Планирование работы с детьми 4 5 лет по профориентации

Месяц

профессия

мероприятия

Сентябрь

Сотрудники детского сада

Чтение: В. Осеева «Сторож», Маяковский «Что такое хорошо, что такое плохо». А. Кондратьева «Доброе утро» - заучивание.
Беседы: «Правила поведение в детском саду», «День знаний – 1 сентября», «Книга – лучший друг».

ООД: «Детский сад и его сотрудники».

Слушание музыки: песенка «Чему учат в школе».
Музыкальная игра: «Угадай, какой инструмент звучит».

Продуктивная деятельность: Рисование «Любимые игрушки», Лепка: «Чебурашка», Аппликация: «Пирамидка».
Конструирование из мелкого и крупного строительного материалов «Модель детского сада».

Д/Игры: «Чьи предметы», «Я и мои друзья».
Подвижные игры: «Птичка и кошки», «Цветные автомобили».

Работа с родителями: Консультация «Адаптация ребёнка в ДОУ».

Сюжетно – ролевая игра: «Детский сад», «Семья».

Октябрь

фермер

Чтение: Дацкевич «От зерна до урожая», Г. Юдина «Как варить компот».
Рассказываниепо картинке: «Собираем урожай», «Осенние работы на огороде».

ООД: «Как варить компот», «Осенние хлопоты».

Беседа: «Человек славен трудом».

Слушание музыки: песенка «Урожайная», муз игра «Ты катись, катись арбузик», «Пугало».

Продуктивная деятельность: Рисование «Любимые фрукты», «Овощи в банках». Аппликация: «Фрукты на тарелке», «Овощи».
Лепка: «Огурцы и помидоры».

Д/Игры: «Разрезные картинки», «Овощной магазин», «Кто, что делает», «Овощи и фрукты. Разложи по карзинкам».

Подвижные игры: «Собери урожай», «Найди себе пару».

Работа с родителями: Выставка семейного творчества «Осенние поделки из овощей».

Сюжетно – ролевая игра: «Фермеры»

Ноябрь

Фотограф

Беседа: «Что делает фотограф», «Фотография – вид искусства», «Какая ваша фотография, вам нравиться больше всего».

Рассматривание картин и репродукций художников на тему: «Красивые натюрморты», журналов с красивыми фотографиями.

Продуктивная деятельность: Рисование «Красивый букет». Лепка: «Тарелка с фруктами».

Д/Игры: «Составь красивый натюрморт из муляжей фруктов и овощей для фото»

Подвижные игры: «Кто быстрее соберет портрет».

Работа с родителями: Принести семейное фото, для рассказывания о своей семье.

Сюжетно – ролевая игра: «Фотосалон»

Декабрь

Водитель транспорта

Чтение: Л. Берг «Рассказ о маленьком автомобильчике», рассказ Т. Александровой «Светик – трехцветик» (про светофор).
ООД (познавательное развитие): «Наземный транспорт»; «Водный и воздушный транспорт»;
Слушание музыки: «Паровозик» (муз К. Валаха, сл. Алпаровой); «Необычный самолёт»; «Если был бы я машиной»; «Калёсики, калёсики и красивый руль», «Бибика».
Продуктивные виды деятельности: Рисование: «Машина», «Светофор»; Лепка: «Грузовик», «Самолёт»; Аппликация: «Поезд».
Д/Игры: «Разный транспорт», «Водный транспорт», «Какой знак?», «Назови сигналы светофора», «В городском транспорте».
Подвижные игры: «Воробушки и автомобиль», «Паровозик», «Самолёты и тучки».
Наблюдение во время прогулок за видами транспорта.
Консультация (для родителей) «Соблюдаем правила дорожного движения».
Сюжетно – ролевая игра: «Мы шоферы».

Январь

Спортсмен,
Рабочие Зоопарка

Беседы: «Зимние виды спорта», «Животные Африки», «Животные Кузбасса».
Чтение рассказов о природе и животных: Чарушина, Б. Житкова, В. Бианки.
Рассматриваниепредметных картинок, альбомов по теме: «Виды спорта», «Дикие животные». Составление рассказов по картинкам.
ООД(познавательное развитие): «Зимние забавы», «Дикие животные».
Конструирование: из кубиков «Жилье для животных».
Продуктивная деятельность: Рисование «Зимние узоры», «Зимняя спартакиада», «Крокодил», «Обведи животного по трафарету».
Лепка: «Слон», «Жираф».
Д/Игры: «Зима – хорошо, зима – плохо», «Четвёртый лишний», «Найди и назови предмет спорта».
Подвижные игры: «Мороз, красный нос», «Охотники и зайцы», игры –эстафеты.
Консультация для родителей: «Как укрепить детское здоровье зимой».
Сюжетно – ролевые игры: Мы спортсмены», «Зоопарк».

Февраль

Военные

Беседы: «О пользе физических упражнений», «Военные профессии».
Чтение: Носов «Заплатка», З. Александрова «Дозор», С. Маршак «Мы военные».
Разучивание: С. Маршак «Дуют ветры в феврале», стихи к празднику 23 Февраля.
Слушание военной музыки: марши, песенки для детей об Армии.
ООД: «Военные профессии».
Конструирование из бумаги: «Пилотка».
Продуктивная деятельность: Рисование «Танк». Аппликация: «Открытка для папы». Лепка: «Самолёт».
Д/Игры: Танграм: «Выложи самолёт, танк из геометрических фигур», «Военная техника», «Подбери солдату военную технику».
Подвижные игры: Спортивные состязания «Армейские игры».
Сюжетно – ролевая игра: Мы солдаты».
Работа с родителями: фотовыставка «Мой папа в Армии служил».

Март

Швея (портниха)

Беседа: «Что такое мода», «Профессия – портной».
Рассматривание: Журналы мод,
Исследование: «Какие бывают виды ткани».

Слушание музыки: «Красивая девчонка», «Веселые девчата», «Королева красоты».

Продуктивная деятельность: Упр: «Стрижка для бумажной куклы», Рисование «Платье для мамы», «Раскрась матрёшку». Аппликация: «Одежда, украшенная геометрическими фигурами», «Красивый платочек».

Д/Игры: «Одень куклу», «Подбери одежду по сезону».

Подвижные игры: «Подбери наряд»

Работа с родителями: Принести кусочки ткани для игры.

Сюжетно – ролевая игра: «Ателье для модниц».

Апрель

космонавт

Чтение: серия рассказов Баруздин «Звездолётчики».
Беседа: «День Космонавтики. Что это за праздник», «Что такое космос», «Каким должен быть космонавт», «Первый космонавт Земли - Юрий Гагарин», «Что такое спутник».
ООД: «Наша планета»

Слушание музыки: космическая музыка (группа «Спайс»), Песня «Знаете каким он парнем был»
Рассматривание в книжном уголке: картинок, книг, иллюстраций о космосе.
Продуктивная деятельность:

Аппликация «Ракета», «Луноход», рисование «Звездное небо», «Наша планета - Земля».
Д/Игры: «Космические предметы».

Подвижные игры - эстафеты: «Сильные, смелые».

Работа с родителями: Консультация «Первые в космосе»

Сюжетно – ролевая игра: «Космонавты».

Май

Парикмахер

Чтение: Е. Ульева «В гостях у парикмахера».

Беседа: «Зачем человек должен красиво выглядеть?» «Чистота – красота» . Обговорить с детьми в беседе зачем человек должен стремится хорошо выглядеть, как этого добиться? Зачем нужно соблюдать правила чистоты, быть аккуратным в одежде?

Рассматриваниеальбома о работе парикмахера «Красивые прически».
Продуктивная деятельность: рисование «Мама с красивой прической».
Д/Игры: «Что нужно для работы», «Завяжи кукле бант», «Кого я загадала» (отгадать ребёнка по описанию)

Подвижные игры: «Собери инструмент», «Модный показ»

Работа с родителями: Предложить пополнить уголок Парикмахерской новыми баночками, тюбиками ( с соблюдением безопасных материалов для детей)

Сюжетно – ролевая игра: «Парикмахерская».