- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа «Линейные неравенства» по материалам ОГЭ, 9 класс
Уровень сложности: Средний
Время выполнения: 25-30 минут
1 вариант
3x-8
Проверочная работа «Линейные неравенства» по материалам ОГЭ, 9 класс
Уровень сложности: Средний
Время выполнения: 25-30 минут
1 вариант
3x-8<4(2x-3)
x≥-145x+2<4(2x-1)-3x
-
<-1
<
3x(3x-1)-9X2≤2X+6
2 вариант
7x-4<6(3x-2)
x≥-
8x+3<5(2x-1)-2x
-
<-4
≤
7c(c+2)-c(7c-1)<3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/543801-proverochnaja-rabota-linejnye-neravenstva-po-
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Данная работа может использоваться в качестве мониторинга знаний обучающихся при подготовке к ОГЭ, выявив уровень обученности детей по каждому из направлений, появляется возможность спланировать дальнейшую работу по данной теме с учетом отработки навыков и дальнейшего применения к решению линейных неравенств. Возможно в комплексе разработка и применение цикла работ по повторению, ликвидации проблем по каждому из вышеперечисленн ых пунктов, далее обобщаем материал и вновь возвращаемся к предложенной работе с учетом новых вариантов. При положительной динамике, выходим на уровень мониторинга и отработки знаний и навыков по теме "Квадратные неравенства". Предлагаем повторение и отработку "метода интервалов", а так же с помощью графика квадратичной функции. Целесообразно подача материала с помощью алгоритмов и таблиц, с применением опорных конспектов, что позволяет развитию критического мышления у выпускника.
Выполнив системную работу по повторению, отработке и обобщению знаний по теме "Решение неравенств (линейных, квадратных)" мы получаем результат, который поможет получить положительные баллы как в первой части КИМ ОГЭ , так и позволит выполнить задание второй части по данной теме.