- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День памяти и скорби
Предшествующая работа: детям напомнили что это за день. Смотрели мультфильмы по данной теме, выучили стихи и песню.
Сценарий «22 июня – День памяти и скорби»
Ведущий: Очень много лет назад стояли такие же прекрасные, как и сейчас, июньские деньки. Светило солнце. Наши соотечественники отдыхали, гуляли с детьми, так же, как и мы, радовались лету, молодежь танцевала на танцплощадках. Выпускники школ строили планы на будущее. Но утром 22 июня кончилась беззаботная жизнь. Планам и мечтаниям людей не суждено было сбыться. Именно в этот день – 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Фашистская Германия без объявления войны напала на нашу Родину.
(Прослушивание записи голоса Левитана, который сообщает о начале ВОВ).
Ведущий: Тот самый длинный день в году,
С его безоблачной погодой,
Нам выдал общую беду.
На всех, на все четыре года.
Ведущий: Весь советский народ от мала до велика, встал на защиту своей Родины. Каждый день солдаты уезжали на фронт, со слезами на глазах их провожали близкие люди.
Ребенок1:Жди меня, и я вернусь, только очень жди (Мадина)
Жди, когда наводят грусть жёлтые дожди.
Жди, когда снега летят, жди, когда жара.
Жди, когда других не ждут, позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест, писем не придёт.
Жди, когда уж надоест всем, кто вместе ждёт.
Жди меня, и я вернусь всем смертям назло.
Ведущий: Шли солдаты на запад,
По дорогам войны.
Выпадал среди залпов,
Может, час тишины.
И тогда на привале,
Опустившись в окоп,
Люди письма писали
Тем, кто был так далёк!
Песня: «Милые добрые взрослые отмените войну»( Махфиратхон, Мафтуна, Асмахон, Мадина, Розихон)
Ведущий: Многие не вернулись с войны, но память о них вечно живет в наших сердцах. Мы всегда помним о них.
2Ребенок: Падали бомбы, и рвались гранаты,(Мафтуна)
Смело в атаку бросались солдаты.
Много из них не вернулось с войны,
Но нашу землю они сберегли.
3Ребёнок: Жизнь отдавали, сражались с врагами, (Муслима)
Чтоб было мирное небо над нами,
Чтоб больше не было страшной войны,
Помнить об этом все люди должны!
Ведущий: Вечная слава героям, павшим за нашу Родину!
Сегодня по всему миру люди возлагают венки к памятникам погибших в годы ВОВ. Давайте и мы почтим их память минутой молчания.
Вспомним всех поимённо,
Сердцем вспомним своим.
Это нужно не мёртвым,
Это нужно живым.
Объявляется минута молчания. Звучит фонограмма метронома.
Дети: Вечная слава!
Ведущий: Тем, кто шёл в бой за Родину, выстоял и победил.
Дети: Вечная слава!
Ведущий: Тем, кто согревая дыхание в стужу блокадных ночей.
Дети: Вечная слава!
Ведущий: Тем, кто улетая вместе с дымом из бухенвальдских печей.
Дети: Вечная слава!
Ведущий: Тем, кто на речных переправах, шёл, словно камень, ко дну.
Дети: Вечная слава!
Ведущий: Тем, кто на века безымянный канул в фашистском плену.
Дети: Вечная слава!
Ведущий: Тем, кто ради победы сердце отдать был готов.
Дети: Вечная слава!
4 Ребёнок: Спасибо вам за тишину, (Махфиратхон)
За наше небо голубое,
За то, что в страшную войну
Сумели мир прикрыть собою!
Ведущая: Наш народ смелый, отважный, прошел в годы войны через тяжелые испытания, но выстоял, победил и заслужил высокие слова похвалы, радости и уважения от нас с вами.
5 Ребёнок: Пусть навек исчезнут войны, (Чулпаной)
Чтобы дети всей Земли
Дома спать могли спокойно,
Танцевать и петь могли.
22 июня – День памяти и скорби. Так пусть же наша память будет чиста и вечна о тех, кто дал нам право на жизнь, кто подарил нам радость встречать каждый новый мирный день. Мир должен торжествовать! Ради мира мы должны жить, творить, созидать!
…Прошла война, прошла страда,
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем.
Ребята! Давайте зажжем наши свечи в память о погибших.
Праздник заканчивается зажжением свечи памяти.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/542410-den-pamjati-i-skorbi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.