из синельной проволоки.
Задачи:
- Познакомить с синельной проволокой и подделками из нее.
- Изготовить мишку.
Методы обучения: иллюстративный (объяснение сопровождается демонстрацией наглядного материала).
Средства обучения: дидактический материал, технические средства обучения.
Материалы и инструменты: синельная проволока любого цвета, ножницы, бусины или самоклеющиеся стразы, клеевой пистолет.
Ход занятия
Организационная часть:
Приветствие присутствующих на занятии.
2. Теоретическая часть.
Знакомство присутствующих с темой занятия, материалами и инструментами для работы. Инструктаж по технике безопасности. Познакомить детей с материалом синельная проволока и поделками из нее.
3. Практическая часть.
Алгоритм работы:
Миниатюрного медвежонка можно сделать всего лишь из одной пушистой проволоки. А цвет такой поделки вы выбираете сами. Сначала нужно сложить приготовленную синельную проволоку пополам.

У места сгиба мы будем формировать мордочку мишки. Для этого загибаем этот край примерно на 2 см. Потом здесь же выполняем еще один сгиб. Немного расправляем это место, так оно должно выглядеть спереди. Выступающие кончики – это будут ушки мишки.

Один из концов синельной проволоки поднимаем вверх и обводим вокруг одного из ушей. Потом аналогично поступаем с другим кончиком синельной проволоки. Затем перекручиваем проволоку под головой медвежонка.

Далее формируем верхние лапки и снова выполняем несколько скручиваний синельной проволоки. Так мы формируем туловище.

Начинаем делать нижние лапки. Для этого загибаем сначала один конец проволоки и поднимаем его вверх. Затем этот же кончик прячем сзади нашей поделки. Таким же способом формируем вторую нижнюю лапку.

Осталось добавить ему глазки и носик. Их сделаем из маленьких черных бусин или самоклеющихся страз.

Медвежонок готов, можно добавить различные украшения, например бантик.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/541840-metodicheskaja-razrabotka-zanjatija-miniatjur
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Теория управления образовательными системами»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Организация методической работы в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.