- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа «Соединение проводников» 8 класс
4565
0
Контрольная работа №4.
«Соединение проводников».
1 вариант.
Цепь образована двумя проводниками 2 Ом и 4 Ом, которые соединены последовательно. Сила тока в цепи 0,3 А. Найдите напряжение на каждом из проводников и общее напряжение.
Т
ри проводника сопротивлением 10 Ом, 25 Ом и 50 Ом соединены параллельно и включены в сеть с напряжением 100 В. Определите общее сопротивление участка, силу тока на каждом проводнике и общую силу тока в цепи.Три сопротивления по 5 Ом каждое соединили так, как показано на рисунке и подключили к источнику тока напряжением 24 В. Определите общее сопротивление цепи и силу тока.
Контрольная работа №4.
«Соединение проводников».
2 вариант.
Две лампы сопротивлением 100 Ом и 10 Ом соединили последовательно и включили в сеть с напряжением 220 В. Какова сила тока в каждой лампе? Найдите напряжение на каждой лампе.
Т
ри проводника сопротивлением 2 Ом, 4 Ом и 5 Ом соединены параллельно. Сила тока в первом проводнике 2 А. Найдите силу тока во втором и третьем проводниках. Какова общая сила тока в цепи?Три сопротивления по 4 Ом каждое соединили так, как показано на рисунке и подключили к источнику тока напряжением 36 В. Определите общее сопротивление цепи и силу тока.
Контрольная работа №4.
«Соединение проводников».
1 вариант.
Цепь образована двумя проводниками 2 Ом и 4 Ом, которые соединены последовательно. Сила тока в цепи 0,3 А. Найдите напряжение на каждом из проводников и общее напряжение.
Т
ри проводника сопротивлением 10 Ом, 25 Ом и 50 Ом соединены параллельно и включены в сеть с напряжением 100 В. Определите общее сопротивление участка, силу тока на каждом проводнике и общую силу тока в цепи.Три сопротивления по 5 Ом каждое соединили так, как показано на рисунке и подключили к источнику тока напряжением 24 В. Определите общее сопротивление цепи и силу тока.
Контрольная работа №4.
«Соединение проводников».
2 вариант.
Две лампы сопротивлением 100 Ом и 10 Ом соединили последовательно и включили в сеть с напряжением 220 В. Какова сила тока в каждой лампе? Найдите напряжение на каждой лампе.
Т
ри проводника сопротивлением 2 Ом, 4 Ом и 5 Ом соединены параллельно. Сила тока в первом проводнике 2 А. Найдите силу тока во втором и третьем проводниках. Какова общая сила тока в цепи?Три сопротивления по 4Ом каждое соединили так, как показано на рисунке и подключили к источнику тока напряжением 44 В. Определите общее сопротивление цепи и силу тока.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545742-kontrolnaja-rabota-soedinenie-provodnikov-8-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.