- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Государства с монархической формой правления и федеративным устройством» , 11 класс
1478
0
Практическая работа
«Нанесение на контурную карту (к/к) государств с монархической формой правления и федеративным устройством»
Цель:закрепить знания учащихся о государственном строе стран мира, отработка
навыков использования учениками различных источников географической
информации, систематизация полученных знаний на контурной карте.
Оборудование:учебник В.П. Максаковского (форзацы), атлас, контурные карты
Ход работы:
1)используя таблицу 2 в приложении к учебнику, таблицу 6 (доп. главы к учебнику) и форзац учебника определяем эти страны.
2) на к\к отмечаем границы этих стран, заштриховываем их , обозначаем цифрами.
3) заполняем окно условные знаки
4) делаем вывод.
Какие страны в мире преобладают по форме правления и административно- территориальному устройству?
Используя свои знания по истории, объясните, почему стран с монархической формой правления больше всего в Европе и Азии, а в С.Америке их вообще нет.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/54582-gosudarstva-s-monarhicheskoj-formoj-pravlenij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.