- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточки «Падежи»
342
0
Падеж | Вопросы | Предлоги |
И. п. | Кто? Что? | - |
Р. п.(нет) | Кого? Чего? | Без, у, от, до, из, около, для, с, возле, вокруг |
Д. п.(дать) | Кому? Чему? | К, по |
В. п.(вижу) | Кого? Что? | Через, про, в, во, на, за, под |
Т. п.(горжусь) | Кем? Чем? | Над, за, под, перед, с, со, между |
П. п. | О ком? О чём? | При, о, об, на, в, во |
Падеж | Вопросы | Предлоги |
И. п. | Кто? Что? | - |
Р. п.(нет) | Кого? Чего? | Без, у, от, до, из, около, для, с, возле, вокруг |
Д. п.(дать) | Кому? Чему? | К, по |
В. п.(вижу) | Кого? Что? | Через, про, в, во, на, за, под |
Т. п.(горжусь) | Кем? Чем? | Над, за, под, перед, с, со, между |
П. п. | О ком? О чём? | При, о, об, на, в, во |
Падеж | Вопросы | Предлоги |
И. п. | Кто? Что? | - |
Р. п.(нет) | Кого? Чего? | Без, у, от, до, из, около, для, с, возле, вокруг |
Д. п.(дать) | Кому? Чему? | К, по |
В. п.(вижу) | Кого? Что? | Через, про, в, во, на, за, под |
Т. п.(горжусь) | Кем? Чем? | Над, за, под, перед, с, со, между |
П. п. | О ком? О чём? | При, о, об, на, в, во |
Падеж | Вопросы | Предлоги |
И. п. | Кто? Что? | - |
Р. п.(нет) | Кого? Чего? | Без, у, от, до, из, около, для, с, возле, вокруг |
Д. п.(дать) | Кому? Чему? | К, по |
В. п.(вижу) | Кого? Что? | Через, про, в, во, на, за, под |
Т. п.(горжусь) | Кем? Чем? | Над, за, под, перед, с, со, между |
П. п. | О ком? О чём? | При, о, об, на, в, во |
Падеж | Вопросы | Предлоги |
И. п. | Кто? Что? | - |
Р. п.(нет) | Кого? Чего? | Без, у, от, до, из, около, для, с, возле, вокруг |
Д. п.(дать) | Кому? Чему? | К, по |
В. п.(вижу) | Кого? Что? | Через, про, в, во, на, за, под |
Т. п.(горжусь) | Кем? Чем? | Над, за, под, перед, с, со, между |
П. п. | О ком? О чём? | При, о, об, на, в, во |
Падеж | Вопросы | Предлоги |
И. п. | Кто? Что? | - |
Р. п.(нет) | Кого? Чего? | Без, у, от, до, из, около, для, с, возле, вокруг |
Д. п.(дать) | Кому? Чему? | К, по |
В. п.(вижу) | Кого? Что? | Через, про, в, во, на, за, под |
Т. п.(горжусь) | Кем? Чем? | Над, за, под, перед, с, со, между |
П. п. | О ком? О чём? | При, о, об, на, в, во |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/544426-kartochki-padezhi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.