- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект развлечения «День флага»
Цель: Воспитывать граждан своей страны через любовь к своей Родине. Формировать основы патриотизма. Вызвать у детей положительные эмоции. Задачи: Познакомится с символическим значением флага России; Воспитывать любовь и уважение к своей Родине, гордость за свою страну, свой народ. Вызывать желание участвовать в празднике, стремиться к победе.
Мероприятие 22 августа. День Государственного флага Российской Федерации .
Подготовила: воспитатель Гвадзабия Ю.Н.
Цель:формировать у детей представление о стране, в которой мы живём, развивать познавательный интерес, эмоциональную восприимчивость, отзывчивость к государственным праздникам.
Задачи:
- воспитывать патриотические чувства, уважение к Государственному флагу России через художественное слово и музыку;
- воспитывать эмоционально – патриотическое отношение к символике России, чувство любви к Отечеству, гордости за него;
- расширять представления о Государственном флаге Российской Федерации, закреплять у детей знания о расположении цветов Российского флага и их символическом значении;
- вызвать у детей желание участвовать в празднике, стремление к победе, развивать ловкость и двигательные навыки;
- развивать индивидуальное и коллективное творчество детей.
Ход мероприятия:
Ведущая:Здравствуйте, ребята! Вы знаете, какой сегодня день? Конечно, сегодня мы отмечаем День государственного флага России!
Дети:
1 Мы сегодня в честь Дня Флага
Собрались сюда, друзья,
Под российским нашим флагом
Мы – огромная семья!
2 Флаг России – великое знамя,
Гордо три цвета реют над нами,
И каждый готов символ Родины славить,
А нынче и вовсе друг – друга поздравить.
Ведущая:Наш флаг Россию представляет,
Этот флаг все в мире знают.
Мы славим тебя, родная Россия,
Хотим, чтоб наша страна была сильной,
Пускай гордо знамя в небо взлетит,
И гимн России над садом звучит.
Звучит Гимн Российской Федерации.
Ведущая: Российский флаг трёхцветный, то есть бело – сине – красный.
Каждый цвет имеет своё значение.
Трёх цветов Российский флаг,
Каждый цвет – для всех нас знак!
1 ребёнок: Что за радуга на небе? Красный, синий, белый цвет?
Это флаг моей России. Прекрасней флага в мире нет!
2 ребёнок: Снизу красный – цвет побед. В середине – синий.
Это цвет великих рек, что текут в России!
3 ребёнок: Ну, а сверху – белый цвет. Это всякий знает,
Что душевной чистотой Русь гостей встречает!
Ведущая: Ребята, давайте попробуем с вами составить Российский флаг.
Игра «Составь Российский флаг»
Картон нескольких цветов. Выбрать нужные цвета, разложить по цветам, соответствующим флагу.
Ведущая: Чтобы Родину защищать и достойнофлаг Российский в руках держать, нужно силу воли и сноровку показать. Поиграем вигру «Три флажка»?
Белый – хлопать в ладоши.
Синий – топать.
Красный – «ура» кричать.
Ведущая:Молодцы, ребята! А загадки вы умеете отгадывать? Тогда, отвечайте:
У него названий много:
Триколор, трёхцветный стяг –
С ветром гонит прочь тревоги
Бело – синий – красный….. (флаг).
На парад когда идём,
То его с собой берём.
Без него нельзя никак,
Это наш, Российский… (флаг).
Ведущая: Молодцы! Берегли родную землю русские люди, защищали её во все времена. И были на Руси богатыри – эдакие силачи с добрым сердцем и чистою душою. А хотите проверить и вы свои силы? Приглашаю игроков двух команд.
Игра «Эстафета с флажками»
Бег змейкой между кеглями, перепрыгнуть через гимнастическую палку, оббежать конус, вернуться и передать флажок следующему игроку.
Ведущая: Ребята, сегодня мы с вами отмечаем один из значимых праздников в стране – День Государственного Российского флага!
1 ребёнок: Велика Россия и бескрайна,
Но с любых высот все видят знак:
То, что Родина сильна необычайно –
Это наш трёхцветный русский флаг!
2 ребёнок: Всех с днём флага поздравляем,
Быть счастливыми желаем,
Пусть нас флаг всегда хранит,
От врагов пусть защитит!
Ведущая: Ребята, любите свою Родину, свою страну Россию. А сейчас общее фото.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545655-konspekt-razvlechenija-den-flaga
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.