- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточка по математике для индивидуальной работы
176
1
1. Разложи числа на десятки и единицы:
48 = ... десятка ... единиц
19 = ... десятка ... единиц
94 = ... десятков ... единиц
64 = ... десятков ... единиц
77 = ... десятков ... единиц
18 = ... десятка ... единиц
24 = ... десятка ... единиц
89 = ... десятков ... единиц
2. Начерти два отрезка, длина которых равна 4 см и 9 см. На сколько сантиметров один отрезок длиннее другого?
3. Реши примеры:
40 + 50-30 =
70 – 20 +10 =
40 – 30+50 =
80 – 40+50 =
70 – 50-15 =
4. Реши задачу:
Первая бригада собрала 20 кг апельсинов, а вторая бригада собрала на 30 кг апельсинов больше, чем первая бригада. Сколько кг апельсинов собрали две бригады вместе ?
5. Реши задачу:
В магазине было 90 метров ткани, 40 метров ткани купили . Сколько метров ткани осталось в магазине?
1. Разложи числа на десятки и единицы:
48 = ... десятка ... единиц
19 = ... десятка ... единиц
94 = ... десятков ... единиц
64 = ... десятков ... единиц
77 = ... десятков ... единиц
18 = ... десятка ... единиц
24 = ... десятка ... единиц
89 = ... десятков ... единиц
2. Начерти два отрезка, длина которых равна 4 см и 9 см. На сколько сантиметров один отрезок длиннее другого?
3. Реши примеры:
40 + 50-30 =
70 – 20 +10 =
40 – 30+50 =
80 – 40+50 =
70 – 50-15 =
4. Реши задачу:
Первая бригада собрала 20 кг апельсинов, а вторая бригада собрала на 30 кг апельсинов больше, чем первая бригада. Сколько кг апельсинов собрали две бригады вместе ?
5. Реши задачу:
В магазине было 90 метров ткани, 40 метров ткани купили . Сколько метров ткани осталось в магазине?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/542930-kartochka-po-matematike-dlja-individualnoj-ra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика дополнительного образования детей
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.