- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аттестационная работа по математике за курс 5 класса
Оценивание:
«5» - 18 -19
«4» - 15 -17
«3» - 9 - 14
Для экономии времени учителя работа содержит ответы.
1700
0
Аттестационная работа по математике за курс 5 класса
_______________________________________________
Вариант 2
№ | Задание | Ответ |
1 | Найдите значение выражения: 305 | |
2 | Найди значение выражения 6205 : 5 | |
3 | Представьте смешанное число в виде неправильной дроби 7 | |
4 | Замените неправильную дробь | |
5 | Вычислите: 0,7 | |
6 | Вычислите: 2,07 : 0,9 | |
7 | Округлите число 0,2513 до десятых. | |
8 | Найти | |
9 | Чему равно число, если | |
10 | Найти 5 % от 20 | |
11 | Найдите число, если 5 % его равны 20 | |
12 | Найдите периметр квадрата, сторона которого 13 см. | |
13 | Найдите площадь квадрата со стороной 13 см. | |
14 | Вычислите: 62 – 23 | |
15 | Вычислите: 20 – ( | |
16 | Найдите корень уравнения: 5,2 + 0,01х = 7 | |
17 | В книге 160 страниц. Рисунки занимают 35% книги. Сколько страниц занимают рисунки? | |
18 | В автобусе 51 место для пассажиров. Две трети этих мест уже заняты. Сколько еще пассажиров может сесть в автобус на оставшиеся места? | |
19 | В заводском цехе работают 18 женщин, что составляет 45% всех рабочих цеха. Сколько всего рабочих в цехе? |
407
смешанным числом.
от 40.
)Аттестационная работа по математике за курс 5 класса
_______________________________________________
Вариант 1
№ | Задание | Ответ |
1 | Найдите значение выражения: 507 | |
2 | Найдите значение выражения: 3705 : 5 | |
3 | Представьте в виде неправильной дроби 7 | |
4 | Замените неправильную дробь | |
5 | Вычислите: 0,34 | |
6 | Вычислите: 20,4 : 0,8 | |
7 | Округлите число 0,6539 до сотых. | |
8 | Найти | |
9 | Чему равно число, если | |
10 | Найдите 5 % от 40 | |
11 | Найдите число, если 5 % его равны 40. | |
12 | Найдите периметр квадрата, сторона которого 15 см. | |
13 | Найдите площадь квадрата со стороной 15 см. | |
14 | Вычислите: 62 + 23 | |
15 | Вычислите: 30 – ( | |
16 | Найдите корень уравнения: 0,01х – 3,01 = 4,2. | |
17 | В школьном саду 40 фруктовых деревьев, 30% этих деревьев – яблони. Сколько яблонь в школьном саду? | |
18 | В автобусе 57 мест для пассажиров. Две трети этих мест уже заняты. Сколько еще пассажиров может сесть в автобус на оставшиеся места? | |
19 | 22 ученика класса, что составляет 55% всего количества, учатся без троек. Сколько человек в классе? |
.
смешанным числом.
)Ответы:
1 вариант | 2 вариант | |
1 | 156156 | 124135 |
2 | 741 | 1241 |
3 |
|
|
4 | 5 | 7 |
5 | 0,272 | 0,182 |
6 | 25,5 | 2,3 |
7 | 0,65 | 0,3 |
8 | 40 | 25 |
9 | 90 | 64 |
10 | 2 | 1 |
11 | 800 | 400 |
12 | 60 | 52 |
13 | 225 | 169 |
14 | 44 | 28 |
15 | 29,5 | 19 |
16 | 721 | 180 |
17 | 12 | 56 |
18 | 19 | 17 |
19 | 40 | 40 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/542449-attestacionnaja-itogovaja-rabota-po-matematik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Менеджмент в образовании
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.