Интеллектуальный марафон «Мы дружим с книгой» (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

муниципального образования «Город Архангельск»

Детский сад общеразвивающего вида № 88

Педагог: Петрова Наталья Николаевна, воспитатель МБДОУ №88

Интеллектуальный марафон «Мы дружим с книгой»

(старшая группа)

Цели марафона:

Способствовать повышению интереса детей к книгам;

Формировать у дошкольников умение определять содержание литературных произведений по иллюстрациям, отрывкам из книг;

Повышать умение выразительно и чётко читать стихи;

Воспитывать у дошкольников уважение к труду писателей.

Материал:

Иллюстрации к произведениям;

Кроссворд «Животные в русских сказках»;

«волшебная книга» Буратино;

«Волшебные» предметы из сказок;

Выставка книг;

Атрибуты для инсценировки;

Сюрпризы детям (книги, сладкие призы).

Действующие лица:

Ведущий – педагог

Буратино – педагог

1 команда - «Сказочники»

2 команда - « Гномики»

3 команда – «Буквоежки»

4 команда - «Волшебники»

Капитаны команд – родители группы

Ход марафона:

Звучит музыка.

Команды по очереди входят в тематически украшенный зал.

Рассаживаются за столы с номером команды.

Ведущий: Сегодня день у нас особый!

Я познакомлю вас, друзья,

С предметом, без которого

Прожить на свете нам нельзя!

Сегодня мы совершим с вами путешествие. А чтобы узнать куда, вы должны отгадать загадку: Говорит она беззвучно,

Но понятно и нескучно.

Ты беседуй чаще с ней –

Станешь вчетверо умней.

Дети: Книга.

Ведущий: Вот и сегодня мы с вами совершим путешествие по нашим книгам. Посмотрите, у нас в зале есть книги, ваши рисунки по разным произведениям. Итак, мы начинаем.

Под печальную музыку входит Буратино. У него в руках книга с вырванными страницами и ключик.

Ведущий: Ребята, кто это?

Дети: Буратино.

Ведущий: Буратино, ты почему такой грустный?

Буратино: Да вот ходил в библиотеку, взял книгу, а в ней совсем нет страниц. Что делать - не знаю.

Ведущий: Ребята, а мы можем помочь Буратино?

Что мы можем сделать?

Дети: Собрать книгу.

Ведущий: Буратино, а кто же так испортил книгу?

Прежде чем мы тебе поможем, ребята расскажут правила обращения с книгой.

Буратино: А что, есть правила?

Ведущий: Да, есть. Ребята, у вас на столе есть картинки с правилами.

Посмотрите внимательно и расскажите их Буратино.

Дети:

Книги надо брать чистыми руками.

Книги нельзя рвать.

Книги нельзя мять.

Нельзя рисовать на книгах.

Нельзя загибать углы.

Книги нельзя кидать.

На книгах нельзя есть.

Книги нельзя разрезать.

Ведущий: Ты запомнил, Буратино? А вот теперь мы поможем тебе собрать твою книгу. Ты не помнишь, что было на твоей первой странице?

Буратино: Что-то о сказках.

Ведущий: Наши дети очень любят сказки, и они тебе помогут!

1 задание:

Капитаны команд выбирают сказку для своей команды. Командам необходимо выбрать «волшебные» предметы из сказок и разложить их по порядку, рассказав при этом, кому они принадлежат. Предметы могут быть перемешаны с посторонними атрибутами других сказок. Буратино помогает детям. Побеждает команда, выполнившая задание быстрее и аккуратнее. По итогам конкурса Буратино командам выдаёт золотые монетки.

1 команда – «Айболит»(бинт, фонендоскоп, шоколад, градусник, чемоданчик, халат)

2 команда – «Мойдодыр» (мыло, щётка, брюки, мочалка, зуб.паста, расчёска)

3 команда – «Телефон» (перчатки, книга, шоколад, соловей, капли, галоши)

4 команда – «Муха-Цокотуха» (мёд, монетка, сапожки, чашки, самовар, фонарик)

Ведущий: Смотри, Буратино, а вот и страница (достаёт спрятанную где-то в зале страницу).Это твоя? А что было на второй?

Буратино: Я знаю, что в сказках живут разные животные, но они спрятались в кроссворде.

Ведущий: Буратино, а у тебя есть такие кроссворды?

Буратино: Да! Вот они.

Ведущий: Раздавай их скорее командам.

2 задание:

Ребята, с помощью капитанов команд, надо отгадать кроссворд. Если вы правильно отгадаете его, то в выделенных клеточках появится тот герой, который живёт в наших сказках. Нужно на столе среди разных животных найти вашего и прикрепить к страничке, лежащей на противоположном столе. Побеждает команда, выполнившая задание быстрее (монетки).

Ведущий: Смотри, Буратино, дети и кроссворды разгадали.

А это не твоя ли страница? Держи её скорее.

(отдаёт страницу с животными)

Музыкальная пауза «Танец с Буратино»

Ведущий: Ребята, а какое время года у нас сейчас на улице?

Буратино: Лето.

Ведущий: А вот и нет. Ребята знают, что сейчас наступает зима.

Они подготовили о ней стихи.

Каждая команда рассказывает по два стихотворения о зиме.

Ведущий: А вот и твоя следующая страница, держи скорей.

Буратино: Как хорошо! У меня уже есть страницы о сказках, о животных, о зиме. Но я помню, что были ещё какие-то. А вот о чём не помню (думает). Ой, вспомнил, у меня была страница о дружбе в сказках!

Ведущий: Хорошо. Сейчас наши капитаны подготовят сказку, а ты Буратино попробуй узнать её.

3 задание:

Капитаны команд и родители показывают сказку о дружбе (маски, кукольный театр, ширма).

Ведущий: А пока родители готовятся, мы проведём конкурс для наших ребят.

4 задание:

«Угадай героя сказки» - стихи-загадки.

Буратино: А вот и моя страница! Спасибо вам, ребята!

Ведущий: Буратино, что за последняя страница у тебя была, я, наверно, знаю. Она была о том, что книгу можно сделать самим: можно её нарисовать, можно сделать с помощью аппликации. И наши команды сейчас тебе в этом помогут.

5 задание:

Команды собирают книжку-самоделку (подставляют на места нужных героев и предметы, которые находятся в конверте).

1 команда – «Три медведя»

2 команда – «Лисичка со скалочкой»

3 команда – «Лиса, заяц и петух»

4 команда – «Морозко»

Ведущий: Вот Буратино твоя последняя страница. Она о том, как можно самому сделать книжку. А книжки-самоделки мы подарим тебе. Читай их, пожалуйста!

Буратино: Ребята, большое вам спасибо! А команде - победителю я дарю золотой ключик. Только я не помню, что им надо открыть, но знаю, что там сюрприз. Сейчас я поищу, что может открыть этот ключик!

Буратино ищет и находит сундучок, в котором лежат сюрпризы для детей: медали и сладкие призы. Капитан команды–победителя открывает сундук. Дети награждаются медалями и призами.

Ведущий: Вот и закончилось наше путешествие, я надеюсь, что вы всегда будете любить чтение. Проводим наши команды бурными аплодисментами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/54271-intellektualnyj-marafon-my-druzhim-s-knigoj-s