- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровая программа «В поисках Колобка»
Лето замечательная пора. Хочется провести его ярко, весело. В нашем саду, летом каждую пятницу мы проводим для ребят различные мероприятия: походы, развлечения, спортивные состязания, квесты - всё, чтобы лето для детей было ярким, запоминающимся.
Представляю вам сценарий игровой программы для детей младшего и среднего возраста «В поисках Колобка»
Игровая программа «Колобок»
(младший и средний возраст)
Герои:
Маша
Бабушка???
Заяц
Волк
Медведь
Лиса
Оборудование:
Угощение (конфеты) от бабушки
Сундучок с книжками
Обручи
Тазики с водой, по числу групп
Сачки на каждую группа
«Рыбки» (различные небольшие предметы) на каждого ребёнка, миски
Шишки, корзинка
Мяч (Колобок)
Ход развлечения:
Выходит к детям Маша (из мультфильма «Маша и Медведь») напевает песенку.
Видит детей:
Ой, ребята, посмотрите, под елочкой волшебный сундучок стоит!
Мой волшебный сундучок,
Крепко заперт на замок.
Хотите узнать, что в нем лежит?
Слушайте: "Крос, крус, крись,
Сундучок мой отопрись!"
(Заглядывает в сундучок, достает книжку)
Маша: Ах, сколько сказок в сундучке!
Вот они в моей руке.
Помогите отгадать,
Вместе будем сказку звать.
На сметане мешен,
На окошке стужен.
Перед волком не дрожал,
От медведя убежал.
А лисице на зубок
Все ж попался...(Колобок)
Маша:правильно, Колобок.
Ребята, бабушка и дедушка просят отыскать Колобка, он убежал, и они переживают, что попадёт он в беду.
Поможем бабушке и дедушке найдем Колобка?
Чтобы нам отправиться искать колобка, нам нужно хорошо размяться.
Разминка под музыку «Зарядка с Машей».
Маша:Молодцы ребята. хорошо размялись, теперь можно и Колобка идти искать
Дети под музыку «Чьи это следы петляют»
Раз, два, три, четыре, пять,
Колобка идем искать. (Ходьба)
В лес придется нам зайти,
Чтобы колобка найти. (Ходьба на носках)
На опушке возле ели
На пенечек дети сели. (Приседание с продвижением вперед)
Посидели, отдохнули,
Ручки к солнцу потянули. (Потянули руки вверх)
Опустили их опять,
Можно ими помахать. (Махи руками)
Снова к солнцу потянулись,
И друг другу улыбнулись. (Потянули руки вверх)
На полянку все спешат
Колобка найти хотят. (Бег)
Встречают зайца.
Маша: Здравствуй Зайка.
Заяц: Здравствуйте ребята. Куда вы идёте.
Ответы детей.
Маша: Не видал ли ты Зайка Колобка?
Заяц: Видел. Поиграйте со мной я вам скажу.
Игра «Бездомный Заяц»
Оборудование обручи. Музыка на полянке зайки танцевали
Дети прыгают играют пока звучит музыка, когда музыка стихнет, дети должны впрыгнуть в обруч. Игра повторяется несколько раз.
Зайка: Ой. Спасибо, ребята повеселили меня. Вон дута покатился Колобок.
Дети идут дальше.
Встречают Волка.
Волк:Кто тут ходит? Кто тут бродит?
Ответы детей.
Маша:Это мы, Волчок-серый бочок, ребята из детского сада «Добрыня».
Ищем Колобка, его ждут бабушка и дедушка. Не встречал ты его?
Волк:Встречал. Съесть я его хотел, да толь обхитрил он меня, сбежал.
Маша:Скажи нам, пожалуйста куда он покатился?
Волк: А вот и не скажу. Сам найду его и съем, очень я голодный. Уууууу.
Маша:Ребята, может быть мы накормим волка, а он нам и расскажет куда Колобок покатился.
Волк, мы с ребятами тебя накормим, а ты нам скажешь куда укатился Колобок?
Волк:Согласен.
Игра «Ловись рыбка, большая и маленькая»
Инвентарь:тазики на каждую команду, «рыбки» по количеству детей в команде, сачки для аквариума.
Дети делятся на команды по числу групп, у каждой команды тазик с «рыбками» (могут быть любые предметы)
Дети сачками ловят «рыбку» и переносят в пустую миску.
Волк:Спасибо, ребята. Скажу вам куда покатился Колобок.
Дети с Машей под музыку идут дальше.
Встречают Медведя
Мишка:
Маша:Миша, Миша это мы, мы Колобка ищем. Скажи, куда он покатился?
Дома его бабушка с дедушкой ждут, переживают, плачут.
Мишка:Скажу, только вы помогите мне шишки собрать, я такой неуклюжий, рассыпал.
Игра «Собери шишки»
Медведь: Спасибо вам, целую корзину шишек собрали. Покажу вам, куда Колобок покатился.
Маша:Спасибо, Мишка. До свидания.
Раз, два, три, четыре, пять, (ходьба)
Колобка идем искать.
Мы идем, идем, идем,
Вместе колобка найдем.
Приходят на полянку.
На встречу Лиса. (она спрятала Колобка )
Инвентарь: жёлтый мяч разрисован как Колобок, мешок
Лиса:у лисы мешок в нем Колобок
Куда путь держите?
Ответы детей.
Маша:Лисонька, мы Колобка ищем. Не видала ли ты его.
Лиса:(хитро) Нет-нет. Не встречала. Не пробегал.
В мешке Колобок «Спасите, помогите.»
Игра «Спаси Колобка»
Дети встают в круг. Под музыку передают Колобка (мяч) по кругу, Лиса пытается догнать.
Лиса:Ох, устала, уморили. Так и быть, забирайте своего Колобка.
Лиса уходит.
Маша: Молодцы, ребята, спасли Колобка.
Маша Колобку. А ты возвращайся домой, и больше не убегай.
И передаёт угощение от бабушки.
Или входит бабушка, ей передают Колобка, и бабушка даёт детям угощение (конфеты)
Маша: До свидания, детки. Мне тоже пора возвращаться в сою сказку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/543609-igrovaja-programma-v-poiskah-kolobka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.