Методический прием работа с текстом

Методический прием

Методический прием по работе с текстом в 6 классе по географии в разделе «Географическая оболочка».

Цель методического приема: развить навык смыслового чтения учеников и критического мышления, создания презентаций по теме.

Описание методического приема:

Учимся предлагается прочитать параграф или часть параграфа по теме «Географическая оболочка». Учитель демонстрирует смысловые части слайда в презентации по теме – заголовок, тезис, картинка. Учитель предлагает выполнить задание – создать на основе картинки заголовок и тезис с опорой на текст учебника.

Учащиеся учатся понимать иллюстрацию, связывая ее с прочитанным текстом. Затем учатся обобщать, создавая заголовок. Подбирают или составляют тезис, осознавая суть процесса или явления.

Вариант ответа учеников: Заголовок – Строение географической оболочки. Тезис – Географическая оболочка состоит из четырех частей, которые связаны между собой. Взаимосвязи частей географической оболочки обеспечивают обмен веществом и энергией.

Достоинства метода:

1) Методический прием можно использовать на разных темах по географии и на разных параллелях;

2) Прием можно использовать при других известных – есть готовый заголовок и тезис, а необходимо создать иллюстрацию. Или есть только заголовок или тезис, зависит от сложности материала;

3) Прием можно использовать для групповой работы;

4) Прием можно использовать как тематическое контрольное задание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545848-metodicheskij-priemrabota-s-tekstom