- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточка по математике для индивидуальной работы
157
1
1. Разложи числа на десятки и единицы:
48 = ... десятка ... единиц
19 = ... десятка ... единиц
94 = ... десятков ... единиц
64 = ... десятков ... единиц
77 = ... десятков ... единиц
18 = ... десятка ... единиц
24 = ... десятка ... единиц
89 = ... десятков ... единиц
2. Начерти два отрезка, длина которых равна 4 см и 9 см. На сколько сантиметров один отрезок длиннее другого?
3. Реши примеры:
40 + 50-30 =
70 – 20 +10 =
40 – 30+50 =
80 – 40+50 =
70 – 50-15 =
4. Реши задачу:
Первая бригада собрала 20 кг апельсинов, а вторая бригада собрала на 30 кг апельсинов больше, чем первая бригада. Сколько кг апельсинов собрали две бригады вместе ?
5. Реши задачу:
В магазине было 90 метров ткани, 40 метров ткани купили . Сколько метров ткани осталось в магазине?
1. Разложи числа на десятки и единицы:
48 = ... десятка ... единиц
19 = ... десятка ... единиц
94 = ... десятков ... единиц
64 = ... десятков ... единиц
77 = ... десятков ... единиц
18 = ... десятка ... единиц
24 = ... десятка ... единиц
89 = ... десятков ... единиц
2. Начерти два отрезка, длина которых равна 4 см и 9 см. На сколько сантиметров один отрезок длиннее другого?
3. Реши примеры:
40 + 50-30 =
70 – 20 +10 =
40 – 30+50 =
80 – 40+50 =
70 – 50-15 =
4. Реши задачу:
Первая бригада собрала 20 кг апельсинов, а вторая бригада собрала на 30 кг апельсинов больше, чем первая бригада. Сколько кг апельсинов собрали две бригады вместе ?
5. Реши задачу:
В магазине было 90 метров ткани, 40 метров ткани купили . Сколько метров ткани осталось в магазине?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/542930-kartochka-po-matematike-dlja-individualnoj-ra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.