План взаимосвязи специалистов на учебный год

Месяц

Тема недели

Учитель - логопед

Воспитатель

Инструктор по физической культуре

Музыкальный руководитель

Психолог

СЕНТЯБРЬ

Осень. Признаки осени. Деревья.

Игра «Разноцветные листья»

Цель: закрепление навыка различия цвета листьев разных деревьев.

Игра «Где звенит?»

Цель: развитие слухового внимания.

Игра «С какого дерева листок?»

Цель: закрепить умение различать деревья по листку.

Игра «Мы- листочки!»

Цель: развивать умение совмещать слова и действия в игре.

П/и «С кочки на кочку».

Эстафета «Соберем грибы в корзины». Игровое упражнение с перебрасыванием мяча «Слова - родственники»

П/и «Найди свое дерево»

Цель: развитие быстроты реакции и внимания

Восприятие «Журавли» Цель: Учить воспринимать песню грустного характера, закреплять признаки осени.

Игра «Найди свое дерево» Цель: Закрепить знания детей о деревьях: дуб, клен. Побуждать играть по правилам

Дидактическая игра «С какой ветки детки»

Цель: развивать аналитико-синтетическое мышление

Игра с мячом «Назови деревья»

Цель: закрепить знания детей, развивать умение слушать другого ребенка.

ОКТЯБРЬ

Огород. Овощи.

Игра: «Желтая сказка»

Цель: развитие диалогической речи.

Общая артикуляционная гимнастика.

Цель: развитие артикуляционной моторики.

Словесная игра «Подбери признаки». Цель: закреплять умение подбирать признаки.

Игра «Ветерок»

Цель: развитие речевого дыхания детей.

Игра-ситуация: "Осень - добрая волшебница"

Цель: развитие творческого воображения, приобщение детей к красоте, искусству.

Игра «Разложи в корзинки»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме, развивать мышление

П/и: «Огуречик, огуречик»

Цель: умение согласовывать свои движения со словами

Пение песни «Есть у нас огород»

Цель: Развивать ладомелодический слух, чувство ритма

Песня «Осень» Цель: Побуждать петь выразительно, брать дыхание между муз. фразами.

.

Дидактическая игра

«Найди дары осени»

Цель: развивать зрительное восприятие и внимание

Пальчиковая гимнастика «Мы капустку рубим»

Цель: развивать мелкой моторику, закрепление знаний об овощах.

Сад. Фрукты

Игра: «Что растет в моем саду?»

Цель: уточнение и расширение словаря.

Расширение представления о фруктах.

Общая артикуляционная гимнастика.

Цель: развитие артикуляционной моторики

Игра «Кузовок».

Цель: активизировать название фруктов, умение называть «один- много».

Развивающая ситуация: "Что нам осень принесла?"

Цель: расширение представлений о времени года – осень.

Игра «Овощи и фрукты»

Цель: развитие быстроты реакции и внимания

Игра «Съедобное - несъедобное»

Цель: активизировать словарь детей, развивать быстроту внимания.

Игра «Разбери овощи и фрукты»

Игра с пением «Огородная - хороводная» Цель: побуждать детей петь и выполнять движения одновременно.

Дидактическая игра «Угадай, что спрятано»

Цель: развивать зрительное восприятие, закрепить знания о фруктах.

Дидактическая игра

«Фруктовая корзина»

Цель: развивать зрительную память, закрепить знания о фруктах

Лес. Грибы. Ягоды.

Игра «Четвертый лишний»

Цель: развитие зрительного внимания, мышлений, диалогической речи.

Игра «Речевые и неречевые звуки»

Цель: развитие слухового восприятия. Преодоление твердой атаки.

Игра «Назови гриб».

Цель: побуждать называть грибы, изображенные на картиках.

Д/и: "Чудесный мешочек"

Цель: развитие сенсорики, речи, навыков абстрактного мышления.

Игра м/п «Сбей и назови». Эстафета «Бег в калошах».

Цель: развитие ловкости, быстроты реакции

П/и «Ко скорее соберет урожай?»

Цель: развитие ловкости, быстроты реакции

.

Инсценировка песни «Ежик осенью в лесу» Цель: работать над выразительностью игрового образа, учить самостоятельно придумывать танцевальные движения.

Распевка «Катилось яблоко». Цель: развитие координации и слуха.

Дидактическая игра «Посмотри, запомни»

Цель: развивать зрительное восприятие, зрительную память.

Пальчиковая гимнастика «В лес пойдем»

Цель: развивать мелкую моторику, закрепить знания о грибах, ягодах.

Игрушки

Упражнение «Эхо»

Цель: совершенствование слоговой структуры слова (слова из двух и трех открытых слогов).

Общая артикуляционная гимнастика.

Цель: развитие артикуляционной моторики.

Речевая игра «Загадки в группе».

Цель: развивать логическое мышление, сообразительность.

Д/и: «Какая осень?».

Цель: формировать знания о временах года. Закрепить признаки осени.

П/и «Мы веселые ребята»

Игра м/п «Иди – стой»

П/и «Кто ловкий»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки детей

Игра на внимание «Где мы были, мы не скажем»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки детей

.

Слушание песен из цикла «Игрушки» (Бычок, Собачка, Кошка, Кукла, Паровоз). Цель: Развивать образное мышление, словарный запас.

Игра «Кукла пляшет, кукла спит». Цель: учить детей слышать 2 –х частную форму муз. произведения и действовать согласно правилам.

Игра «Магазин игрушек»

Цель: развивать речь детей, умение описывать игрушку по схеме.

Игра «Угадай по описанию»

Цель: развивать речь детей, умение описывать игрушку и угадывать по описанию

НОЯБРЬ

Одежда

Игра «Один- много»

Цель: совершенствование слоговой структуры слова (образование множественного числа имен существительных).

Игра «Топни - хлопни»

Цель: развитие фонематического слуха и дифференциация звуков [а]- [у] в ряду закрытых слогов.

Игра «Собираемся на осеннюю прогулку». Цель: повторить какая одежда необходима для леса.

Д/и «Отвечай быстро».

Цель: упражнения в классификации одежды.

Игра «Одень Машу на прогулку»

Цель: формировать умение последовательно называть и одевать одежду на куклу.

Игра с мячом «Считай и называй».

Цель: умение согласовывать свои движения со словами

П/и: «Магазин одежды»

Цель: умение согласовывать свои движения со словами

Русская народная песня «Сошьем Дуне сарафан».

Игровое упражнение «Что из чего?»

Шуточная эстафета «какая я нарядная!»

Танец в резиновых сапожках. Цель: побуждать детей выполнять ритмично танцевальные движения, запоминать рисунок танца.

Дидактическая игра «Подбери одежду для девочки и для мальчика»

Цель: закрепить знания о гендерных отличиях.

Дидактическая игра «Магазин одежды»

Цель: закрепить знания об одежде, развивать наглядно-образное мышление

Обувь

Игра «Разноцветные грузовики»

Цель: совершенствование грамматического строя речи (согласование прилагательных с существительными в роде, числе и падеже)

Общая артикуляционная гимнастика.

Цель: развитие артикуляционной моторики

Игры с карточками. Игра «Назови обувь».

Цель: закреплять название разной обуви.

«Укрась башмачок».

Цель: развивать творческие способности, мелкую моторику пальцев рук, ориентировку на листе.

Подвижная игра «Подбери обувь»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки.

Подвижная игра «Сапожок»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки.

Игра «Бег в галошах через лужи». Цель: выполнять прыжки на двух ногах.

Танец «Сапожки» Учить выполнять танцевальные движения ритмично под музыку.

Дидактическая игра «Путаница»

Цель: закрепить знания об обуви, развивать наглядно-образное мышление.

Игра «Подбери пару»

Цель: закрепить знания об обуви, развивать наглядно-образное мышление.

Мебель

Игра «Подбери пару»

Цель: совершенствование грамматического строя речи (образование формы множественного числа имен существительных в именительном падеже)

Упражнение «Волшебные звуки»

Цель: формирование навыков звукового анализа и синтеза.

Игра «Дополни предложение»

Цель: закреплять умение составлять предложение с предлогами.

Игра «Назови и покажи»

Цель: побуждать называть мебель с опорой на картинки.

П/и «Хитрая лиса»

«Займи свой домик»

«Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки

Подвижная игра «Считай и называй»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме.

Этюд «Прослушай музыку и изобрази игрушку»

«Угадай музыкальные игрушки по звуку».

Игра «Займи стульчик» Цель: учить слышать окончание музыки и действовать по правилам.

.

Дидактическая игра «Где чья мебель?»

Цель: закрепить знания о мебели, развивать наглядно-образное мышление

Дидактическая игра «Мебель для кукол»

Цель: закрепить знания о мебели, развивать наглядно-образное мышление.

Посуда

Игра «У белочки в гостях»

Цель: развитие речевого слуха, зрительного внимания, диалогической речи.

Упражнение с дыхательными тренажерами.

Цель: выработка направленной воздушной струи.

Словесная игра «Магазин посуды».

Цель: побуждать называть посуду и ее назначение.

Д/и: «Назови предметы посуды».

Цель: формировать представление о посуде, закрепить название предметов посуды.

Подвижная игра «Подарки»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме.

Подвижная игра «Мамины помощники»

Цель: совершенствовать технику ловли и броска маяча, развивать координацию движений

Песня «Пирожки» Цель: работать над выразительным пением окончания муз. фраз, учить в петь в умеренном темпе.

Инсценировка сказки «Три медведя» Цель: учить эмоционально передавать характер сказочных персонажей.

Дидактическая игра «Где чья посуда?»

Цель: закрепить знания о посуде, развивать наглядно-аналитическое мышление.

Дидактическая игра «Собери посуду»

Цель: закрепить знания о посуде, развивать наглядно-аналитическое мышление.

ДЕКАБРЬ

Зима

Игра «Находка»

Цель: составление рассказа по серии картинок.

Игра «Подними семафор»

Цель: развитие фонематического

Речевая игра «Назови признак зимы».

Цель: развивать мышление, умение называть зимние признаки.

Игра «Зима»

Цель: побуждать детей совмещать слова и действия в игре.

«Северный южный ветер»

Цель: формировать умение реагировать на сигнал, развивать внимание

Подвижная игра «Кого встретили зимой в лесу»

Цель: совершенствовать технику метания, образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами

Песня «Зима». Цель: работать над чистотой интонаций, дикцией.

Игра «Снежки» Учить детей играть с друг другом, испытывать радость и веселье

Игры с камнями Марблс «Зимний лес»

Цель: закрепить знания о зиме, развивать мелкую моторику

Дидактическая игра «Признаки зимы»

Цель: закрепить зимние признаки, развивать речь детей

Зимующие птицы

Игра «У кормушки»

Цель: уточнение и расширение словаря по теме.

Общая артикуляционная гимнастика.

Цель: развитие артикуляционной моторики.

Д/и: «Накорми зимующих птиц».

Цель: упражнять в отборе картинок с изображением зимующих птиц, воспитывать доброе отношение к птицам.

Игра «Что есть у птицы?»

Цель: закрепить названия частей тела птицы.

Подвижная игра «Перелет птиц»

Цель: совершенствовать технику лазания по гимнастической стенке, расширять словарь по данной теме

Игра «Найди, где постучали»

Цель: умение регулировать степень своей активности, сдерживать себя4 развивать фонематический слух, умение действовать по сигналу.

Игра «Птицы и птенчики» Цель: развивать звуковысотный слух с использованием металлофона.

Музыкально- дидактическая игра «Кто летит?» Цель: развивать звуковысотный слух, определять регистр инструмента.

Дидактическая игра «Птицы»

Цель: закрепить названия зимующих птиц, развивать моторную ловкость.

Подвижная игра «Птицелов»

Цель: закрепить названия зимующих птиц, развивать моторную ловкость

Комнатные растения

«Синяя сказка»

Цель: развитие диалогической речи.

Упражнение «Слушай внимательно»

Цель: развитие навыков фонематического анализа и синтеза.

Игра «Отвечай быстро».

Цель: развивать фонематический слух, умение отвечать быстро.

Игра «Цветок»

Цель: закрепить умения совмещать слова и действия в игре.

Игра малой подвижности «Кто что делает»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме.

Игра «Завитушки» Цель: развитие ловкости и координации, умения действовать согласованно

Восприятие песни «Цветочки» Цель: учить воспринимать пьесу изобразительного характера, развивать словарный запас образными словами

Упражнение поскоки на месте. Цель: учить прыгать поскоками.

Дидактическая игра «Последовательности»

Цель: закрепить знания детей о комнатных растениях, как они растут

Психогимнастический этюд «Комнатные растения»

Цель: развивать мимику, пантомимику

Новогодний праздник

Игра «Украсим елочку»

Цель: совершенствование грамматического строя речи (употребление существительных единственного числа в косвенных падежах)

Дыхательное упражнение «Разноцветный снег»

Цель: развития дыхания, формирование направленной воздушной струи.

Игра «Дорога на елку».

Цель: отработка предлогов, отражающих взаимное расположение предметов.

Упражнение: «Укрась ёлку».

Цель: развивать творческие способности и сенсорные эталоны.

Игра «Угадай, где звенит» цель: развитие произвольности, слухового внимания, ориентировки в пространстве

Игровое упражнение «По тропинке»

Цель: развитие умения двигаться в определенном направлении, ходить спокойно, не торопясь

Игра «Дед Мороз и дети» Цель: Учить петь после слов деда мороза, петь легким звуком в одном темпе.

Хоровод « Новый год». Цель: учить выполнять движения и петь песню одновременно.

Игры с камнями Марблс «Укрась новогоднюю елку»

Цель: развивать креативность, мелкую моторику

Изготовление новогодних игрушек

Цель: развивать творчество, мелкую моторику

ЯНВАРЬ

Домашние птицы

Игра «Птичий двор»

Цель: уточнение и расширение словаря.

Упражнение «Слушайте внимательно»

Цель: анализ и синтез слияний гласных звуков.

Игра «Домашние птицы и их детеныши».

Цель: формировать умение называть домашних птиц с детенышами.

Игра «Гуси и утки»

Цель. Развивать внимание, мышление, быстроту реакции.

Игра «Третий лишний»

Цель: развитие внимания, ловкости и быстроты реакции

Игра «Поменяемся местами»

Цель: развитие моторной ловкости. Координации движений, внимания.

Инсценировка песни «Вышла курочка гулять» Цель: учить детей слышать окончание музыки, развивать быстроты движений и ловкость.

Упражнение «Петушок» Цель: во время ходьбы учить высоко поднимать колени.

Психогимнастичес -кий этюд «Домашние птицы»

Цель: развивать мимику, пантомимику

Дидактическая игра «Домашние птицы»

Цель: развивать речи, мышление, память

Домашние животные

Игра «Кошка с котятами»

Цель: развитие диалогической речи.

Специальная артикуляционная гимнастика для постановки свистящих звуков.

Цель: развитие артикуляционной моторики.

Д/и: «Домашние животные и их детёныши».

Цель: развивать коммуникативные способности, учить называть домашних животных и их детёнышей.

Д/и: «Домашние животные».

Цель: побуждать совмещать слова и действия в игре.

П/и «Считай и называй» Цель: совершенствовать технику ловли и броска мяча, развивать координацию движений

Подвижная игра «Поезд»

Цель: совершенствовать динамическое равновесие, развивать ловкость.

Песня «Серенькая кошечка» Цель: Учить детей петь в одном темпе, мягко пропевать окончания фраз

Упражнение «Козленок» Цель: Учить прыгать поскоками на месте.

Психогимнастичес -кий этюд «Домашние животные»

Цель: развивать мимику, пантомимику

На Дидактическая игра «Домашние животные»

Цель: развивать речь, мышление, память

Дикие животные

Игра «Кого не стало?»

Цель: совершенствование грамматического строя речи (предложно- падежные конструкции, употребление существительных в форме родительного падежа со значением отсутствия)

Специальная артикуляционная гимнастика для постановки свистящих звуков.

Цель: развитие артикуляционной моторики.

Д/и: «Кто где живёт?».

Цель: формировать представление о диких животных и их жилищах, развивать логическое мышление и речь.

Игровое упражнение: «Дикие животные»

Цель: : побуждать совмещать слова и действия в игре.

Подвижная игра «Кого встретили зимой в лесу»

Цель: совершенствовать технику метания, образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами

Игра «Кенгуру»

Цель: развитие координации движений

Восприятие песни «Лисичка» Цель: Работать над протяжность и мелодичностью пения.

М-д. игра «Угадай кто идет?» Цель: развивать тембровый слух, запоминать регистры инструмента.

Психогимнастичес -кий этюд «Дикие животные»

Цель: развивать мимику, пантомимику

Дидактическая игра «Дикие животные»

Цель: развивать речь, мышление, память.

ФЕВРАЛЬ

Профессии. Продавец. Звук и буква А

«Белая сказка»

Цель: развитие речевого слуха.

Упражнение «Живой конструктор»

Цель: развитие зрительного гнозиса и конструктивного праксиса..

Игра «Скажи по -другому».

Цель: активизировать словарь: глагольные формы, признаки предметов.

Д/и: «Кто, что делает?».

Цель: закрепить знания о роде занятий людей. Активизировать глагольный словарь, развивать связную речь.

Игра «Кто больше» Цель: развитие ловкости, координации

Игра на внимание «Угадай профессию»

Цель: Совершенствовать двигательные умения и навыки детей

Восприятие муз. пьесы «Колокольчики звенят» Цель: познакомить с композитором, его творчеством.

Музыкально- дидактическая игра «Учись танцевать»

Цель: развивать чувство ритма.

Игра «Магазин»

Цель: закрепить знания о профессии продавца

Дидактическая игра «Супермаркет»

Цель: закрепить знания детей о различных магазинах

Профессии. Почтальон. Звук и буква У

Упражнение «Внимательные ушки»

Цель: развитие фонематического восприятия. Выделение звука [у] из ряда звуков, слогов, слов.

Специальная артикуляционная гимнастика для постановки свистящих звуков.

Цель: развитие артикуляционной моторики.

Сюжетно – дидактическая игра «Почта».

Цель: расширение словаря признаков, глагольного словаря. Воспитание звуковой культуры речи.

Игра «Кто работает на почте?»

Цель: развивать внимание, мышление, умение применять ранее полученные знания.

Подвижная игра «Доставь письмо»

Цель: совершенствовать технику метания

Игра «Самолеты»

Цель: развитие умения двигаться в соответствии с сигналом; упражнять в беге

Восприятие песни «Мы по городу идем» Цель: учить детей анализировать песню, рассказывать об услышанном.

«Упражнение бег с остановками» цель: учить слышать окончание музыки.

Дидактическая игра «Забывчивый почтальон»

Цель: развивать аналитико-синтетическое мышление.

Дидактическая игра «Передай письмо»

Цель: развивать тактильное восприятие, закрепить знания о профессии почтальона

Транспорт. Звук и буква О

«Оранжевая сказка»

Цель: развитие диалогической речи.

Дыхательная гимнастика.

Цель: развитие речевого дыхания.

Д/и: «Едет, летит, плывёт».

Цель: совершенствовать знания о разнообразном транспорте и видах его передвижения.

Игровое упражнение: «Шофёр».

Цель: развивать речь, учить составлять предложения с использованием предлогов.

П/и «Правила дорожного движения»

Цель: развитие быстроты реакции и внимания

Игра «Автодром»

Цель: развитие умения двигаться произвольно

Восприятие песни «Поезд» Цель: учить воспринимать песню веселого характера, работать над дикцией.

.Игра «Летчики, на аэродром!» Цель: учить детей слышать 2-х частную форму и действовать в соответствии с правилами..

Дидактическая игра «Транспорт»

Цель: закрепить знания о транспорте, развивать речь детей .

Подвижная игра «Летает, плавает, едет»

Цель: систематизировать знания о транспорте, развивать моторную ловкость

Профессии на транспорте. Звук и буква И.

Упражнение «Повтори за мной»

Цель: формирование правильного уклада свистящих. Развитие артикуляционной моторики.

Упражнение «Соедини картинки и буквы»

Цель: развитие зрительного внимания, фонематических представлений.

Игра «Да – нет».

Цель: закреплять умение быстро отвечать на вопрос. Развивать мышление, внимание.

Игра «Назови, кто едет»

Цель: формировать умение отвечать на вопросы воспитателя.

Развивать внимание, мышление.

Игра малой подвижности «Высокие - низкие»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме.

Игра «Пассажиры»

Цель: развитие координации движений, умения действовать по сигналу

.

Пение песни «Паровоз» Цель: учить детей петь в одном темпе, окончание муз. фраз петь мягко.

Восприятие песни «Поезд» Цель: учить воспринимать песню веселого, радостного характера, пополнять словарный запас слов.

Дидактическая игра «Транспорт»

Цель: закрепить знания о профессиях на транспорте, развивать наглядно-аналитическое мышление.

Дидактическая игра «Где чей транспорт?»

Цель: закрепить знания о профессиях на транспорте, развивать наглядно-аналитическое мышление

МАРТ

Весна

Упражнение «Повтори за мной»

Цель: формирование правильного уклада звука [з]. Развитие артикуляционной моторики.

Дыхательная гимнастика. Упражнение «Разноцветные кораблики»

Цель: формирование направленной воздушной струи.

Игра «Весенний день»

Цель: учить произносить фразы с разной интонацией.

Игровое упражнение: «Весна».

Цель: закрепить название весенних месяцев, признаки весны. Развивать речь.

Игра малой подвижности «Кто как передвигается»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме.

Игровое упражнение «Солнечные зайчики»

Цель: развитие моторной ловкости, упражнение в прыжках

Восприятие «Колокольчики звенят»

Цель: Совершенствовать музыкальную память через узнавание мелодии по отдельным фрагментам.

Пение песни «Весна» Цель: учить начинать и заканчивать пение одновременно

Игры с камнями Марблс «Весна»

Цель: закрепить признаки весны, развивать мелкую моторику

Дидактическая игра «Составь рассказ о весне»

Цель: развивать речь детей, мышление

Мамин праздник. Профессии наших мам. Звук и буква М

Упражнение «Что мы видим на картине?»

Цель: работа над слоговой структурой.

Упражнение «Повтори за мной»

Цель: автоматизация произношения звука [з] в открытых слогах и словах с ними.

Игровое упр. «Помощники».

Цель: формировать умение отвечать на вопросы предложениями.

Игра «Помогаю маме»

Цель: закрепить умение изображать действия. Развивать фантазию, импровизацию.

Игра на внимание «Где мы были, мы не скажем»

Цель: Совершенствовать двигательные умения и навыки детей

Подвижная игра «Полей цветок»

Цель: совершенствовать технику лазания по гимнастической стенке, расширять словарь по данной теме

Пение песни «День сегодня необычный».

Цель: Своевременно начинать и заканчивать песню, эмоционально передавать характер мелодии.

Пляска «Приглашение» Цель: учить детей двигаться по кругу парами, соблюдая расстояние.

Дидактическая игра «Составь рассказ о маме»

Цель: развивать речь детей, мышление

Рисование «Моя мама»

Цель: развивать мелкую моторику, речь

Первые весенние цветы

Игра «Живые звуки»

Цель: развитие навыков звукового анализа и синтеза.

Упражнение «Подними флажок»

Цель: развитие фонематического восприятия.

Игра «Скажи быстро».

Цель: развивать умение замечать неточности в изложении и исправлять их.

Д/у: «Узнай и назови».

Цель: формировать представление о весенних цветах, закрепить их названия.

Игра «Тропинка» Цель: развитие умения действовать сообща, в команде

«Найди свой цвет» Цель: развитие умения двигаться произвольно, слухового внимания

Упражнение «Подснежники».

Цель: учить выполнять плавные движения руками и передвигаться по залу в беге на носочках не наталкиваясь друг на друга

«Упражнение с цветами»

Цель: учить детей слышать 2-х частную форму и менять движения.

Игры с камнями Марблс «Весенний цветок»

Цель: закрепить знания о цветах, развивать мелку моторику.

Дидактическая игра «Что где растет?»

Цель: закрепить знания о весенних цветах, развивать наглядно-образное мышление.

Цветущие комнатные растения. Звук и буква П

Упражнение «Волшебные цветочки»

Цель: совершенствование навыка составления и чтения слогов.

Миша К.

Упражнение «Телеграф»

Цель: совершенствование слоговой структуры и звуконаполняемости слов.

Игра: «Узнай и покажи».

Цель: закрепить названия комнатных растений.

Рисование «Цветок»

Цель: побуждать изображать растения в горшках.

Упражнение «Летний сад».

Цель: координация речи с движением.

Игра малой подвижности «Высокие - низкие»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме

Упражнение «Я иду с цветами»

Цель: совершенствовать движение по кругу парами.

Пение песенки « Дуда». Цель: совершенствование умения петь легко, естественным голосом, с динамическими оттенками, не форсируя звук.

Дидактическая игра «Последовательности»

Цель: закрепить знания о комнатных растениях, развивать наглядно-образное мышление.

Игры с камнями Марблс «Укрась цветок»

Цель: закрепить знания о комнатных растениях, развивать мелкую моторику.

АПРЕЛЬ

Дикие животные весной

Игра «У кого кто?»

Цель: совершенствование грамматического строя речи (образование существительных с суффиксами –ат, ят)

Упражнение «Разноцветные шары»

Цель: развитие фонематического восприятия.

Беседа «Кто как перезимовал»

Цель: развивать умение отвечать на вопросы воспитателя.

Игра «Дикие животные и их детеныши»

Цель: закрепить названия диких животных и их детенышей.

Игра на внимание «Где мы были, мы не скажем»

Цель: Совершенствовать двигательные умения и навыки детей

Игра малой подвижности «Кто что делает»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме.

Пение «Бегал заяц по болоту» Цель: работать над чистотой интонаций.

Упражнение «Поскоки на месте» Цель: учить выполнять движение легко, развивать чувство ритма.

Психогимнастичес-кий этюд «Дикие животные»

Цель: развивать мимику и пантомимику, согласовывать движения со словами.

Подвижная игра «Изобрази животное»

Цель: развивать мимику и пантомимику, согласовывать движения со словами.

Домашние животные весной. Звук и буква Н

Рассматривание картины и» Собака со щенятами» и беседа по ней.

Цель: развитие диалогической речи, зрительного внимания и восприятия.

Упражнение «Подними флажок»

Цель: развитие фонематического восприятия.

Ира «Зашифрованное слово».

Цель: развивать фонематический слух.

Игра «Наоборот».

Цель: формировать навык употребления слов антонимов.

П/и «Мы веселые ребята»,

игра м/п «летим, плывем, едем»

Игра малой подвижности «Кто как передвигается»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме.

Инсценировка песни «Вышла курочка гулять» Цель: учить эмоционально передавать характер курочки и цыплят.

Игра «Кошка и котята» Цель: знакомить с инструментом –металлофон, учить различать высокие и низкие звуки.

Составление коллективного рассказа с использованием камней Марблс «Домашние животные»

Цель: закрепить знания о животных, развивать речь детей, умение работать в коллективе.

Дидактическая игра

« Домашние животные»

Цель: развивать аналитико-синтетическое мышление

Перелетные птицы

Беседа по картине «Птицы прилетели»

Цель: формирование представлений о внешнем виде и образе жизни перелетных птиц.

Игра «Кто как передвигается»

Цель: развитие речевого слуха, творческого воображения, подражательности.

Игра «Отгадай птицу».

Цель: развивать мышление, внимание, сообразительность.

Игра «Назови правильно»

Цель: закрепить названия перелетных птиц.

Игра «Скворечники» Цель: упражнять в беге, развивать произвольное внимание

П/и «Помощники»

Цель: развитие быстроты реакции и внимания

Восприятие песни «Журавлик».

Цель: эмоционально воспринимать грустный характер песни, знакомить с динамическими оттенками.

Упражнение «Веселые мячики».

Цель: добиваться , чтобы дети прыгали на двух ногах легко.

Игра «Помоги птицам»

Цель: закрепить знания детей, умение работать в коллективе.

Составление коллективного рассказа с использованием камней Марблс «Перелетные птицы»

Цель: закрепить знания о перелетных птицах, развивать речь детей, умение работать в коллективе.

.

Насекомые. Звук и буква М

Упражнение «Составь бабочку»

Цель: совершенствование навыка чтения.

Специальная артикуляционная гимнастика.

Цель: развитие артикуляционной моторики. Подготовка артикуляционного аппарата к произношению шипящих.

Д/и: «Кто – как передвигается? ».

Цель: активизировать в речи детей глаголы, закрепить названия насекомых и как они передвигаются.

«Раскрась насекомое»

Цель: побуждать раскрашивать, не заходя за контур. Развивать мелкую моторику.

Подвижная игра "Препятствие на пути к дому"

И/у «Муравьишки»

Игра малой подвижности «Кто что делает»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме.

Восприятие пьесы «Мотылек» Цель: учить находить изобразительные моменты в мелодии.

Упражнение «Жучки».

Цель: учить детей выполнять

Игры с камнями Марблс «Подбери паучку обувь»

Цель: закрепить знания о насекомых, развивать мелкую моторику, умение работать в парах.

Дидактическая игра « Насекомые»

Цель: развивать аналитико-синтетическое мышление

МАЙ

Аквариумные рыбки

Игра «Кто как передвигается?»

Цель: развитие речевого слуха. Уточнение глагольного словаря.

Игра: «Разноцветные рыбки»

Цель: развитие фонематического восприятия, навыков звукового анализа и синтеза.

Игра «Аквариум».

Цель: побуждать называть аквариумных рыбок.

Пластилинография «Мой аквариум».

Цель: развивать творческие способности, мелкую моторику пальцев рук

Игра «Береги игрушку» Цель: тренировка мышц спины и рук, развитие умения двигаться в соответствии со словесным сигналом

«Найди свой цвет» Цель: развитие умения двигаться произвольно, слухового внимания

Восприятие пьесы «Прогулка» Цель: учить воспринимать инструментальную пьесу, знакомить с творчеством композитора.

Игра «Рыбки» Цель: учить детей действовать по правилам, слышать смену частей в мелодии.

Подвижная игра «Рыбы»

Цель: закрепить знания о рыбах, развивать моторную ловкость.

Оформление книжки-самоделки «Аквариумные рыбки»

Цель: закрепить знания детей об аквариумных рыбках.

Наш город. Моя улица. Звук и буква К

Упражнение «Слушай внимательно»

Цель: развитие фонематического восприятия.

Артикуляционная гимнастика.

Цель: развитие артикуляционной моторики.

Игра: «Экскурсия».

Цель: уточнение словаря по теме «Наш город».

Речевая игра «Укрась слово».

Цель: закреплять умение подбирать определения эпитеты.

Игра «Найди себе пару»

Цель: развивать умение двигаться произвольно, быстроты реакции

Игра малой подвижности «Кто как передвигается»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме.

Пение песни "Строим дом» Цель: учить петь весело, в умеренном темпе, одновременно начинать и заканчивать пение.

Хоровод «Потанцуй со мной, дружок». Цель: работать над ритмичностью движений, учить слышать сильную долю в мелодии.

Игра «Путешествие по городу»

Цель: закрепить знания о нашем городе, развивать речь детей.

Игра «Наш город»

Цель: закрепить знания о нашем городе, развивать речь детей.

Диагностика