- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий открытия зимнего лагеря «Факел»
Сценарий открытия зимнего лагеря «Факел»
Ведущий1:
Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас!
Ведущий2:
Наш праздник уже начинается,
И мы отправляемся в путь.
С собою друзей замечательных
В дорогу ты взять не забудь!
Ведущий1:
Сегодня праздник открытия
Лагерной смены, друзья.
Много задора, веселья нас ожидает, ура!
Ведущий2:
Звенит наш гул всё громче, всё слышнеё.
Какая трель над миром разливается!
Все думают: распелся соловей.
А вот и нет – наш лагерь открывается!
Ведущий1:
- Зима – роскошные дни школьных каникул. Каникулы – самая яркая пора у школьников.
Ведущий2:
Зимняя большая перемена дана школьникам для укрепления здоровья, физической закалки, кругозора и интересных затей.
Ведущий1:
- Внимание, внимание! Зимнюю лагерную смену «Факел» объявляем открытой.
Ведущий1:
В лагере у нас будет много дел: конкурсов, соревнований, путешествий, игр. И начнём развлекаться мы с вами прямо сейчас.
Ведущий2:
Чтобы пыл веселья не угас,
Чтобы время шло быстрее,
Друзья мы приглашаем вас к загадкам поскорее.
Ведущий1:
Хоть сама - и снег, и лёд,
А уходит слёзы льёт. (зима)
Ведущий2:
Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила.(зима)
Ведущий1:
Что за звёздочки такие
На пальто и на платке —
Все сквозные, вырезные,
А возьмёшь — вода в руке?(снежинки)
Ведущий2:
Я живу под самой крышей,
Даже страшно глянуть вниз.
Я могла бы жить и выше,
Если б крыши там нашлись.(сосульки)
Ведущий1:
Одеяло белое
Не руками сделано.
Не ткалось и не кроилось,
С неба на землю свалилось.(снег)
Ведущий2:
И не снег, и не лед,
А серебром деревья уберет.(иней)
Ведущий1:
С неба – звездой,
В ладошку – водой.(снежинка)
Ведущий2:
Он вошел – никто не видел,
Он сказал – никто не слышал.
Дунул в окна и исчез,
А на окнах вырос лес.(мороз)
Ведущий1:
Без досок, без топоров
Через речку мост готов.
Мост – как синее стекло:
Скользко, весело, светло.(лед)
Ведущий2:
После брата Января
Служить очередь моя.
Помогают мне два друга:
Снежная метель и вьюга.(февраль)
Ведущий1:
У каждого времени года свой любимый цвет. Какого цвета зима?
Ведущий2:
Ребята скажите, что является украшением зимы? Конечно, снежинки! Сейчас у вас в руках снежинки, которые вы получили, отгадывая загадки. Из этих снежинок мы сейчас с вами сделаем снеговика – символа нашего зимнего лагеря. (Дети вывешивают снежинки на доску в виде снеговика).
Ведущий1:
А сейчас немного поиграем. Вы не против?
Ведущий2:
Праздник мы сейчас откроем,
Чудо-игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Ведущий1:
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
Игры начинать пора!!!
Ведущий2:
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
Ведущий1:
Если "нет" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите "Да"-
В ладоши хлопайте тогда.
Ведущий2:
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети?.. (Нет - дети стучат ногами).
Ведущий1:
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно... (Да - хлопают в ладоши)
.
Ведущий2:
Лед - замерзшая вода?
Отвечаем дружно… (Да).
Ведущий1:
После пятницы - среда?
Дружно мы ответим... (Нет).
Ведущий2:
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети... ( Да).
Ведущий1:
День Рожденья - день веселый?.. ( Да)
Ведущий2:
Ждут вас игры и приколы?.. ( Да)
Ведущий1:
С юмором у вас в порядке?.. (Да)
Ведущий2:
Сейчас мы делаем зарядку?.. (Нет)
Ведущий1:
Именинницу поздравим?.. (Да)
Ведущий2:
Или к бабушке отправим?.. (Нет)
Ведущий1:
Молодцы.
Лагерной смены теперь путь открыт,
Зима снежной улыбкой манит,
Солнце на небе сияет, вам дорогу освещает.
Ведущий2:
2.Мы желаем вам успеха и заливистого смеха,
Творите и дерзайте, друзья, не уставайте!!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/544012-scenarij-otkrytija-zimnego-lagerja-fakel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.