- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лето это маленькая жизнь
«Лето – маленькая жизнь»
«Лето — это маленькая жизнь», — поется в известной песне, и каждый из нас стремится сделать эту жизнь незабываемой. Мы ждем лета с самого Нового года, мечтаем о путешествиях, приключениях, теплом солнышке и свежих фруктах. Лето - самая лучшая пора для детворы, когда дети могут вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период много времени дети проводят на свежем воздухе. Поэтому очень важно организовать жизнь дошкольников в детском саду так, чтобы каждый день приносил им что-то новое, удивительное, был наполнен интересным познавательным содержанием, эмоционально насыщенным, чтобы воспоминания о летнем времени в детском саду, еще долго вызывали у детей положительные эмоции.
Мы постарались сделать все возможное, чтобы для ребят нашей группы лето прошло весело и разнообразно. Было организовано много спортивных праздников, на которых дети смогли проявить себя. Наши летние прогулки тоже были интересными и познавательными. Развлечение с водой и песком, сюжетно-ролевые, подвижные игры доставляли детям много радости.
Чаще всего мы играли с песком и водой, так как это прекрасный природный материал для развития сенсорного восприятия окружающего мира и развития моторики рук детей дошкольного возраста.
Наше лето было построено так, что не было время для скуки: мы путешествовали, отправлялись в походы, развлекались. Каждый день дети находили занятие по интересам: рисовали, лепили вместе, занимались постановкой спектаклей, трудотерапией ухаживали за растениями цветника. Каждую неделю к нам приходили герои и мы выполняли задания. А в конце каждой недели у нас были тематические развлечения.
Так и незаметно подошло к концу наше лето. Но мы с ребятами решили не грустить, а устроить выставку «Бабочка – красавица»; так как бабочка символ уходящего лета. Прошел у детей и веселый праздник "Прощай, лето красное". Ребята превратились в различных зверей, а в гости на минутку вернулось ярким персонажем Лето. Вмести с ней дети, выразительно читали стихи о замечательном, теплом времени года, отгадывали загадки о насекомых, цветах, дождике, солнышке, пели веселые песни, танцевали. В соревнованиях ребята проявили находчивость, ловкость, сноровку. Какое удовольствие получали дети от проведённого мероприятия! Сколько было положительных эмоций на их милых личиках.
Как жаль, что солнце ниже опускается, и лето жаркое кончается, но все равно мы будем лето вспоминать, и будем очень по нему скучать. Яркое, веселое, зеленое, до свидания, лето, и спасибо тебе за яркие эмоции, за цветы, за счастливые моменты игры, за вкус, за цвет, за простые радости, за легкость, за аромат праздника, за солнечные дни, и спасибо — за предвкушение нового волшебства.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545044-letojeto-malenkaja-zhizn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.