- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактический материал по английскому языку на тему «Special Occasions» 9 класс
Who – кто, который (человек)
The woman who lives in this house is my mother’s colleague. – Женщина, которая (кто) живет в этом доме, - коллега моей мамы.
Which – который (предмет, явление, животное)
Argentina is the country which is well known for the tango dance. – Аргентина – это страна, которая известна танцем танго.
That – который (человек, предмет, явление, животное. Может заменять ‘who’ и ‘which’.)
The musician that won the award is French. – Музыкант, который завоевал награду, - француз.
The care that John bought runs on electricity. – Машина, которую купил Джон, работает на электричестве.
Whose – чей, которого (и о людях, и о предметах)
Marilyn Monroe is a star whose real name is Norma Jeane. – Мэрилин Монро – звезда, чье настоящее имя – Норма Джин.
The tree whose branches shade my kitchen is an oak. – Дерево, ветви которого затеняют мою кухню, - дуб.
Whom – которому, (для) которого, (с) которым / кому, кого, кем. (WHO во всех остальных падежах, кроме именительного и винительного).
The doctor whom I was going to see cancelled the appointment. – Доктор, которого (кого) я собирался посетить, отменил назначенную встречу.
Where – где.
Athens is the Greek city where the first Olympics took place. – Афины – это Греческий город, где впервые состоялись Олимпийские игры.
When – когда.
It was midnight when the first rescue team arrived. – Была полночь, когда прибыла первая спасательная команда.
9 КЛАСС
Английскийязык
Special Occasions
Посмотрите видео. Пройдите по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/3030/main/ (нажмитеCTRL и щелкните ссылку)
ВАЖНО
Относительные местоимения в английском языке —служат для связи главного предложения с придаточным,для ввода дополнительной информации.
Who – кто, который (человек)
The woman who lives in this house is my mother’s colleague. – Женщина, которая (кто) живет в этом доме, - коллега моей мамы.
Which – который (предмет, явление, животное)
Argentina is the country which is well known for the tango dance. – Аргентина – этострана, котораяизвестнатанцемтанго.
That – который (человек, предмет, явление, животное. Может заменять ‘who’ и ‘which’.)
The musician that won the award is French. – Музыкант, которыйзавоевалнаграду, -француз.
The care that John bought runs on electricity. – Машина, которую купил Джон, работает на электричестве.
Whose – чей, которого (и о людях, и о предметах)
Marilyn Monroe is a star whose real name is Norma Jeane. – МэрилинМонро – звезда, чьенастоящееимя – НормаДжин.
The tree whose branches shade my kitchen is an oak. – Дерево,ветвикоторогозатеняютмоюкухню, - дуб.
Whom – которому, (для) которого, (с) которым / кому, кого, кем. (WHO во всех остальных падежах, кроме именительного и винительного).
The doctor whom I was going to see cancelled the appointment. – Доктор, которого (кого) я собирался посетить, отменил назначенную встречу.
Where – где.
Athens is the Greek city where the first Olympics took place. – Афины – это Греческий город, где впервые состоялись Олимпийские игры.
When – когда.
It was midnight when the first rescue team arrived. – Была полночь, когда прибыла первая спасательная команда.
Выполните задания:
Задание 1. Соедините половинки предложения.
Beginning | Ending |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 2. Вставьте пропущенное относительное местоимение: who,which,whose,where,when,why.
That is the shop ____ was awarded as the best shop in the city.
The girl ____ brother goes with me to the gym is a good singer.
The man ____ broke into our house was caught in two days.
1821is the year ______ Napoleon Bpnaparte died.
The reason ___ we are holding this meeting is to meet each other.
That house, ______ we saw a wonderful garden, was sold last week.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/543176-didakticheskij-material-po-anglijskomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Федеральная образовательная программа основного общего образования»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.