- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект комплексного занятия по родной природе и ручному труду Тема: «Подснежник»
Расширить знания детей о подснежнике.
Уточнить знания детей о строении цветка, об условиях, необходимых для роста растения.
Познакомить с загадкой, легендой, стихами о подснежнике.
Продолжать учить выразительно рассказывать стихотворение наизусть.
Развивать память, любознательность, мелкую моторику.
Воспитывать экологическое мировоззрение, желание подарить маме подарок, подготовленный самостоятельно.
Конспект комплексного занятия по родной природе и ручному труду
Тема: «Подснежник»
Сомова Т.В.
Цели:
Расширить знания детей о подснежнике.
Уточнить знания детей о строении цветка, об условиях, необходимых для роста растения.
Познакомить с загадкой, легендой, стихами о подснежнике.
Продолжать учить выразительно рассказывать стихотворение наизусть.
Развивать память, любознательность, мелкую моторику.
Воспитывать экологическое мировоззрение, желание подарить маме подарок, подготовленный самостоятельно.
Оборудование:
Картинки с изображением подснежников.
Живой цветок с луковицей, грунт, пластиковые стаканчики, лопатки, лейка с водой.
Предварительная работа:
Дети украшают аппликацией или разрисовывают акриловыми красками пластиковые стаканчики.
На прогулке дети наблюдают за подснежниками на клумбе.
Ход занятия:
Сегодня главным гостем нашего занятия станет удивительный цветок. Я думаю, что вы легко отгадаете его название, когда услышите про него загадку.
Загадка про подснежник
Пробивается росток,
Удивительный цветок.
Из-под снега вырастает,
Раньше всех весну встречает.
Послушайте, что бы мог сказать нам подснежник, если бы умел говорить:
Чтение стихотворения «Подснежник» Анзельмаса Матутиса
Я родился!
Я родился!
Снег пробил,
На свет явился!
Ух, какой ты, снег, колючий,
Ты холодный, снег, и злющий.
О морозах зря мечтаешь,
Очень скоро ты растаешь,
Уплывешь потоком в речку
И не скажешь ни словечка!
Попробуем разобраться, почему подснежник получил такое имя. Вслушайтесь - «подснежник». Как вы думаете, почему именно этот цветок назвали «подснежник»? Потому что он растет из под снега - «под-снеж-ник». это маленькое растение может выдержать даже большой десятиградусный мороз.
А научное название цветка - «галантус», что значит молочная капля. Как вы думаете, почему этот цветок сравнили с молочной каплей? Лепестки похожи на капли, а цвет белый, как у молока. С наступлением темноты цветок подснежника закрывается и становится очень-очень похож на каплю молока.
У подснежника только два узких листа возле короткого стебля.
Подснежник - лесной цветок. Но в конце зимы и в начале весны, когда он цветет, мы не ходим в лес. А как же тогда посмотреть на подснежники? Многие любители цветов высаживают подснежники возле своих домов. Вы видели подснежники на клумбе во дворе детского сада. Их специально посадили для вас, чтобы вы могли познакомиться и полюбоваться этими первыми весенними цветами.
Этот красивый и нежный цветок вырастает из маленькой луковицы. (Показ на растении). В этой луковице собраны накопленные за лето и осень питательные вещества.
Растения, которые растут из луковиц, называют «луковичные растения». Вам хорошо знакомы такие родственники подснежника, тоже луковичные растения, как нарцисс, тюльпан, гиацинт.
Сегодня вы сами посадите подснежники в стаканчики, чтобы подарить мамам на праздник 8 марта - Женский день. А после праздника эти подснежники не завянут в вазе, как другие сорванные цветы. После праздника из стаканчика подснежники можно пересадить в землю на клумбе в своем дворе, возле дома. И тогда каждый год этот цветок будет радовать своей хрупкой красотой и предупреждать о приходе Весны.
Динамическая пауза «Подснежник»
Проснулась природа и солнечный лучик
Метлой разогнал ненавистные тучи.
Из серой земли появился росток -
За ним и подснежника светлый цветок.
Дети поворачивают голову вправо-влево.
Сперва понемножку
Зелёную выставил ножку
Руки на пояс, попеременно выставляют вперёд ноги.
Потом потянулся из всех своих сил
Дети тянутся, руки вверх.
И тихо спросил:
«Я вижу: погода тепла и ясна.
Скажите, ведь правда, что это весна?»
Дети поднимают руки вверх
Высаживание цветов
Вы уже украсили стаканчики, так что можете приступать к посадке цветка. Наполните стаканчик грунтом, но не доверху. Вот так. (Показ). Затем посадите луковицу с ростками и присыпьте сверху грунтом. Вы знаете, что еще необходимо растению для роста, кроме грунта? Свет и вода. Польем и поставим на подоконник, ведь там самое светлое место.
Как вы думаете, понравится маме такой подарок?
Заучивание наизусть
Еще больше понравится маме ваш подарок, если, вручая ей подснежник, вы прочтет стихотворение об этом цветке. Это короткое, но красивое стихотворение написала Наталия Маслей. Слушайте и запоминайте:
Прорастает сквозь снежок,
К солнечным лучам, цветок,
Маленький и нежный,
Беленький подснежник.
Рассказывание легенды о подснежнике.
Старинная русская легенда рассказывает, что однажды старуха Зима со своими спутниками Морозом и Ветром решила не пускать на землю красавицу Весну. Но смелый Подснежник выпрямился, расправил лепестки и попросил защиты у Солнца. Солнце заметило Подснежник, согрело землю и открыло дорогу Весне.
Вы знаете, что подснежник - лесной цветок. А знаете ли вы, что он занесен в Красную Книгу? Какие растения заносят в красную Книгу? Зачем растения заносят в Красную Книгу? Подснежники расцветают первыми, вот и рвут их люди не жалея, кто для себя, а кто на продажу. Срывают охапками, выдергивая вместе с луковицами, затаптывая густо растущие цветы.
Но мы с вами - Друзья Природы и никогда
Мы не будем рвать цветы
- Это капли красоты!
Пусть они растут, цветут,
Радость нам они несут!
Вопросы на закрепление:
Почему подснежник получил такое название?
Почему подснежник называют «луковичным растением»?
Какие условия необходимы для роста растений?
Почему подснежник занесен в Красную Книгу?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545853-konspekt-kompleksnogo-zanjatija-po-rodnoj-pri
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «ФГОС СОО с учетом изменений, внесенных приказом Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.