Проект по ИЗО «Ох уж, эта капелька»

Паспорт детско-родительского проекта

«Ох уж, эта капелька»

старшая группа

г. Вологда

Участники проекта:

воспитанники, родители и педагоги старшей группы

Тип проекта: творческий, коллективный, долгосрочный

Срок реализации: с 1 февраля по 14 марта

Цель:стимулирование самостоятельностии инициативности в изобразительной деятельности детей старшего дошкольного возраста через подсушивание нежелательных цветовых капель или преобразование их в разнообразные предметы.

Задачи:

- формировать знания о способах подсушивания нежелательных капель краски;

- формировать умение превращать цветовые пятна в разнообразные объекты;

- закрепить знания об особенностях рисования акварелью и гуашью;

- продолжать формировать умение детей организовывать свое рабочее место;

- совершенствовать умение замечать и описывать выразительные решения изображений;

- развивать у родителей желания быть сопричастными к процессу развития творческих способностей детей.

Предполагаемый результат:

- наличие у детей навыков подсушивания нежелательных капель краски различными способами;

- применение детьми умений преобразовывать цветовые пятна в предметы;

- наличие у детей знаний о различиях и сходствах между акварельными и гуашевыми красками;

- наличие умения детей организовывать рабочее место для рисования;

- применение детьми умения рассматривать и описывать свои рисунки и работы сверстников, иллюстрации художников;

- повышение активности родителей в подборе информации и изготовлении материалов по теме проекта.

Продукт:

- дидактическая игра: «Превращение капельки»;

- сборник рассказов: «Удивительные истории для маленьких художников»;

- альбом «Правила пользования красками, кистью, салфеткой и водой»;

- выставка рисунков: «В стране Вообразилии»;

- фотоальбом-памятка: «Как убрать нам капельку?»;

- альбом с иллюстрациями: «От пятна к рисунку»

- видеоролик: «Как убрать нам капельку?».

Актуальность проекта:

В процессе изобразительной деятельности дети получают реальный результат – рисунок. В идеальном варианте он должен получиться таким, каким ребенок представил его в голове. Но часто из-за неумелого обращения с красками или водой возникают нежелательные пятна. В итоге, дети начинают переживать, огорчаться и терять настрой для рисования. Иногда растерянность и незнание не дает воспитанникам возможность самостоятельно исправить ошибку, поэтому важно познакомить ребят со способами устранения излишков воды на листе бумаги, подсушивания капель краски, а в некоторых случаях со способами превращения их в оригинальное дополнение к рисунку.

Проблема:

В ходе рисования новогодней елки у Данаи возникла проблема. Изображая ствол дерева, ребенок нечаянно уронил капельку черной краски на лист бумаги. Даная расстроилась, что все испорчено, и задала вопрос: «А как можно исправить рисунок?»

В соответствии с проблемой дети с помощью педагогов поставили задачи:

- узнать, как подсушить ненужную капельку краски;

- узнать, во что можно превратить нежелательные пятна краски;

- вспомнить правила пользования красками, кистью, салфеткой и водой;

- создать рисунки с помощью капелек краски.

План реализации проекта

Список литературы и источников:

1. Вераксы Н.Е., Комарова Т. С., Васильева М.А.. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014 – 368 стр.

2. Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений – М.: Изд. центр «Академия», 2008 - 344 стр.

3. Комарова Т.С.. Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016 – 128 стр.

4. Микляева Н.В.. Формирование операционального этапа деятельности на основе техник рисования. - М.: Дошкольное воспитание, № 10, 2018 - 31 стр.

5. Цквитария Т.А.. Нетрадиционные техники рисования. Интегрированные занятия в ДОУ. - М.: Сфера, 2011 – 128 стр.

6. Интернет источник: https://urokiakvareli.ru/kak-ispravlat-osibki-pri-risovanii-akvarelu-i-sdelat-risunok-originalnym

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/544703-proekt-po-izo-oh-uzh-jeta-kapelka