- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задачи к уроку по теме «Параллельные прямые» , 7 класс
Укажите верные утверждения:
1 вариант
1. Через точку, не лежащую на прямой, проходит единственная прямая, параллельная данной.
2. Если прямая параллельна одной из боковых сторон равнобедренного треугольника, то она параллельна и другой боковой стороне.
3. Если накрест лежащие углы, образованные при пересечении двух прямых секущей, равны, то прямые параллельны.
4. Если односторонние углы, образованные при пересечении двух прямых секущей, равны, то прямые параллельны.
Г7. Задачи (параллельные прямые)
Укажите верные утверждения:
1 вариант
1. Через точку, не лежащую на прямой, проходит единственная прямая, параллельная данной.
2. Если прямая параллельна одной из боковых сторон равнобедренного треугольника, то она параллельна и другой боковой стороне.
3. Если накрест лежащие углы, образованные при пересечении двух прямых секущей, равны, то прямые параллельны.
4. Если односторонние углы, образованные при пересечении двух прямых секущей, равны, то прямые параллельны.
2
вариант
1. Если прямая пересекает одну из параллельных прямых, то она пересекает и другую.
2. Если две параллельные прямые пересечены секущей, то односторонние углы равны.
3. Если две параллельные прямые пересечены секущей, то соответственные углы в сумме составляют 180°.
4. Известно, что прямые а и b параллельны. Значит, прямые имеют только одну общую точку.
1. Можно ли определить взаимное расположение двух прямых а и b, если при пересечении этих прямых с прямой m образовались:
а) два тупых односторонних угла;
б) два острых односторонних угла;
в) два прямых односторонних угла;
г) острый и тупой накрест лежащие углы;
д) два равных тупых соответственных угла;
е) два острых накрест лежащих угла.
2. Могут ли быть равными все накрест лежащие и все односторонние углы, образованные пересечением двух прямых секущей? Ответ изобразите.
3. Дан треугольник АВС. Сколько можно провести через вершину А прямых, параллельных стороне ВС?
4. Прямая а параллельна стороне ВС треугольника АВС. Может ли прямая а быть параллельной стороне АВ? Стороне АС?
5. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС проведена медиана ВМ. Через точку В перпендикулярно ВМ проведена прямая с. Что можно сказать про прямые с и АС? Ответ обоснуйте.
6
. Опровергните утверждение: через точку, не лежащую на прямой, можно провести только один отрезок, параллельный данной прямой.
7. На рисунке а║b,m║n,
1=39°. Найдите углы 2, 3 и 4.
8. Один из односторонних углов, образованных при пересечении двух параллельных прямых секущей, в 5 раз больше другого. Найдите эти углы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/544285-zadachi-k-uroku-po-teme-parallelnye-prjamye-7
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.