- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме «Параллельные прямые» , 7 класс
Самостоятельная работа I в.
«Параллельные прямые»
№1. Выберите верное продолжение утверждения:
Прямые параллельны, если при пересечении этих прямых секущей равны:
1. смежные углы 2. накрест лежащие углы 3. односторонние углы 4. вертикальные углы 5. соответственные углы
Ответ: ____________
№2. Для каких прямых прямая b является секущей?
Ответ: _____________
№3. Прямые а и b пересечены секущей m. Обозначьте на рисунке три угла цифрами 2, 3, 4 так, чтобы углы 1 и 2 были накрест лежащими, углы 2 и 3 были соответственными, а углы 1 и 4 – односторонними.
№4. Известно, что ∠5=400, ∠6=1100. Вычислите градусные меры отмеченных на чертеже углов
а) накрест лежащих:_______________________
б) соответственных: _______________________
Найдите сумму каждой пары односторонних
углов ____________________________________
5256
2
Самостоятельная работа I в.
«Параллельные прямые»
№1. Выберите верное продолжение утверждения:
Прямые параллельны, если при пересечении этих прямых секущей равны:
1. смежные углы 2. накрест лежащие углы 3. односторонние углы 4. вертикальные углы 5. соответственные углы
Ответ: ____________
№
2. Для каких прямых прямая b является секущей?
Ответ: _____________
№
3. Прямые а и b пересечены секущей m. Обозначьте на рисунке три угла цифрами 2, 3, 4 так, чтобы углы 1 и 2 были накрест лежащими, углы 2 и 3 были соответственными, а углы 1 и 4 – односторонними.
№4. Известно, что 
5=400, 6=1100. Вычислите градусные меры отмеченных на чертеже углов
а) накрест лежащих:_______________________
б) соответственных: _______________________
Найдите сумму каждой пары односторонних
углов ____________________________________
Самостоятельная работа II в.
«Параллельные прямые»
№1. Выберите верное продолжение утверждения:
Прямые параллельны, если при пересечении этих прямых секущей равны:
1. смежные углы 2. накрест лежащие углы 3. односторонние углы 4. вертикальные углы 5. соответственные углы
Ответ: ____________
№2. Для каких прямых прямая а является секущей?
Ответ: _____________
№
3. Прямые а и b пересечены секущей m. Обозначьте на рисунке три угла цифрами 2, 3, 4 так, чтобы углы 1 и 2 были накрест лежащими, углы 2 и 3 были соответственными, а углы 1 и 4 – односторонними.
№4. Известно, что 5=700, 6=1000. Вычислите градусные меры отмеченных на чертеже углов
а) накрест лежащих:_______________________
б) соответственных: _______________________
Найдите сумму каждой пары односторонних
углов ____________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/544284-samostojatelnaja-rabota-po-teme-parallelnye-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.